¿Por qué el origen del universo puede convertirse en una pregunta pedagógica?
En este primer episodio compartimos el origen de nuestro proyecto de investigación y cómo una pregunta que ha acompañado a la humanidad durante miles de años terminó convirtiéndose en el eje de una propuesta para la formación de futuros maestros.
Más que hablar de cosmología, este recorrido propone pensar el origen del universo como un escenario para el diálogo entre la ciencia, la filosofía, la cultura y la educación.
Este video hace parte de la serie El origen como pregunta, basada en el proyecto de investigación desarrollado en la Maestría en Educación Virtual de la Universidad de Nariño.
▶ En el próximo episodio exploraremos cómo esta pregunta ha acompañado a la humanidad desde mucho antes de la ciencia moderna.
