00:00Je voulais rebondir sur le sujet de l'IA parce qu'on en a parlé sous le prisme des étudiants.
00:06Mais qu'en est-il des jeunes travailleurs, de ceux qui entrent sur le marché du travail,
00:11qui aujourd'hui sont formés à avoir les mêmes compétences que l'IA,
00:17c'est-à-dire plus des compétences d'exécutants ?
00:20Comment comptez-vous accompagner la transformation du marché du travail avec l'arrivée de l'IA ?
00:27Ça, ça va être une question essentielle.
00:29C'est une des questions que j'ai posées l'autre jour à Arthur Mench.
00:33Parce qu'on voit bien que, d'ailleurs, dans des métiers du droit, ça peut menacer notamment les juniors.
00:39Quand on commence dans un métier, c'est là qu'il peut y avoir le plus de menaces.
00:45Mais répondez, attention, nous aussi, pour l'encodage, pour un certain nombre de métiers dans le numérique,
00:51on pourrait les remplacer.
00:53Sauf que demain, je n'aurai pas de seniors si je ne commence pas à avoir des juniors.
00:58Mais là où vous avez totalement raison, c'est qu'il va falloir totalement transformer cette idée qu'on se
01:04fait de la formation.
01:05Aujourd'hui, on a quand même, surtout en France, cette idée d'avoir une formation initiale.
01:09On se forme un petit peu, mais moyennement, au cours de la vie.
01:13Là, il va falloir mettre au point des dispositifs très, très souples où on pourra...
01:18On sait que, jadis, la génération d'avant, on commençait un métier et on prenait sa retraite dans le même
01:24métier.
01:25Ça, c'était la génération des grands-parents, de nos parents.
01:28Aujourd'hui, on devra changer de métier plusieurs fois dans une vie.
01:32Et même, d'ailleurs, le métier, même en exerçant le même métier, le contenu de ce métier changera.
01:38Donc, il faudra des systèmes qui nous permettent d'accompagner les gens
01:44et de faire en sorte qu'ils soient très agiles pour pouvoir leur donner des qualifications d'un métier à
01:49l'autre.
