00:00Nas últimas semanas, Milena tem se dedicado a revisar o que aprendeu no ano passado,
00:05quando estava no último ano do ensino fundamental.
00:08Os conhecimentos adquiridos por ela serão testados pela Secretaria de Educação do Estado.
00:14Tentando fazer uma revisão, assistindo as aulas novamente,
00:18até porque os professores passam também uma revisão dos descritores.
00:23E aí eu estou assim, assistindo as aulas, fazendo as atividades,
00:27tentando me preparar o melhor possível.
00:29Nesta quarta-feira, começaram a ser aplicadas as avaliações diagnósticas da rede estadual de ensino.
00:35Terão que fazer as provas os mais de 150 mil alunos do ensino fundamental 2 e do ensino médio,
00:43inicialmente pela internet, no portal escolar.
00:46O objetivo dessas avaliações digitais será a gente identificar as aprendizagens,
00:52as dificuldades dos alunos em relação aos conteúdos de 2019.
00:56Paralelo a isso, fazer esse levantamento das aprendizagens adquiridas durante o início do ano letivo,
01:05quando haviam as aulas presenciais, e também durante o período de suspensão de aulas,
01:11por meio das atividades que foram encaminhadas para os alunos.
01:14Os estudantes terão cinco dias para resolver cada uma das avaliações.
01:18Haverá três provas.
01:20A primeira é de português e matemática,
01:22depois a de filosofia, sociologia e inglês.
01:26E por último, a prova de ciências,
01:28ou química, física e biologia.
01:31Parte dos estudantes, no entanto,
01:33terá que aguardar até a retomada das atividades presenciais
01:37para fazer as avaliações diagnósticas.
01:39São aqueles que não têm acesso à internet.
01:43Cerca de 30% do total de alunos da rede pública estadual, segundo a SEDU.
01:49A proposta é que eles, então, realizem quando dá retomada,
01:52quer seja por meio dos computadores da escola,
01:54ou por meio até mesmo dessa avaliação impressa.
01:58De acordo com a subsecretária de Planejamento e Avaliação da SEDU,
02:02também será testado o aprendizado durante a pandemia,
02:06apesar de todas as dificuldades que ela trouxe para os estudantes.
02:10Para que se programe ações futuras, políticas futuras,
02:15para que a gente reverta todos esses problemas
02:18e possa tomar, retomar, quando possível, essa retomada
02:25com já ações pensadas para que as aprendizagens possam não sofrer mais prejuízos
02:33do que já sofre com a pandemia.
02:36Milena é líder da turma dela numa escola estadual do bairro Vila Independência,
02:41em Cariacica, e conta que, diferentemente dela,
02:45muitos estudantes não têm conseguido acompanhar as atividades passadas pelos professores.
02:50Eu estou em contato direto com os alunos praticamente todos os dias
02:54e eu sei que tem muita gente que até tem o celular e tem acesso à internet.
02:59Ah, mas até o celular está toda quebrada.
03:01Não tem notebook, tem vários irmãos em casa,
03:04não tem quarto para você, não tem um espaço adequado para estudar.
03:08Isso me preocupa muito porque eu sei que essas pessoas estão sendo prejudicadas.
03:13A Secretaria de Educação do Estado afirma que os resultados das avaliações
03:17serão importantes para identificar os estudantes que têm passado por maior dificuldade
03:23e para que as escolas possam oferecer a eles mais apoio.
03:27Essas avaliações agora vão ser importantes para a gente poder ter esse monitoramento.
03:30Então a gente faz o monitoramento do acesso ao programa escolar
03:33e juntamente agora com essas avaliações e com o rendimento do primeiro trimestre,
03:39a gente vai poder estar pensando estratégias que favoreçam a melhoria das aprendizagens
03:45para até o final do ano de 2020.
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