00:00Ce qui est tombé, oui, c'est les résultats à 9h30 du dernier volet de PISA qui sont cataclysmiques sans
00:06surprise.
00:07On voit que l'effondrement continue, qu'il est bien parti pour continuer.
00:10En mathématiques, par exemple, on a perdu 16 points dans le dernier volet.
00:1416 points, c'est énorme. 20 points, ça représente à peu près un an de niveau scolaire en maths.
00:18Donc ce qu'on voit, c'est que depuis que PISA existe, donc depuis l'année 2000,
00:22on a perdu quasiment l'équivalent de trois années de niveau scolaire en mathématiques en France
00:26à un rythme beaucoup plus rapide que la totalité des pays de l'OCDE.
00:30Et c'est à peu près pareil dans les autres disciplines.
00:32Ce n'est pas beaucoup mieux si on regarde en lecture ou si on regarde en science.
00:35Donc une fois qu'on a fait ce diagnostic qui est très sombre,
00:37la question qui doit nous obséder est de savoir comment on en est arrivé là.
00:41Je pense qu'il y a évidemment des problèmes de formation des enseignants.
00:44La formation, il y a une déqualification du personnel enseignant qui est folle,
00:48qui est liée à une mauvaise formation initiale et continue.
00:50Il y a l'emploi de mauvaises pratiques pédagogiques, de mauvaises méthodes,
00:53mais le mal est beaucoup plus profond que ça.
00:56C'est les pédagogies anti-transmissives.
00:59C'est un affaissement sans précédent du corps social
01:02avec tout un tas de mots qui ruissellent dans l'école
01:03et qu'on lui demande de prendre seule en charge,
01:05quand bien même elle est déjà très fragilisée.
01:08Et c'est enfin un scandale politique.
01:09C'est la démission de tous les gouvernements successifs.
01:12Je rappelle que Macron avait dit que l'école était son domaine réservé.
01:15Neuf ans après, on voit quel est le bilan de ce domaine réservé.
01:18Ça marche avec à peu près tous les autres sujets.
01:21Donc la leçon que je tire, moi, ce matin, est très simple.
01:22C'est de dire que le point de non-retour est extrêmement proche,
01:25qu'il est très tard, qu'il n'est peut-être pas encore trop tard,
01:27mais qu'il le sera certainement bientôt
01:28si on continue au même rythme
01:31et si on ne met pas en œuvre une thérapie de choc.
01:33Et je me demande qu'il y aura le courage de cette thérapie de choc.
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