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00:00Comparini, ¿pa' dónde va ahí ahora?
00:03Es que da gusto ver un paisajismo que reconoce el lugar,
00:08que da cuenta de una constitución identitaria.
00:13Ah, ¿y eso lo dices por qué?
00:15Porque en este capítulo vamos a revisar arquitectura patrimonial,
00:20arraigada, profunda, patronal.
00:26Vernácula, por ejemplo.
00:28¿El Comendador no va a estar ahí?
00:30Comendadores, Reconeta Domínica, tantas cosas, me parece que yo no tengo,
00:35yo no me acuerdo tantas cosas.
00:37Pero seguimos revisando lo mejor del año.
00:40Lo mejor de su tuto.
00:41Vamos a ver.
00:41Lo mejor del 2011.
00:54Comparini, mira por favor, ven.
00:56Oye, pero hay una cosa que me llama la atención.
00:58Mira.
00:59Estas cosas, estos pilares...
01:00Están restaurándolas.
01:01Sí, las veo, pero los pilares son así como se ponen guatones al medio.
01:05¿Podemos ir de a poco, por favor?
01:07Es que lo que me llama la atención.
01:08Es que te va a llamar la atención todo.
01:10Y espérate un poco y te empiezo a contar la historia.
01:13Mira, lo interesante es que aquí vamos a tener la oportunidad de primero ver el proceso de restauración.
01:18Fíjate que ahí ya está virtualmente lista.
01:21Ah, eso no es que no tuvo daño, sino que lo arreglaron.
01:24Está restaurado, está...
01:25Pero recién restaurado.
01:27Y mira cómo vamos viviendo gradualmente.
01:30Aquí está en fase intermedia, mira.
01:31Y allá es como, podríamos decir, quedó después del último terremoto.
01:36Date cuenta.
01:38Echa tira entera.
01:39Entonces, eso va a ser parte del entretenimiento que vamos a ver hoy día.
01:42Ahora, lo que a mí me alucina de esto es que date cuenta, cuando tú me preguntabas,
01:45¿desde cuándo estará esta casa, más o menos?
01:48Fíjate que ya aquí esto pertenecía al cacique Apoquindo, para que te hagáis la idea.
01:53Ahí empieza la historia.
01:54El cacique Apoquindo.
01:55Antes de los españoles.
01:56Claro.
01:57Y Pedro Valdivia dice, fíjate que se lo encomienda a Inés de Suárez.
02:03Y de ahí parte todo.
02:04Que era como su pololita.
02:06Es como que polola la señora, hombre.
02:08Tenía otra para otro lado.
02:09Bueno, pero ahí no puede tener la sucursal.
02:11La sucursal, pues.
02:13Sí, yo no me puedo meter en la...
02:16¿Y por qué no están presentes?
02:18Lógico, ¿cómo?
02:19Bueno, Inés de Parés se vino para vivir aquí.
02:21¿Ah?
02:22Se instaló aquí en una carpa.
02:25De camping, decís tú.
02:26Claro, pero...
02:27Porque esto era campo.
02:28Pero ¿cómo?
02:29¿Y qué otra alternativa puede ser con París si no era campo?
02:32Por eso.
02:33¿Qué querés tú?
02:33No estaba en la ciudad, digo yo.
02:34No, pero...
02:35La ciudad estaba...
02:36Pero si no había nada, hombre.
02:38¿Qué ciudad?
02:38¿Qué ciudad?
02:39Si estamos hablando de Pérez de Arribia.
02:40No, pero donde se fundó Santiago.
02:41Estaba lejos de donde se estaba fundando.
02:43Ah, del cuadrante fundacional.
02:45Por supuesto.
02:46De hecho, esto eran, acuérdate, campo.
02:49Además, aquí imagínate que estaba Vital Apoquindo.
02:52¿Ah?
02:52Aquí estaba un balneario.
02:54De hecho, posteriormente...
02:56Vital Apoquindo es un balneario.
02:58Lógico.
02:59De donde se sacaba el agua mineral, que es por allá donde está actualmente...
03:03¿Qué es lo que está arriba?
03:06Dipreca.
03:06Dipreca está por allá arriba.
03:08¿Por qué?
03:08¿Había una laguna?
03:09Había afluentes de agua mineral.
03:12Y, de hecho, se llamaba Vital Apoquindo por el agua mineral francesa, Vitel.
03:17No te puedo creer.
03:18Pero, ¿para qué me hay?
03:19Ah.
03:19Y, entonces, aquí era una zona como de descanso.
03:22Exactamente.
03:23Esta era una quinta, podríamos decir, de descanso.
03:26Ahora, fue muchas cosas.
03:27Por eso que no quiero que me apurís.
03:28Tú estás muy apuré.
03:30Pero, pero, pero, pero, vamos en orden.
03:32Ya, entonces...
03:33Es que esto requiere de más paciencia, hombre.
03:36Pero me dejaste ni de eso, Alex.
03:37¿Qué pasó después?
03:37¿Cómo?
03:38Es que querís que te cuente toda la historia de Chile.
03:40¿Quién es vuestra casa?
03:41Eso no me va a poder decir.
03:42Pero si te estás contando desde los principios de la República.
03:46Y esto se dejó como parque privado, ¿cierto?
03:49Relacionado con esta casa que, a su vez, te cuento las piezas y partes.
03:53Aquí está la casa como tal, ¿cierto?
03:54Ya, era la casa...
03:55Que te decía que la están restaurando y me parece genial que la podamos ver en ese proceso.
03:59Perfecto.
04:00Pero, allá está la llavería, lo que se llamaba la llavería, donde se guardaban las máquinas, los implementos.
04:05Exacto, de cualquier línea de campo.
04:06Pero eso es muy posterior.
04:08Eso es posterior.
04:09Eso es del siglo XX o finales del XIX, tengo entendido yo, por lo menos.
04:13Entonces, que hay muy posterior.
04:15En cambio, esto partió siendo nada menos que del señor Rudolfo Lisperger, ¿o no?
04:22Sí, un primo de la Quinchara.
04:24Mira, aquí voy a ir a la base de datos.
04:26¿Un primo de la Quinchara?
04:27Ah, ¿tú sabés?
04:28Don Juan Rudolfo Lisperger.
04:30Lisperger.
04:31Efectivamente.
04:31Él fue uno de los primeros propietarios.
04:341.652 con Parín.
04:37Ah, sí, antes de ayer nomás.
04:38Oye, dentro de la tarea, no ingresar.
04:45No, pero fíjate que es bueno el cartel.
04:47¿Por qué?
04:48Porque dicen no ingresar por aquí.
04:50Hay que entrar por aquí.
04:52Lógico.
04:52Es lógico.
04:53Lógico.
04:53Cuando tú de ahí te vas a entrar aquí, no.
04:55Entré por aquí.
04:56Perfecto.
04:57Lógico.
04:58Ya, ven.
04:58Mira.
04:59Si aquí es donde sigue la cosa.
05:01Después de que la tuvo Don Juan Rudolfo Lisperger, efectivamente la adquiere y estuvo casi un siglo, ¿cierto?
05:09Con la familia Díaz Pimienta y Gres.
05:12Díaz Pimienta es el del Pato Pimienta.
05:13Efectivamente.
05:14Y que a su vez ellos se la vendieron en 1795 a Don Manuel de Co y Ureta.
05:20¿Por qué quería llegar ahí?
05:21Porque de los primeros nombres con los que se conoce este lugar es Loco.
05:26Con dos O-A.
05:28Co.
05:29Loco.
05:29Así se conocía.
05:31Como operativa.
05:33Fundador.
05:34No, en serio.
05:35Pero cómo vas a pasar por ahí, por el medio del andar.
05:37No, hombre.
05:38Era para ver si está ahí concentrado.
05:40Ven.
05:41Oye, ¿y estas plaquitas, estas cosas que están pegadas?
05:44Fíjate que estas plaquitas son bien interesantes.
05:47Yo no sé cuán antiguas son, pero todas son alusivas a los propietarios.
05:52Cuando el abad está contento, lo está todo el convento.
05:57Mírate esta.
05:58Salve Santa Rosa de Apoquindo, finca del patrón Roberto Guzmán Mon.
06:02Eso ya es muy avanzado.
06:04Eso, podríamos decir, este es el señor, es la última familia de propietarios.
06:12Ah, sí.
06:12Que son, claro, que son los Guzmán Gandarillas, que después se termina conociendo como la Casa Gandarillas.
06:18Y por eso se llamaba Gandarillas.
06:20Y ahora, claro, ha avanzado el siglo año.
06:22Y de ahí, actualmente, ¿a quién pertenece?
06:26A la Municipalidad de las Condes, pues.
06:27Ay, ellos son los que están, pero poniéndole firme para restaurarla, o sea, para mantenerla.
06:34Primero restaurarla.
06:35La restauraron y se le vino abajo del terremoto.
06:37Y ahora están rehaciéndola entera de nuevo, entera.
06:41Date cuenta que todo esto que se ve aquí, que es la llavería, que son estos volúmenes grandotes,
06:45están rehechos absoluta y enteramente de nuevo después del terremoto.
06:49Funciona un museo ahí.
06:49Aquí está el Museo de la Chileanía.
06:51Que espero que lo alcancemos a ver, porque a este ritmo contigo...
06:54Bueno, pues, yo necesito respuestas, Freddy.
06:57Ya, pero es que...
06:58Y no me ha hablado nada del término arquitectónico.
07:00No, pero si no he logrado ni siquiera decirte, para mí lo más importante es esta casa, pues.
07:03Vale, esta fue la casa del primer presidente de Chile.
07:07Ahí te viene.
07:08Porque tú te apuesto.
07:09Porque los presidentes de Chile siempre fueron gente de pueblo.
07:15No, te apuesto que tú no sabías quién era el primer presidente de Chile.
07:18El primer presidente, por supuesto.
07:19¿Quién?
07:21Mira, mira qué bonito.
07:23Sagrado Corazón de María.
07:25¿Ese fue el primer presidente?
07:26No, hombre.
07:28Mira.
07:29Están en el proceso de restauración.
07:31Y está alto, bien restaurado, Freddy.
07:33¿Esto es...
07:34¿Ah?
07:35¿Adobe?
07:36¿Esto es todo adobe?
07:37Sí.
07:37Y ellos están usando una técnica bien...
07:40Curiosa.
07:41Bien curiosa, porque están confinando el adobe en unas mallas.
07:45¿Cierto?
07:46Que a su vez...
07:47Con cemento.
07:47No, que a su vez esas mallas se amarran.
07:49Y luego...
07:51Bueno, hay que hacer un estuco de cemento...
07:53Claro.
07:53...que va sobre el adobe.
07:54Perfecto.
07:54Y estas mallas confinan el adobe y luego a su vez hacen un sistema de traba en las esquinas.
08:00Es bien interesante el sistema que están usando.
08:02Oye, y mantienen ahí, estoy diciendo que la madera como marco y todo...
08:05Espérate, compañero, tú te estás haciendo el lesa y yo te pregunté quién es el primer presidente de Chile.
08:09No, el señor es...
08:12Cobarrubia.
08:12No.
08:13A ver, una pista.
08:15¿A comeo?
08:16No.
08:17Era una pista y su primer apellido era un color.
08:21Blanco.
08:22Encalada.
08:23¿El mismísimo blanco encalada?
08:25Sí, por don Manuel Blanco encalada.
08:27Él vivió aquí.
08:28Y él fue el que, podríamos decir, le dio el glamour a esta casa.
08:32Así como tú la estáis viendo ahora.
08:34Él fue el que, ¿te fijáis?
08:36Lo transformó.
08:37Ahora, ojo, no era su casa.
08:39Era como la casa de veraneo, así.
08:42Sí, pues estaba allá.
08:43De afuera, ¿te fijáis?
08:44No era su casa donde vivía todos los días.
08:46Oye, ¿qué estilo tiene esta casa?
08:47¿Cómo lo podrías decir?
08:48Este es lo que podríamos llamar un estilo tradicional mutante.
08:57O sea, es lo que me gusta de esta casa.
08:59Exactamente lo que tú decías.
09:00Que, siendo una casa que, podríamos decir, tiene la lógica de una casa patronal chilena,
09:09está, en el buen sentido de la palabra, infectada, ¿cierto?, por el estilo, ¿cierto?,
09:16o por las tendencias hacia los estilos.
09:19Ah, y eso es, ¿por dónde?
09:20Porque fíjate que la casa, como tal, tiene la típica estructura de una casa patronal,
09:24es decir, tiene la estructura de patios, ¿cierto?, de corredores,
09:30techos a dos aguas de teja muslera, de arcilla.
09:35Pero los pilares le llevan un rococó.
09:37No, y te cuento una cosa más divertida.
09:39El pilar adentro está de madera, igual como en las casas patronales con el basamento de piedra,
09:45pero sobre la madera, que se alcanza a ver aquí, mira, ¿ves?
09:50Ah, tiene razón que ahí está madera.
09:51Y ahí se ve el pilar de madera.
09:53Entonces, todo el resto es propiamente un asunto decorativo y estilístico.
09:58A ver, ¿y a este de aquí le falta que le pongan el cemento?
10:00No, está alza primado, porque fíjate que, si tú te fijas,
10:04estos son unos arcos que también son arcos rebajados,
10:07que también están hechos, podríamos decir, con una mezcla de estuco, maderas, en fin.
10:12Entonces, quedaron muy dañados.
10:13Hay que afirmar.
10:14Claro, pero mira qué maravilla cómo está hecho todo el trabajo del ornamento, ¿cierto?,
10:19y moldura en madera.
10:21Con eso lo van a copiar acá a tal sal.
10:24Exactamente.
10:25Mira cómo quedó al frente, impecablemente restaurado.
10:28Si yo encuentro que la labor de restauración está muy rebuena, oye.
10:32Se me están ensuciando los chuteadores de Bernardo Gilis.
10:39Mira, le he puesto un pantalón apretado con Bernardo Gilis.
10:41Mira.
10:46Claro, una malla.
10:47Ay, qué sorpresa mía.
10:50Ay, qué eres tonto.
10:52Bueno, fíjate que aquí está impecable.
10:54Mira cómo se rescató.
10:56¿Te fijas?
10:56Entonces, primero, estaba así.
10:59¿Te fijas?
11:00En ese estado quedó después, sin ese señor que anda allá arriba,
11:03pero así quedó con la interrupción.
11:05Bueno, llegaba 300 años allá arriba.
11:06Ese señor, ese señor llegó, está poniendo y sacando tejas, sin parar.
11:15Ese señor llegó con Pedro Valdivia, hijo de la Inés de Suárez,
11:21y partió haciendo la casa y no lo ha logrado bajar todavía.
11:23Pero mira, partió así, ¿te fijas?
11:26Qué eres tonto.
11:28Luego, este es el proceso de la etapa intermedia.
11:30Mira, qué extraordinario aquí.
11:32Pero aquí tienes que sacarle toda la parte madera para hacerlo o no.
11:35No, pero si estaba todo podrido...
11:37A ver, lo que no estaba podrido estaba en el suelo después del terremoto.
11:40Entonces, pero mira qué entretenido aquí se alcanza a ver cómo.
11:43Fíjate estas columnas con estos capiteles, etc.
11:47Luego estos arcos rebajados.
11:48Después esta coronación, que podríamos decir es una gran moldura,
11:52que hace de tapacán.
11:54¿Tapacán?
11:55Claro, o ante techo.
11:56Cosa que no era común en las casas patronales,
11:59porque acuérdate que el techo de Texas...
12:00Llegaba a la orilla.
12:01Claro.
12:02Y salía...
12:03Justamente se asomaban los canes, ¿cachai?
12:06Que son las piezas de madera.
12:08Y ni siquiera llevaba canal la casa patronal tradicional.
12:13Fíjate que esto funciona como un antetecho.
12:15Y cierra el sistema más con la lógica de la arquitectura francesa.
12:20Oye, y esto de acá, Federico...
12:23Espérate, perdona para terminar, porque tú, francamente,
12:25hoy día ya me has interrumpido demasiado.
12:26Yo con esta costela así no puedo seguir.
12:28Y fíjate cómo aquí, a donde está este joven ahí arriba,
12:31mirándonos atentamente y sonriendo en este minuto,
12:34mira qué maravilla, saludando ahora a la cámara,
12:37perfecto.
12:38Lo más fantástico es que ahí arriba, si tú te fijás,
12:41hay otro elemento que es de arquitectura española.
12:46Como media mexicanota.
12:47Bueno, pero es que acuérdate que la mexicanota a su vez
12:50viene de la arquitectura de las grandes casonas españolas.
12:54Y eso no es un invento de ahora, sino que estaba igual antes.
12:56De hecho, se hizo toda una labor de levantamiento topográfico
13:02y esto, lo otro, con registros, con fotografías,
13:05y terminaron haciéndolo igual a como era original.
13:09Es increíble.
13:10O sea, Blanco Encalada hizo un tutti-frutti.
13:14Sí, pero lo bonito es que acuérdate que Blanco Encalada
13:17yo creo que lo que reflejó era toda esa aspiración republicana
13:22por excelencia de intentar ser, ¿cierto?
13:26O de intentar integrarnos, podríamos decir...
13:30Al mundo.
13:30Al primer mundo.
13:31Mira qué bonito.
13:45Y esta es una casona...
13:47Esta es una casona patronal.
13:48Del chile colonial.
13:50Exactamente.
13:51Que debe ser fácilmente...
13:53No sé, debe tener fácilmente 200 años esta casa.
13:56Y a lo mismo si tiene 180 o...
13:58A lo mismo.
13:59Y ahí originalmente era la casa y potrero por el lado.
14:02O sea, de hecho, el río empezaba razonablemente
14:06aquí en El Conquistador, el lecho...
14:08Y llegaba hasta Providencia casi.
14:11Porque acuérdate que estos son ríos muy abiertos.
14:13Son lechos muy abiertos.
14:14Claro, porque de repente venía la lluvia fuerte.
14:18Las crecía.
14:18Las crecía.
14:18Y tú sabes que además el tipo de río que nosotros tenemos es curioso.
14:22Uno siempre cree que el río es algo que se va socavando.
14:25En el caso nuestro, son ríos que van depositando sedimentos.
14:28Entonces se empieza a poner en alto.
14:30Por eso que cuando sube el río, chorrea el agua para los lados.
14:33¿Sabía y eso?
14:34Pero claro, chorrea.
14:35Aquí el chorreo es la clave.
14:37No, ese es el problema.
14:38El problema es que no tenemos chorreo.
14:40Y entonces, lo entretenido es que aquí, con Parini,
14:45se hizo un tratamiento del espacio público bien interesante.
14:50Que a mí lo que me parece entretenido es que...
14:54Está escaladito.
14:56Es de escala de barrio, ¿te fijas?
14:58Podríamos decir, son plazuelas de barrio.
15:00Es una plazuela, es una fuente de agua.
15:03En fin, yo lo encuentro genial, delicado.
15:06Muy bonito.
15:07Y estos volardos, ¿cierto?
15:10O mojones.
15:11Que lo que permiten es que efectivamente esto siempre esté destinado a los peatones
15:17y no al estacionamiento.
15:19Porque si no estaría aquí lleno.
15:20Claro, se metería la gente a estacionarse ahí.
15:23Entonces, es muy entretenido.
15:24Está muy bien tratado.
15:26Y sobre todo, una cosa que no ocurría antes.
15:30Al menos yo, en la época que estuve en esta escuela,
15:32es que uno no tenía la distancia, ven,
15:36para apreciar la casa.
15:38Que eso es lo que mejor, me parece, tiene esta plazuela.
15:41Tú, desde esta plazuela, podís sentarte, mira, siéntate.
15:45Me siento.
15:46A apreciar la fachada de la casa, mira.
15:49Mira qué fantástico.
15:50Y esto, aquí hay que hacer virtualmente una casa, perdón, una clase de la arquitectura...
15:57Colonial.
15:58Colonial.
15:59Y ahí está una casa, entonces, que tiene el clásico patio interior...
16:02A ver, esta es la clásica casa patronal, que tiene un patio,
16:05que tiene, en el fondo son tres patios, ¿cierto?
16:08Pero que fundamentalmente es un picarón, ¿cierto?
16:12Lo que los gringos llaman un donut.
16:14Ya.
16:14Es un picarón, ¿cierto?
16:15Es decir, es un anillo con un vacío central, ¿ya?
16:19Y que es un anillo fundamentalmente continuo, ¿cierto?
16:24Y con pasillos.
16:25Con recintos alrededor de ese vacío.
16:27¿No? Se llama pasillo.
16:28Corredores.
16:29Y con corredores hacia el interior.
16:30Pero esos pasillos con techo se llaman...
16:32Corredores.
16:34Corredores.
16:36Oye, para...
16:37¿Y que le lleva a Portecapilla y todas esas cosas?
16:39Le lleva a Capilla, le lleva a Refectorio, le lleva a todo el programa.
16:42Porque acuérdate que estas casas, el niño entretenido,
16:45eran casas que no eran para estar un rato, eran para vivir en ellas.
16:52Eran parecidas a una micrópolis.
16:54Eran parecidas a un pequeño pueblo.
16:56¿Te fijas?
16:57Entonces, tenían una dinámica, como te digo, que estaba toda comprendida
17:01para entender que el dominio, lo doméstico...
17:05Acuérdate que el dominio y el doméstico vienen de domos, que a su vez es casa.
17:09Lo dominado, lo doméstico, está ahí adentro.
17:12Y todo lo que estaba alrededor de la casa era bastedad pura.
17:16Ah.
17:17Descontrol.
17:18Entremos entonces y me estoy asustando.
17:19Es que, pues digo, es que es muy entretenido porque nosotros siempre decimos,
17:22oye, pero ¿cómo la gente en la colonia nos hizo unas casas buenas para mirar el paisaje?
17:27Porque no querían.
17:29El endóvido, ¿qué?
17:30Era claro, exactamente, estaba fuera de lo propiamente dominado.
17:35Entonces ellos se armaban, hola, hola, ellos se armaban y se construían
17:39estas especies de, podríamos decir, fortaleza.
17:43Bien.
17:43Es que está ahí muy escurrido, tú, porque cada día más.
17:46Es una estructura de adobe, donde la estructura de cubiertas de madera,
17:50tiene teja muslera y, ojo, y ese basamento muy importante de piedra, mira,
17:58¿te fijan?
17:59Que tiene, este podríamos decir, este basamento zócalo de piedra
18:05con este huevillo.
18:07Ahora, ¿por qué es tan importante?
18:08Acuérdate que la casa se tenía que levantar un poquito y, sobre todo, aislar de la humedad
18:14porque al ser de adobe se derrite nomás, se deshace.
18:18¿Te fijáis? Eso es importante.
18:19Después, otra cosa entretenida.
18:21Fíjate que las fenestraciones, estos vanos, las ventanas, son relativamente pequeñas.
18:27O sea, es un muro que está más bien lleno.
18:29¿Por qué? Porque el adobe funciona por masa.
18:31O sea, tú no puedes perforarlo, no puedes hacer grandes vanos, lo que te decía.
18:35Además de que lo de afuera era razonablemente bastedada y, como tal,
18:41no del todo dominado.
18:43Y esta es una casa que se iba para adentro, que era, ¿cierto?, introspectiva fundamentalmente, ¿cierto?,
18:50que era una casa más bien, en ese sentido, reflexiva, ¿cierto?
18:53Además de eso, el adobe no permite grandes vanos.
18:56Ya, aunque quisiera.
18:57Claro, pues se te caería la casa, se te caería.
18:59Y después la otra cosa, fíjate que es muy entretenido, tienen un ritmo regular y no se acercan mucho a
19:06las esquinas.
19:06¿Qué es otra cosa?
19:07¿Por qué? Porque el adobe funciona, el sistema, arreostrándose.
19:11Y una vez que usted conté que era cuando...
19:12¿Como los curados?
19:12Como los compadres curados que tienen que andar apoyados uno contra otro.
19:16¿Cómo he aprendido contigo, Federico?
19:17Si tú al adobe le sacas y el colega curado se cae.
19:22Y por lo tanto siempre las esquinas tienen que tener arreostramiento.
19:25Que lo que te explicaba yo en otro programa, en la modernidad,
19:29como así jactándose de lo que el hormigón armado y las estructuras metálicas lograban hacer,
19:35ellos hacían ventanas en las esquinas.
19:36Porque no necesitan...
19:38Como diciendo, cáchate lo que soy capaz de hacer.
19:40Ya, con el adobe no se pueden hacer ventanas en las esquinas.
19:42Hacían ventanas en las esquinas y seguramente va a tener problemas de un sismo.
19:47Este lugar es entretenido, se llama Zaguán.
19:51¿Sabéis lo que es un Zaguán?
19:52Claro, está el Zaguán de la Guada.
19:56Zanguán, ese sería el Zanguán de la Guada.
19:59Mira, esto por excelencia, Comparini, es un umbral.
20:05Y originalmente en la Casa Patronal, este era donde se recibía el...
20:10No, no, no, es el Zaguán, es el lugar para traspasar desde eso, la vastedad, lo indómito,
20:16hacia este lugar dominado.
20:18¿El suelo este de ladrillo era así?
20:21Sí, seguramente debe haber sido, no sé si este es el original, pero evidentemente las piedras, ¿cierto?
20:27Y esta lógica de pavimento de arcilla, cosilla, de todas maneras.
20:31Muy lógico.
20:34Acuérdate que estos pavimentos se erosionan mucho, así que hay que estarlos cambiando.
20:36Oye, y aquí uno puede ver que es angusto el...
20:40El cuerpo.
20:40El habitáculo, claro.
20:41Sí, claro, claro.
20:42Esta es la crujía, así se llama, la medida, el ancho del cuerpo.
20:46Es un cuerpo a dos aguas, con un techo a dos aguas de teja, ¿cierto?
20:50Y que efectivamente lo que tú, como tú bien dices, mirámoslo, debe tener cuántos,
20:56¿no?
20:56Cinco metritos.
20:57Uno, perdón, tres, cuatro, cinco.
21:01Mira, mira, yo.
21:02Cinco metritos, ¿ves?
21:03Cinco metritos más los ochenta del muro, para cada lado, más este corredor.
21:08Que esto sí queda entretenido.
21:09Que esta es la otra característica potentísima de las casas patronales.
21:13El corredor.
21:14Que da la vuelta a todos lados.
21:15Que es por excelencia un espacio intermedio.
21:18Galería, ¿no se le dice galería a esto?
21:19También galería, corredor, ¿cierto?
21:21Lo que pasa es que las galerías, uno tiende a llamarle galerías a las que están cerradas.
21:26Va a haber una galería al otro lado.
21:27Ah, perfecto.
21:28¿Cierto?
21:28Este es un corredor.
21:29Ahora, ¿quién lo he entretenido?
21:31Que esto, siendo una casa patronal del Valle Central, ¿cierto?
21:37Que en el que no habían consideraciones, podríamos decir, de orden ecológico o sustentable,
21:44la casa entera, ¿cierto?
21:46Funciona de modo, podríamos decir, sustentable.
21:49Es una arquitectura sustentable, por excelencia.
21:51Primero, son materiales de la zona.
21:53¿Cierto?
21:54Todos, porque no hay nada que venga de otra parte, salvo que en algunos momentos pueden
21:58haber llegado vidrios de otra parte, ¿cierto?
22:00En las primeras casas.
22:02Pero todo es de aquí.
22:04Segundo, ¿cierto?
22:05No solo es material local, sino que además está trabajado aquí mismo.
22:10Perfecto.
22:10¿Te fijas ahí?
22:10O sea, cuando te quiero decir eso, es que no es como el cobre, que uno podría decir,
22:13el cobre es nuestro, claro, pero el cobre nuestro tiene que ir a Suiza, a Alemania,
22:19para que lo transformen en un cable para que después vuelva a Chile y nosotros lo consumamos.
22:23Bueno, o en plancha.
22:24Esto no.
22:25Esto se hacía aquí.
22:26Este árbol crecía por aquí y después se trabajaba, se traía esta piedra.
22:31Es todo material local y, como te digo, trabajado, labrado aquí mismo para después disponerse.
22:36Ya.
22:37Otra cosa.
22:38Los muros de adobe, ¿cierto?
22:40También confeccionados aquí, ¿cierto?
22:43Con material local, tienen un comportamiento técnico fantástico.
22:48Tienen una inercia térmica extraordinaria, por lo tanto son colectores energéticos durante el día
22:52y en la noche liberan esa energía hacia el interior de los recintos.
22:55Entonces, en el día son fresquitos y en la noche son...
22:58Tibios.
22:59Tibios.
22:59Es increíble.
23:00Después, incluso la medida de estos corredores, ¿cierto?
23:04Esto está diseñada de tal modo que, ¿cierto?
23:08Me refiero el tamaño, ¿cierto?
23:11Y en pleno verano...
23:13Y ese punto del alero que en invierno el sol ingresa al corredor.
23:19El verano el sol no ingresa al corredor.
23:22No le pega.
23:22Fundamentalmente por la variación de ángulo del sol.
23:25Todas esas consideraciones estaban asumidas por la arquitectura.
23:28Que después, con la modernidad en parte y con el llamado estilo internacional, se perdió.
23:34Se perdió esa relación, esa conexión potente de la arquitectura con un lugar.
23:39Con su lugar.
23:39¿Cachai?
23:40En el más extenso sentido de la palabra.
23:43O sea, con su tecnología, con su clima, con su manera de hacer.
23:49Oye, y te puedo preguntar otra cosa.
23:51Todo lo que quieras.
23:51Que tiene que ver más bien con cómo se vivía este tipo de casa.
23:55Todas las piezas dan hasta el corredor.
23:57Sí.
23:57Pero además están conectadas...
23:58Todos los recintos, no solo son piezas.
24:00Y además están conectadas entre sí.
24:02Algunas, no todas.
24:04Ya, ¿por qué pasa eso?
24:05¿Por qué en la construcción moderna solo algunas salen al exterior y la mayoría se conectan interiormente?
24:12¿Por qué estas todas salían para afuera?
24:14Una cosa como que la gente vivía así.
24:17Yo creo, Comparini, que eso tiene que ver, claro, tiene que ver con una lógica más cultural, más de orden
24:23cultural.
24:24O sea, cada cual era independiente.
24:27No, además que acuérdate que yo creo que en estos tiempos se vivía más al aire libre.
24:34Se vivía más al aire libre.
24:35Tenía que tener la salida.
24:38Claro, no era una complicación.
24:40Entonces, ¿qué significa eso?
24:42Como no había luz eléctrica, como los sistemas de calefacción eran razonablemente...
24:50Así nomás, ¿te fijás?
24:52Tú vivías ahí, podríamos decir, igual que los pajaritos, te levantabas ahí con el sol, te acostabas ahí con el
24:58sol...
24:58Claro, esa era la naturaleza te mandaba.
25:00Claro, y en el día, funcionaba ahí por fuera.
25:03Oye, ese ahí es un pasillo.
25:06Este otro es Aguán, claro, otro pasado.
25:08Ahora, ¿te fijás?
25:11Ahora, yo este no estoy seguro que haya existido siempre.
25:14Este se puede haber abierto después.
25:16Ya.
25:16¿Te fijás?
25:18Oye, mira, otra cosa interesante que hay acá es en el panel, le diste el cartel.
25:23¿Cuál?
25:24Que si te acercás allá, ahí está ahí en presencia de algo importante.
25:29Peligro.
25:31Presencia de energía.
25:33Es increíble, pero ya no es que...
25:34Energía, es presencia de energía.
25:36A ver.
25:40¿Te sentís más energizado?
25:42Hay energía.
25:43Yo sentí la energía.
25:45Yo me acerco acá.
25:47Hay una energía.
25:48La siento.
25:50¿Te acuerdas?
25:51Dice, siento la energía que me empieza aquí y me termina aquí.
25:56¿Te acuerdas?
25:56Y de eso era que lo que era, era como de antiácido.
26:00La energía me empieza aquí y me termina aquí.
26:02Era como un dolor, sí.
26:04Vamos.
26:05Ya.
26:05Seguimos.
26:19Seguimos.
26:20¿Es verdad que hay una pieza tal como podría haber sido de un sacerdote?
26:24Sí, pues, hombre.
26:25Si te voy a llevar para allá, lo que pasa es que déjame gozar este patio.
26:30Oye, reflexiona, compañero.
26:32Recógete de una vez por todas.
26:34No, en serio.
26:34¿No te pasa que aquí te bajan las revoluciones?
26:37Mira.
26:39Es que yo nunca he tenido revoluciones.
26:41Ah, mira.
26:43¿Por dónde vamos a subir, por favor?
26:44Esto lo encuentro precioso también.
26:46Mira.
26:50Son naranjos.
26:52Naranjitas.
26:52Mira qué cosa más linda.
26:54Es un árbol en miniatura, viejo.
26:56Se basó, ¿no?
27:00Son increíbles.
27:01Yo esto lo escucho delicioso como algo.
27:04No sé si tiene mucho que ver con lo que estamos hablando.
27:07Pero increíble.
27:08Por acá está.
27:12Esta es la que está habilitada.
27:15Golpea a alguien.
27:20Don Pío, dile.
27:25Contemplata alistradere.
27:26No, no.
27:27No hagas cosas raras que va a empezar a volar algo.
27:29No, mira, mira, mira.
27:30Esta es una cinta de un monje benedictino.
27:37Dominico.
27:39Dominico.
27:40No benedictino.
27:41Benedictino es de San Benito.
27:42San Benito, claro.
27:43Este es de Santo Domingo.
27:45La cama con su velador.
27:49¿Te fijáis?
27:50Un pequeño altar para orar, ¿cierto?
27:54Acuérdate que ellos tenían toda una ritualidad asociada.
27:58¿Tú sabías eso?
27:59Pues toda una ritualidad asociada que parte a las cinco y media de la mañana.
28:03Aquí está, po.
28:04Mira, el horario.
28:06Parte a las cinco y media de la mañana, ¿ves?
28:08Se inicia el día para los domínicos.
28:10Se tocan las campanas, los religiosos dejan las celdas en silencio.
28:14A las seis treinta vuelven a las celdas para la oración personal.
28:17Por eso tiene este altar.
28:19¿Te fijáis?
28:19Claro.
28:20Se toma desayuno a las ocho y media en el refactor.
28:23Pero a las ocho y media en el desayuno ya habían pasado mucho rato y al día estaba muy avanzado.
28:28Claro, ya llevaban tres horas en pie.
28:30Tres horas en pie ya funcionando.
28:32Además, qué bonito, ojo, que todo esto era en ayuno.
28:36Todo el proceso, ¿cierto?
28:39De reflexión.
28:41Ayuno piensa mejor en ayuno.
28:43Ayuno piensa mejor en ayuno.
28:46Compadre, mira esos juegos de palabras.
28:49¿Hasta cuándo?
28:49¿Hasta cuándo?
28:51Ya, mira, biblioteca, su escritorio.
28:55Tiene el mercurio real.
28:57¿Ve qué pasó?
28:58¿Qué noticia importante hay?
29:01El fallecimiento del presidente de la República, excelentísimo señor Don Pedro Montt.
29:06No tenía idea.
29:081910.
29:10Pucha, no supe eso.
29:11Oye, mira, el mercurio edición de cuatro páginas.
29:14¿Qué tal?
29:15Oye, hay un aviso de que hay suspensores.
29:17Este.
29:17Se puede tomar cómodamente cualquier posición.
29:23Los tirantes Shirley Presidente.
29:26¿Viste?
29:26¿Qué tal?
29:27Mira, el primer vuelo de César Copeta.
29:30Oye, pero me adelantaste que también hay una biblioteca acá.
29:33Sí, po.
29:33¿Y vamos a ir?
29:35Vamos, vamos, vamos.
29:39Está bien.
29:41Biblioteca patrimonial.
29:43Esta, ojo, esta es la biblioteca que usaban los monjes.
29:45Y con los libros que usaban.
29:47O sea, no es una biblioteca, como vimos recién, hecha con donaciones o que se haya hecho un montaje.
29:54O sea, no es una biblioteca museo para ver, sino para usarla.
29:58No hay un montaje museográfico.
30:01Era la biblioteca de uso de los monjes que vivían aquí.
30:04Dejó de serlo.
30:05Pero por mucho tiempo fue la biblioteca de ellos.
30:06Lo que pasa es que supongo que la Divam le ha metido manos y la ha ido arreglando para transformarla
30:11en una biblioteca museo.
30:12Sí, pero lo interesante de esta es que no es como lo que vimos en las artes decorativas o en
30:17el museo allá histórico de la Orden, que eso es un montaje realizado.
30:23No, esto existía.
30:25¿Era así?
30:25Sí, mira.
30:26Ven, por favor.
30:27Aquí, yo creo que esto es una biblioteca novelesca.
30:31Oye, es una biblioteca que debería formar parte de las imágenes novelescas que uno tiene que tener necesariamente en su
30:37cabeza alguna vez.
30:38Ojalá, ojalá esté la colección completa de Manpato.
30:44¿Sabes lo que yo me acuerdo?
30:45Me acuerdo de la película Es el nombre de la rosa.
30:47Es que mira, por favor, mira.
30:49No.
30:50Mira, compadre.
30:52Mira, por favor.
30:54Pasa, pasa tu mano.
30:55Ah, yo creo que Manpato está de todas maneras.
31:04Mira, mira, mira, mira, mira la perspectiva para acá.
31:09Mira, mira.
31:11Oh, o sea...
31:14Se basó.
31:15¿No te dan ganas de comértela?
31:17A mí me gusta mucho el olor del libro activo.
31:20Pero si fue, yo te digo, a mí...
31:22Ah, tú te lo comerías.
31:23Ay, es como la misma sensación de estar...
31:27A mí me da ganas de comérmela.
31:29Esa es la sensación que tengo en este momento.
31:30Mira, por favor, mira.
31:35Y la...
31:36Veo que está todo muy catalogado.
31:37No sé si te digo si...
31:39Es que la Divam...
31:40Pero se puede...
31:41Alguien puede pedir un libro y sacarlo y leerlo.
31:44No, y la Divam además ha hecho una pega increíble porque efectivamente ellos han transformado
31:49esto en una biblioteca, por lo menos así, para el uso público.
31:52De referencia.
31:53Porque acuérdate que esto era una biblioteca privada.
31:55¿Y qué tipo de lectura uno puede encontrar acá?
31:58A ver, toma uno.
31:59A ver, mira.
32:01Espérate.
32:02No, es que ahí me hacía una pregunta.
32:05Mira.
32:06Pero le doy un tomo, un lomo.
32:08A ver, diccionarios.
32:09Mira la cantidad de diccionarios que hay aquí.
32:12¿Ah?
32:13Todos estos son diccionarios.
32:14Mira, son libros grandes.
32:16Y la gente entiendo por qué tiene estas barandas, no puede acercarse a los libros.
32:20Claro.
32:21O sea, es para evitar el tema de como del...
32:27¿Cómo se llama?
32:27De la estantería abierta, del concepto de estantería abierta a las bibliotecas modernas.
32:31Porque obviamente estos son libros que requieren de un trato muy delicado.
32:35Ya, compañero, ¿y qué te parece?
32:37Oye, mira, espérate.
32:38Es que esta imagen a mí me deleita.
32:40Mira.
32:40Esta foto.
32:42Dime si...
32:44No me entendía ahora, pero le decía, esta es la imagen novelesca de una...
32:49Como de la Biblioteca del Señor de los Anillos.
32:51Sí, pues.
32:52No, y además es lo que tú decías hace un rato.
32:54Si esta imagen, la mostramos solo esto, la gente podría decir que está en el programa.
32:58Pero ¿en qué parte del mundo fueron?
33:00¿A dónde fueron?
33:01Aquí.
33:02Aquí en Recoleta.
33:03¿A dónde han pasado todas las...
33:04Claro, Recoleta, donde pasáis todos los días.
33:06O hay pasados varias veces y nunca ni siquiera habían reparado en que...
33:11Podrían efectivamente tener una experiencia...
33:14Distinta.
33:15No sé.
33:16Potentísima.
33:16No solo, no solo.
33:17Potentísima.
33:18Potentísima.
33:19Oye, tratemos de entrar a la iglesia.
33:21Tratemos.
33:22Hagamos lo posible.
33:23Yo creo que estos lugares...
33:26Fíjate que lo único que yo creo que le falta a este lugar, lo único, es de repente...
33:31Una sillita.
33:32Unos vergeres aquí.
33:34Así que aquí no se puede acertar.
33:36¿Te dejas ahí?
33:40De ahí.
33:46Ya, vamos a pedirle al ministro Casca que haga una licitación de sofá.
33:49Yo creo que eso es...
33:51Digo, yo con un verger aquí...
33:54Imagínate que realmente tú tenías un día algún problema.
33:57Tú venís para ahí y te sentás y pensás.
33:59Te aseguro que encontrarás una solución.
34:13A tener una pasada de interior.
34:15Sí, sí.
34:15Es que es la parte donde hacen la misa.
34:18Esta es para...
34:19Empezamos con 50 personas.
34:22200 personas en el templo principal.
34:24Y ahora la parte del galpón que le llamamos así nosotros...
34:27Ah, la misa más multiludera allá.
34:29¿Mil?
34:30¿Qué es allá adentro?
34:30Sí, sí, sí.
34:31Ah, ¿van por ahí?
34:32Sí, por ahí se van.
34:33¿Sabes que una de ustedes que saben...
34:34Yo me acuerdo cuando yo era chico decían que...
34:36Aquí había unos pasajes secretos como subterráneos...
34:40De Manuel Rodríguez, no sé para dónde.
34:41¿Eso es verdad?
34:42Cuentan todo el tiempo y me decían...
34:44Yo llevo 29 años buscando esos túneles.
34:48Y todavía no los puedo lograr.
34:50Y cuando los logre, ya los voy a conservar.
34:53Nos da la exclusividad.
34:54Sí, claro.
34:55Pero llevo 29 años.
34:57Y dicen, no, si existió...
34:58Oiga, si yo lo llevo buscando...
35:00Cualquier duda que tengo, inmediatamente empieza a oscurecer.
35:03Y ahora, Miguel, una pregunta.
35:06Los torreones son posteriores, ¿cierto?
35:09Porque son de ladrillo.
35:12Son de albañilería, no son de adobe.
35:15¿Cuál?
35:15Los de allá.
35:16Sí, los dos torreones.
35:18Ah, sí, sí.
35:19Hay de ladrillo, hay de adobe en que empezamos y después empezamos con ladrillo.
35:23Ladrillo y barro.
35:24Claro.
35:25Son más nuevos.
35:26Ya, son hartos más nuevos.
35:27Sí, sí, sí.
35:28Y las cúpulas, dice usted, se hicieron hace relativamente poco también.
35:32Pocos años atrás, pero un poco.
35:34En poco.
35:35¿Eran de lata?
35:35Eran de lata, exactamente.
35:37Eso es la diferencia.
35:38Mira, y aquí se alcanza a ver, es muy bonito, el tema del techo de teja, compañerini,
35:43porque se ve con mucha claridad el barro, que es el aislante, ¿cierto?
35:46Está primero, que es lo que se llama la quincha, ¿cierto?
35:49Está primero el coligüe o el bambú, ¿cómo le llama usted?
35:52Luego el barro proyectado, chicoteado, y después la teja, que tú sabés por qué se llama teja muslera, ¿cierto?
35:58La teja se hacía en el muslo.
35:59Porque se hacían en el muslo, en la forma del muslo.
36:03Y había tejas bastante largas, que sí que eran personas muy grandes.
36:07Más grandes, claro, claro.
36:09Pero mira qué maravilla, oh, y esta imagen de las dos torres.
36:13Yo creo que una de las parroquias más hermosas que encuentro en Santiago, no porque yo estoy aquí.
36:18Por ejemplo, usted cuando viene por Apoquindo, mira, ve primero la montaña.
36:23Está muy bien.
36:24Está muy bien, muy bien posicionada.
36:27Oye, y este palto es como para el Señor de los Anillos, casi, ¿no?
36:32Mira qué cosa más linda con Parini, cómo esta rama parece que se cayó.
36:36Esa rama cayó y el tronco es aquel, que está allá.
36:40Ese.
36:40Ese.
36:41Y fíjate qué bonito como le pusieron una lata ahí.
36:44Claro.
36:44¿Ah?
36:45Para que no se pudriera.
36:46Exactamente.
36:46Porque si se dejaba el corte expuesto al aire y al agua, se iba a comenzar a podrir y
36:52podía matar el árbol completo.
36:54Entonces le hicieron una cubierta de hoja lata.
36:56Es un muñoncito.
36:58Exactamente.
36:58Qué cosa más linda.
37:01Mucha gente a misa.
37:02Aquí más o menos alrededor de personas viene a la ría de mil el día domingo.
37:08Y los domingos la hacen entonces acá en el galpón.
37:11Acá donde vamos a echar.
37:13Oye, mira, compañerina, hay una cosa.
37:16¿Qué tiene?
37:17El árbol, cuando tú lo tocas, tiene un sonido muy especial.
37:21Mira.
37:21Alcanza.
37:23Así.
37:26¿Te fija?
37:27Mira.
37:29Es bien sonoro.
37:31¿Te fija, verdad?
37:32Qué bien el ruido.
37:32Es como si fuera un poco hueco.
37:34Sí.
37:35Exactamente.
37:38Mira, aquí vamos a echar a esta parte que está rehabilitada porque era la antigua bodega de vino.
37:44El vino de galpón.
37:45Claro, el galpón.
37:47El galpón.
37:47Y aquí se transformó en un lugar para hacer ceremonias.
37:51Llamadas masivas.
37:52Masivas, grandes, mira.
37:53La de los domingos se sacan.
37:55Ahora, todo esto está también rehecho.
37:59Rehecho ahora.
38:00Oye, ¿aquí les caen mil personas?
38:02De arriba, mil personas.
38:03Ser fe.
38:04Y por dónde pasamos al pueblito aquí?
38:07Vamos, pues.
38:19Ven un poquito, Cosparini.
38:21Aquí se ve con mucha claridad lo que era el corredor.
38:24¿Te fijas?
38:25¿Lo alcanzas a ver?
38:26Sí, claro.
38:26Mira, y aquí se ve cómo efectivamente esto que era un, podríamos decir, abierto, se le pone este vidrio, este
38:35ventanal de aluminio coincidiendo justo con los módulos de pilares.
38:39Y a su vez, que se podría incluso abrir, debe estar con llave, está cerrado con llave.
38:48Y aquí está la escalera exterior, ¿te fijas?
38:51Para bajar hacia el patio.
38:54Y aquí se ve cómo, ¿te fijas?
38:56Que está puesto con un cuidado, pano.
38:59Muy bonito.
39:01Esta escalera era la que estaba originalmente al otro lado.
39:03Y así igual, para los dos lados.
39:05Bueno, pero esta es la típica escalera de las casas patronales o de estas épocas, que contienen un acceso por
39:11debajo.
39:12Ya, ¿te fijas?
39:13Muy bonito, ¿eh?
39:15Y aquí, mira, y este fantástico de esta casa, era de los pocos lujos que se podían permitir estas casas,
39:21¿cierto?
39:22Esta suerte de ornamento de madera, ¿cierto?
39:25Labrada, fantástica.
39:28Muy bonito.
39:28Un poco como germánico, ¿no?
39:31Inglés.
39:32¿Inglés?
39:32Claro.
39:33¿Tú sabes dónde encuentras?
39:35Las casas, curiosamente, inglesas, de José Smith Solar, por ejemplo.
39:39¿Ah, eso quiere decir?
39:39Esta casa de chocolate, esa payada.
39:41Por ejemplo, de José Smith Solar, la casa de chocolate, efectivamente, o del carnicero, ¿cierto?
39:46Le llaman la casa del carnicero de José Smith Solar.
39:48Efectivamente, claro.
39:49¿Te fijas?
39:50Tiene una tradición ahí.
39:51Está ahí muy...
39:52Me acordé.
39:53Ahí llegó el recuerdo.
40:01Yo creo que lo más importante de nuestras casas patronales, de nuestras casas patronales chilenas del Valle Central,
40:08es que tenían, antes que otra cosa, la misión de construir un ámbito hóspito.
40:16¿Me estáis entendiendo algo?
40:18Sí, que acogiera a la gente.
40:19Exacto, un ámbito hóspito.
40:21Es decir, tenía la misión, podríamos decir, el primer objetivo de la casa patronal era construir propiamente ese mundo.
40:30¿Para protegerlo de qué?
40:30Para protegernos de aquello...
40:33De los inmundos.
40:34De los inmundos, que era propiamente la naturaleza...
40:37Lo salvaje.
40:38...ignota, descontrolada, fuera de, efectivamente...
40:44¿Me puede sustituir la palabra de...?
40:46Perdón.
40:47¿Te pasa una pregunta?
40:48Sí.
40:48Ya, pero este estilo de hacer casonas...
40:50Ya, es que estoy tratando de decir tantas cosas...
40:52Sí, me imagino que venía de lo que habían aprendido los españoles en su propia patria, ¿o no?
40:58No es que lo inventaron acá, ¿o no?
41:01Incluso anterior, acuérdate que esta casa es parte de...
41:05A ver, las fundaciones de nuestras ciudades y nuestra arquitectura patrimonial, podríamos decir, del Valle Central,
41:13es parte de una tradición que es incluso mucho anterior a los españoles.
41:18Ya, bueno, no, porque yo siento que los españoles la trajeron para acá.
41:20Sí, claro, pero acuérdate que, por ejemplo, la fundación de las ciudades venía de los castrums, del castro romano,
41:26que eran los campamentos con que los romanos iban avanzando en el territorio.
41:30Perfecto.
41:30Y esto también tiene mucho de la tradición mediterránea, griega, en fin, o sea...
41:37Ah, pero es una mezcla de cosas.
41:39Pero es un proceso continuo de aprendizaje.
41:41Ya.
41:42¿Te fijas?
41:42Y esto se ha mantenido más o menos estable, porque aquí está la capilla de este lado.
41:46Sí, aquí está la capilla, que tú sabes que como esquema, eso te quería contar, pero...
41:51Es que, perdona, yo sé que esto es difícil porque yo estoy tratando de condensar muchas cosas en muy poco
41:56tiempo.
41:56Lo que te decía, el primer objetivo de estas casas es, como te digo, construir un ámbito hóspito, ¿cierto?
42:03Sacarte de esa condición ignota, extensa, absolutamente vasta, que está ahí afuera,
42:09para propiamente entregarte una medida, una mensura.
42:13A ver, esto es fantástico, la mensura es clave, ¿por qué?
42:17¿Cómo le dicen los mexicanos a la gente que...
42:19No sea inmenso.
42:20Porque un gallo, medido, menso, medido, limitado.
42:25¡Mira tú!
42:26Por eso tú le dices, no sea inmenso, lo que estás diciendo, no sea inminentado.
42:29Es como fantástico el chavo del otro.
42:31Pero que no haya enseñado algo.
42:32Pero sí, es que en todo hay una oportunidad.
42:34Para mí.
42:35Aprovechala.
42:37Bueno, y entonces, imagínate, si tú estás hablando entonces de lo menso, aquí,
42:41mira, mira por excelencia lo menso.
42:44¿Ah?
42:45Lo contrario de lo inmenso.
42:48Lo mundo.
42:49Lo contrario de lo inmundo.
42:51Mundo, claro.
42:52Oye, perfecto.
42:53Esta es casa.
42:54Entonces, es maravilloso porque es, si tú te pones a pensar, es la misma lógica de una...
43:00De una plaza.
43:02De una plaza de armas.
43:03Claro, y está en todas las costas, todos los servicios.
43:04Primero, una medida, una mensura que te protege.
43:09Ojo.
43:10Proteger.
43:11El protectum original.
43:13Tectum.
43:14Techo.
43:17Proteger.
43:18Proteger.
43:20Proteger.
43:22Tejido.
43:24Tejido.
43:25Brooks Brothers.
43:26Tejado.
43:28Tejado.
43:29Tejudo.
43:30Tejano.
43:31Pero fíjate que está todo, en el buen sentido de la palabra...
43:34Tejidio.
43:35Está todo tejido, no tejidio.
43:38En Chuparentes hay un nombre que se llama ejidio.
43:40Sí.
43:40Y que viene del protegidio, de aquel que era protegido.
43:44Protector.
43:44Protegido.
43:45No, de aquel protegido.
43:46Y a este lugar llegan entonces distintos servicios que estaban.
43:49Entonces, esto tenía un esquema muy parecido al de la plaza de armas.
43:53O sea, originalmente tenía...
43:54Este centro, esta suerte de ortus conclusus, ¿cierto?
43:59Esta cruz, claro, esta cruz, esta cruceta, digamos.
44:03Si tú te fijas, está alineado el acceso de allá, en fin, los elementos importantes.
44:08Entonces, se arma este centro, por naturaleza, ¿cierto?
44:11Que marca un punto.
44:11Que en este caso...
44:13Que marca un punto en la vastedad, pues.
44:15Por eso te voy a decir que en esta casa es más grande que otras que hemos visto, así,
44:19que son a patronales.
44:21La de Gandarilla era bastante más chica.
44:23Sí, era bastante más pequeña, porque acuérdate que la casa Gandarilla era una casa de veraneo.
44:27Y esta era para vivir.
44:28Esta yo tengo entendido que era para vivir.
44:29Y siempre como esquema está.
44:31Por un lado, ¿cierto?
44:34La capilla...
44:35Y algunos servicios de haber estado a ese lado.
44:36Claro, efectivamente.
44:37¿Y este lado acá?
44:38¿Me dicen que era la llavería?
44:40¿Este lado acá?
44:40¿Este lado acá?
44:41Bodega y llavería, sí.
44:42Yo creo que no, yo creo que la llavería estaba afuera de este cuerpo.
44:45¿Y este lado qué habrá sido?
44:46No, yo creo que aquí había dormitorios, igual que acá.
44:48Ah, ya había dormitorios.
44:49Y mira, y ahí está ese segundo piso, si tú te fijas...
44:53¿Ah?
44:54Parecía ahora al centro cultural.
44:56Mira la baranda.
44:57¿Te acuerdas que en la casa acá en...?
44:59¿En el centro cultural?
45:00En el centro...
45:00No, sí, en la Corporación Cultural de las Condes veíamos cómo había un decorado, ¿cierto?
45:07Un alemanote.
45:07Claro, en el techo.
45:09Aquí se ve esta baranda, ¿cierto?
45:11De madera, muy bien trabajada.
45:13Fíjate que no deja de ser potente que las universidades...
45:17Esta es una sede del Andrés Bello.
45:18Sí.
45:18Partió, incluso en una época fue la Escuela de Arquitectura.
45:21Ahora la Escuela de Arquitectura está en un edificio nuevo que hizo don Pedro Murtiño allá.
45:24Pero no deja de ser importante que las universidades, ¿cierto?, tomen estas casas y las, podríamos decir, las recuperen y
45:34les den uso y las conserven.
45:36Claro.
45:37Porque aquí la universidad es la que está haciendo un rol potente de conservación.
45:41Yo sé que hay gente que dice, no, pero es que le han hecho otras cosas.
45:44Pero fíjate que esto todavía podemos gozar de esta casa, de este parque, mira, de este jardín muy chileno, con
45:51rosas.
45:51Aquí no hay pasto, ¿te fijas o no?
45:53No hay pasto.
45:53Y mira, y esta, la torre celular esta les quedó súper bien hecha.
45:58Súper bien hecha.
45:59O sea, casi imposible gachar.
46:07Federico, ¿te vas yendo ya?
46:08¿Ah?
46:08¿Estáis listos?
46:09No, hombre, estoy jardineando.
46:11Ah, qué bonito.
46:12Oye, bueno el resumen del día de hoy.
46:14Bueno.
46:15Yo sigo trabajando aquí con los espinos y con...
46:18Mira, es la constitución del paisaje y es el verdadero paisaje del Valle Central, ¿por qué?
46:23Pero es lógico.
46:24¿Hoy y la otra semana tenemos otro capítulo de resumen?
46:26Seguimos con resúmenes del Valle Central.
46:29Yo estoy medio mareado.
46:31Seguimos con resúmenes del 2021 del 2011.
46:33Ya, pues.
46:34Déjame seguir trabajando.
46:36No, no, no, no, no.
47:05No, no, no, no, no.