00:00Bonsoir Julia. Mouvement Les Lycéens.
00:02C'est ça exactement. Monsieur, vous favorisez l'inégalité des chances.
00:05C'est-à-dire que pour certains, ils vont faire des allers-retours très très longs,
00:09ils vont être fatigués le soir et ne pas pouvoir faire leurs devoirs, ceux qui habitent loin,
00:12alors que ceux qui habitent à côté, même s'ils seront fatigués, vont faire leurs devoirs et se coucher plus
00:16tôt.
00:16Comment on fait ? Vous favorisez l'inégalité des chances.
00:21C'est pas ce que j'ai dit.
00:22Oui, mais c'est pas une raison.
00:23Non, non, c'est pas ce que j'ai dit.
00:25Si les emplois du temps sont...
00:26Mais moi je suis pas contre voir les emplois du temps.
00:28Vous mettez les gens dans des cases sans entendre ce qu'ils sont en train de vous dire.
00:32J'ai essayé de vous expliquer.
00:35Alexis, vous n'avez pas de micro, ça sert à rien.
00:37J'ai essayé de vous expliquer qu'il y avait quand même une différence.
00:40J'ai pas dit que j'étais pour 8h-10h.
00:42Est-ce que vous m'avez entendu dire là, puis tout à l'heure ?
00:44Est-ce que j'ai dit une fois que j'étais pour 8h-10h ?
00:46En fait, le problème, je ne l'ai pas dit.
00:48Moi je ne l'ai pas dit.
00:49En fait, le problème ne l'ai pas dit.
00:51Par contre, vous avez des différences de traitement ressenties pour une personne qui avait...
00:58Monsieur le député, le problème, c'est que vous vous dédouanez d'une situation où vous nous dites
01:02« Vous n'avez pas dit les emplois du temps, vous n'êtes pas contre ».
01:04Sauf que le problème, c'est que par exemple avec la réforme de votre gouvernement, la réforme Blanquer,
01:07c'est là qu'il mène à ces problématiques de l'emploi du temps.
01:10Donc à partir du moment où vous mettez un système en place qui est défaillant du début à la fin,
01:13que votre gouvernement met en place quelque chose qui n'est validé par aucun professeur
01:18quand tu vas dans un lycée et que le problème des spécialités que vous avez mis en place,
01:23on ne sait d'ailleurs pas pourquoi, parce que le bac S, E, S et L ne posaient pas de
01:27problème,
01:27je ne sais pas où vous nous...
01:28D'après eux, non, mais on va faire la sourde oreille.
01:31Mais bref, donc maintenant vous nous dites que c'est pour faire des économies.
01:35– C'est la juste raison de ces emplois du temps qui sont infernaux.
01:40– Exactement.
01:40– C'est ce qu'on appelle les emplois du temps gruyères.
01:42C'est-à-dire qu'il faut, pour le téléspectateur peut-être expliquer,
01:45c'est que quand vous commencez à 8h, vous n'avez pas des cours jusqu'à 18h.
01:50Vous avez des cours jusqu'à 10h, après il y a 2h d'interruption.
01:53– C'est exactement ça.
01:53– Et quand vous habitez à côté du lycée, ça va,
01:56mais quand vous habitez à 50 km ou au moins 20 km, c'est plus compliqué.
02:01– Mais le problème, vous nous rejouez bien.
02:02– Mais le problème, il y a répondu là-dessus.
02:04– C'est un des travers de la réforme…
02:06– Laurent Marcangeli a répondu là-dessus.
02:08– Je suis d'accord pour vous répondre au parcours sub,
02:09voire même supprimer cette langue.
02:11– Je reviens à vous tout à l'heure.
02:13– Non, non, je reviens à vous tout à l'heure.
02:15– Monsieur parlait de parcours sub, là, à l'instant.
02:18– Non, non, moi je parlais de toute la réforme.
02:20– Oui, de toute la réforme, moi je parlais de toute la réforme.
02:22– De la réforme que je n'ai pas votée parce que je n'étais pas député à l'époque.
02:24– D'accord, parfait, mais pour autant que vous n'êtes pas responsable de votre parti.
02:27– Donc voilà, je ne pouvais pas la voter.
02:29– D'accord.
02:30– Ce que je remarque, c'est que ça ne marche pas bien, sinon vous ne serez pas dans la
02:35rue.
02:35– Merci de le remarquer.
02:37– Et je pense que le gouvernement devrait vous écouter et vous entendre.
02:42– Ça fait combien de temps que vous êtes au pouvoir, monsieur ?
02:45– Vous n'entendez pas, vous n'écoutez pas avec vous en fait.
02:47– En fait, si on l'entend, vous êtes hypocrites.
02:50– En fait, je trouve ça hypocrite de nous dire ça maintenant.
02:52– Ça fait dix ans que vous êtes au pouvoir, monsieur.
02:54– Donc maintenant, le pouvoir, vous allez le lâcher, vous êtes essoufflés, vous êtes à bout.
02:58– Donc c'est facile de nous dire, après dix ans de Macronie…
03:00– Mais dis, prenez le point.
03:01– Comment ?
03:02– Prenez le point, vous avez un député, proche d'Edouard Philippe,
03:06qui vous dit en plateau, les emplois du temps, il y a peut-être un sujet.
03:10– Mais Maxime, Maxime, ils disent ça quand ils sont en campagne.
03:13– Ils ne le disent quand ils sont en campagne.
03:14– Pour changer les choses, ils ne font rien.
03:17– Donc maintenant, prendre le point…
03:18– Mais ils ne feront rien.
03:19– Ils ne peuvent pas faire quelque chose.
03:20– Ils ne font rien depuis dix ans de cette façon.
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