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SUMA TV UAEH 13.1
En este episodio descubrimos cómo científicos utilizan la luz para estudiar el funcionamiento del cerebro. Desde el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la UAEH, conoceremos una alternativa natural para combatir una enfermedad del ganado. Además, exploraremos una investigación de la Universidad de Guadalajara sobre hongos capaces de degradar plásticos y contribuir a combatir la contaminación.
¡Tres investigaciones que demuestran cómo la ciencia abre nuevas posibilidades para nuestro futuro!

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Categoría

📚
Aprendizaje
Transcripción
00:14Una producción de Suma TV, UAEH.
00:48Suma TV, UAEH.
01:23Suma TV, UAEH.
01:28Conoceremos una investigación que busca alternativas naturales para combatir una enfermedad que afecta al ganado.
01:34Y en Jalisco, investigadores estudian hongos capaces de degradar algunos de los plásticos que utilizamos todos los días.
01:42¿Cómo lo consiguen y qué posibilidades abre este descubrimiento?
01:46Comenzamos con buenas nuevas de la ciencia.
01:57Hola, bienvenidas y bienvenidos a Buenas Nuevas de la Ciencia.
02:00Soy Sofía y esta es en Suma TV 13.1.
02:03Hoy descubriremos cómo la ciencia encuentra respuestas en lugares que quizá no imaginábamos.
02:09Desde las neuronas de nuestro cerebro hasta los microorganismos que habitan en la naturaleza.
02:14Nuestro corresponsal, José María Olvera, nos acompañará desde el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la UAEH
02:20para conocer una investigación que busca nuevas alternativas para proteger la salud del ganado.
02:26También conversamos con un investigador de la Universidad de Guadalajara
02:30quien nos explicó cómo ciertos hongos podrían ayudarnos a enfrentar uno de los mayores desafíos ambientales de nuestro tiempo.
02:38Acompáñanos en nuestro Facebook Live y comparte con nosotros tus comentarios.
02:42Vamos con nuestra Buena Nueva Internacional.
02:44Nuestro cerebro contiene miles de millones de neuronas que se comunican constantemente entre sí.
02:50Gracias a esta actividad podemos movernos, recordar, aprender y responder a lo que sucede a nuestro alrededor.
02:58¿Pero cómo podemos saber qué función cumple cada grupo de neuronas?
03:02Una de las herramientas que utilizan los científicos para responder esta pregunta es la autogenética.
03:08Una técnica que combina conocimientos de genética y óptica para controlar la actividad de determinadas células mediante la luz.
03:15El procedimiento consiste en hacer que ciertas neuronas produzcan proteínas sensibles a la luz.
03:21Estas proteínas funcionan como pequeños interruptores.
03:25Cuando reciben luz de determinadas características, pueden modificar la actividad eléctrica de las células.
03:32Dependiendo de la proteína utilizada, es posible activar o inhibir la actividad de grupos específicos de neuronas.
03:38¿Y para qué sirve esto?
03:40Imaginemos que queremos comprender qué células intervienen cuando recordamos una experiencia o realizamos un movimiento.
03:47Al modificar temporalmente su actividad y observar qué ocurre, los investigadores pueden estudiar su participación en estos procesos.
03:55La técnica permite explorar cómo se organizan los circuitos neuronales y qué sucede cuando cambia su funcionamiento.
04:02También ha contribuido a investigar procesos relacionados con enfermedades neurológicas.
04:07Aunque eso no significa que encender y apagar neuronas mediante luz sea ya un tratamiento disponible para las personas.
04:14Una de las grandes ventajas de la autogenética es su precisión.
04:19Permite estudiar grupos concretos de células y observar sus respuestas en periodos muy breves.
04:24Así, la luz se convierte en una herramienta para comprender uno de los sistemas más complejos de nuestro organismo.
04:30Una buena nueva que abre nuevas posibilidades para investigar cómo funciona nuestro cerebro.
04:36Ahora vamos a nuestra máxima casa de estudios.
04:39La salud de los animales de producción es fundamental para el bienestar del ganado y para las actividades de miles
04:46de familias que dependen del sector pecuario.
04:48Por eso, encontrar alternativas que permitan prevenir y combatir enfermedades es una tarea importante para la investigación veterinaria.
04:56En el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la UAEH, un equipo de investigadores estudia una alternativa de origen natural para
05:03entender una enfermedad que afecta al ganado.
05:06¿Qué están investigando y cuáles son las posibilidades de esta propuesta?
05:10Nuestro corresponsal, José María Olvera, visitó al equipo para conocer su trabajo.
05:15Adelante, José María.
05:16Hola, Sofía. Qué gusto saludarte. Nos encontramos desde el Instituto de Ciencias Agropecuarias.
05:22Mi nombre es José María y el día de hoy hablaremos acerca de una investigación que se desarrolló en torno
05:27a una enfermedad que es la mastitis bovina
05:29y hablaremos sobre la posible solución ante esta enfermedad. Así es que ya estamos listos. Acompáñenos.
05:36Para comenzar, pláticanos sobre qué es la mastitis bovina y cómo es que afecta directamente a las vacas y a
05:42los productores de leche.
05:43Claro que sí. Muchas gracias por el espacio. Bueno, la mastitis bovina es una enfermedad que afecta a las vacas
05:50lecheras, es una inflamación de la glándula mamaria y principalmente la causan bacterias.
05:57Muchas veces estas infecciones pueden pasar desapercibidas, pero aún así las pérdidas tanto a nivel productivo como a nivel económico
06:04suelen ser importantes,
06:05debido a que el uso inadecuado de los antibióticos para tratarlas, pues han dejado de ser efectivas.
06:12Como se comentó anteriormente, es una patología bastante compleja. Pensaríamos que es muy sencilla, ¿no?
06:18Pero al final tiene muchos problemas y repercusiones, entre ellos el tema económico.
06:24Bien, entonces, ¿cómo puede afectar esta parte?
06:27Primero, pues una vaca que tiene mastitis, lo primero es que disminuye su producción láctea.
06:32Si hay una disminución en la producción láctea, pues es un efecto directo en la parte económica,
06:37ya que la mayoría de los productores basan esto en la cantidad de litros que venden al día.
06:43La otra parte es que una vaca con mastitis, esa leche no podría comercializarse porque lleva bacterias,
06:50bacterias que pueden afectar a la población que la consuma.
06:54Doctora, ¿y cómo es que surge esta idea de crear una solución a base de plantas para combatir esta enfermedad?
07:01Platícanos un poco más al respecto.
07:03Bueno, el conocimiento ancestral o tradicional, pues ha mencionado que las plantas son capaces de producir
07:11algunas sustancias o compuestos que tienen diversas actividades biológicas.
07:16Las plantas principalmente las usan para defenderse de microorganismos o de algunos factores medioambientales.
07:23También se ha estudiado que estas plantas tienen otras propiedades biológicas, incluida la actividad antibacteriana.
07:29De ahí nace la idea de nosotros evaluarlas sobre bacterias de importancia para salud animal principalmente.
07:37Las plantas que se eligieron fueron la rea tridentata, que popularmente se conoce como gobernadora.
07:43Esta es una planta que al norte del país se considera una plaga.
07:47Entonces a la gente pues le preocupa que se siga extendiendo.
07:51De hecho se llama gobernadora porque nada crece alrededor de ella.
07:54Otra de las plantas es cesalpinia coriaria o se conoce como cascalote.
08:00Esta planta produce algunos frutos que pueden ser consumidos por los animales
08:04y se ha reportado que tiene algunas propiedades biológicas.
08:06Y otras de las dos plantas que utilizamos para esta investigación fueron plantas aromáticas.
08:13En este caso clavo de olor y el orégano mexicano.
08:16Normalmente lo utilizamos nosotros en cocina, pero se ha reportado que tienen propiedades antibacterianas.
08:22Y bueno, todo esto nace de que en investigaciones previas en el equipo de trabajo
08:28se había evaluado el potencial antibacteriano de estas especies de plantas
08:33y de ahí surge la idea de ahora combinarlas para crear una formulación.
08:38En general todas las plantas que crecen en este planeta de manera normal
08:42producen unos compuestos denominados metabolitos secundarios.
08:45Esos metabolitos tienen una función específica
08:48y es ayudarles a las plantas a defenderse de agentes bióticos y agentes abióticos.
08:53Es decir, de radiaciones solares, temperatura extrema, deficiencia de agua.
09:01Pero también les ayudan a defenderse de microorganismos como parásitos, bacterias, hongos, plagas en general.
09:08Entonces partiendo de este supuesto, la medicina tradicional de México y de otras partes del mundo
09:14ha utilizado por muchísimos años este tipo de estrategias.
09:17Es decir, utilizar plantas para poder combatir infecciones.
09:21¿Por qué buscar alternativas de tratamiento?
09:23Resulta que los microorganismos a raíz de haber sido sometidos o expuestos constantemente
09:29a antibacterianos, antiamínticos, antifúngicos y antivirales
09:33han desarrollado estrategias para poder soportarlos.
09:37Se han vuelto resistentes.
09:39Esto nos lleva a una problemática bastante importante a nivel mundial
09:42que es el problema de la resistencia a antimicrobianos.
09:46A raíz de esto, pues hemos tenido que buscar nuevas alternativas de tratamiento
09:50y dentro de estas alternativas de tratamiento, pues están las plantas que como ya mencioné
09:55producen estos metabolitos para poder defenderse
09:58y entonces utilizando esas armas que tienen las plantas,
10:01pues quisimos transpolarlo a la parte de medicina veterinaria.
10:05Tengo una boca con mastitis, ¿qué es lo que tengo que hacer?
10:07Es tomar una muestra de leche, llevarla al laboratorio, un laboratorio como en el que estamos.
10:11Aquí se hace el aislamiento de quién está causando la mastitis.
10:15Una vez que determinamos quién es, podemos también saber contra qué es sensible.
10:20Lo tenemos que conocer.
10:21Entonces muchas veces cuando no se hace esto, no se da un tratamiento específico
10:26contra lo que está actuando en ese momento.
10:29Y ahí estamos exponiendo la bacteria con antimicrobianos,
10:32tal vez a las dosis o a las concentraciones que requiere para matarlo
10:36y de ahí hacemos que esta bacteria se vaya siendo más resistente.
10:40Entonces básicamente eso es lo que ha pasado en el tema de mastitis,
10:43que no se hace un diagnóstico oportuno, no se hace un diagnóstico certero
10:48y tampoco se da un tratamiento específico para esa enfermedad.
10:52Esta mastitis bovina tiene causas múltiples,
10:56es decir, no solamente tiene que ver con infecciones de tipo bacteriano,
11:00inclusive un golpe en la glándula mamaria a una vaca le puede generar un problema de mastitis
11:05que como bien se comentó previamente no es más que la inflamación de la glándula mamaria.
11:09Entonces lo que nosotros hicimos fue utilizar aceites esenciales y extractos de plantas
11:17que ya teníamos previamente identificados con potencial actividad antibacteriana
11:21y los pusimos en contacto con estas bacterias que se aislaron a partir de vacas con mastitis
11:28en condiciones in vitro.
11:29¿Esto para qué?
11:31Para ver si estos metabolitos secundarios contenidos en la rea tridentata,
11:35en cesalpinia coriaria, en el clavo de olor y en orégano común
11:40tenían la capacidad de inhibir el crecimiento o matar a las bacterias que sería lo más deseable.
11:47Entonces los pusimos en contacto.
11:49¿Qué fue lo que observamos?
11:50Que estos extractos y estos aceites esenciales tuvieron ambas capacidades.
11:55Tanto inhibieron el crecimiento bacteriano como mataron bacterias.
11:59Todo parte de los metabolitos que encontramos de manera natural en las plantas.
12:04Tratamos de reducir el impacto ambiental haciendo extracciones para el caso de los extractos hidroalcohólicos
12:11con una menor cantidad de solventes orgánicos justamente porque no queremos buscar un beneficio por un lado
12:16y perjudicar al medio ambiente por otro.
12:19Entonces utilizamos la menor cantidad de solventes orgánicos.
12:22Tratamos de que todo se realice, todos los bienesayos, las obtenciones en base a agua
12:27para no generar problemas de contaminación, pues lo cual también tiene un plus.
12:32¿Cuál es otro beneficio?
12:33Hablando del asunto de la producción primaria que es justamente a lo que nos dedicamos nosotros
12:37los médicos veterinarios que es a producir alimentos.
12:39Este tipo de metabolitos secundarios de manera normal lo consumen los animales herbívoros
12:45porque consumen plantas.
12:46Eso quiere decir que en su organismo tienen procesos metabólicos que les ayudan a detoxificarlos
12:51y que muy pocas cantidades de ellos realmente llegan al torrente sanguíneo
12:55y llegan a la carne, a la leche, al huevo, dependiendo de la especie animal de la que estemos hablando.
13:00Con esto quiero decirles que brindan el beneficio de producir alimentos inocuos
13:04con una nula cantidad de antibióticos, antiamínticos, antibacterianos, antivirales
13:10y pues eso naturalmente nos beneficia a nosotros como consumidores finales.
13:15Consumimos carne, consumimos huevo, consumimos leche que no tiene trazas de antibióticos
13:19como ocurre de manera normal en la producción láctea.
13:22Y bueno, a lo largo de todas estas investigaciones, lo que se ha logrado en este laboratorio de investigación
13:29pues es contar con una colección de bacterias tanto de referencia
13:33como de aislamientos clínicos de diferentes especies de animales,
13:37en nuestro caso pues de mastitis bovina.
13:41Actualmente con respecto a mastitis bovina se cuenta con un aproximado de 70 cepas
13:46asociadas a esta enfermedad, muchas de ellas con perfiles de resistencia importantes
13:51y las cuales también nos sirven para evidenciar el efecto que tienen los extractos
13:56y las formulaciones que evaluamos en el equipo de trabajo.
13:59A partir de un crecimiento bacteriano puro y abundante,
14:04lo que hacemos aquí en el laboratorio es en griserol al 40%
14:10que es el crioconservante que utilizamos para guardar las bacterias,
14:13lo que hacemos es depositar la mayor cantidad de biomasa,
14:17es decir, todas las colonias que nosotros observamos en esta caja
14:20las ponemos en contacto con el glicerol,
14:23posteriormente se guardan en congelación a menos 80 grados
14:27y así es como nosotros guardamos el material biológico.
14:32Se generó un diseño para aplicarse en el pezón, ya está.
14:36Ahora, ¿qué es lo que nos hace falta?
14:38Garantizar que esa aplicación de esa biopelícula no va a generar una alteración,
14:43es decir, no va a irritar el pezón porque lo último que queremos generar
14:46es una alteración en el pezón,
14:48no va a generar un impacto negativo en los alveolos,
14:52quiero decir con esto que no vamos a disminuir la producción láctea
14:56a raíz de la administración o la aplicación de esta biopelícula que se diseñó
15:01y lo siguiente sería, que nos preguntan muy constantemente,
15:04el asunto de los costos.
15:06O sea, ya sabemos, podemos determinar o podemos decir en este momento
15:10que la biopelícula que hemos diseñado con esta formulación multiherval
15:14tiene actividad antibacteriana, se puede aplicar directamente al pezón,
15:20pero no sabemos cuánto realmente cuesta.
15:23Y realmente, si queremos que sea algo que se aplique en unidades de producción,
15:26tenemos que garantizarle al productor que tiene un valor agregado,
15:30que además de que va a producir leche con cero trazas de antibacterianos,
15:35pues esto no le va a implicar un costo mayor,
15:36porque definitivamente los productores lo último que quieren es incrementar los costos de producción,
15:42hacer ensayos para verificar la farmacocinética y la farmacodinamia.
15:47Todo fármaco que se vende en el mercado tiene que pasar por este tipo de estudios
15:52y ese sería un punto que también nos haría falta.
15:54Fue un gusto haber estado desde el Instituto de Ciencias Agropecuarias
15:57para conocer un poco más sobre la ciencia y sobre cómo es que este impacta en nuestra vida cotidiana
16:01y no solamente como un proceso aislado.
16:04Me dio mucho gusto haber estado en el programa de Buenas Novas de la Ciencia
16:06y volvemos contigo a Foro, Sofía.
16:09Gracias, José María.
16:10La investigación que acabamos de conocer nos recuerda la importancia
16:14de seguir explorando alternativas para atender los desafíos de la salud animal.
16:18Ahora nos vamos a Jalisco.
16:20Una botella de agua, un vaso desechable o un recipiente de unicel
16:25pueden acompañarnos apenas unos minutos,
16:27pero sus materiales pueden permanecer durante muchísimo tiempo en el ambiente
16:32y cuando estos residuos se fragmentan,
16:34pueden generar partículas diminutas conocidas como microplásticos
16:38que ya se han encontrado en distintos ecosistemas e incluso en el organismo humano.
16:44¿Qué podemos hacer con los plásticos que se han acumulado?
16:47En la Universidad de Guadalajara, un equipo científico estudia una posibilidad
16:52que proviene de la propia naturaleza,
16:55utilizar hongos capaces de crecer sobre ciertos materiales plásticos
16:59y contribuir a su degradación.
17:01El doctor Edgar Balcázar López, investigador de la Universidad de Guadalajara,
17:05nos contó cómo surgió esta investigación.
17:08Entonces, de ahí salió la idea de empezar a estudiar estos hongos.
17:12Por ahí nos fuimos junto con otros colegas a Mazatlán
17:17a hacer una colecta de hongos.
17:19Y lo interesante de ahí de Mazatlán, del exterior de Urias,
17:22básicamente donde se hizo la colecta,
17:25es que había una termoeléctrica cerca de esa zona
17:29y las condiciones también de contaminación que hay en esa zona,
17:34la cuestión de radiación, la alta temperatura,
17:36pues logramos encontrar diferentes hongos con capacidad para crecer en plástico,
17:42tanto en PET, botellas de PET, como poliestireno, lo que conocemos como unicel.
17:47Durante una exploración en Mazatlán,
17:50el equipo encontró microorganismos en un ambiente donde había residuos plásticos.
17:54Ese hallazgo los llevó a estudiar si algunos hongos
17:57podían aprovechar estos materiales para desarrollarse.
18:00Pero, ¿qué significa exactamente que un hongo pueda alimentarse del plástico?
18:04Nosotros en esos medios sintéticos podemos variar
18:08o podemos poner la fuente de carbono,
18:09que pueden hacer azúcares, puede ser glucosa, puede ser sacarosa,
18:13pero en este caso la única fuente de carbono que le pusimos al hongo
18:17fue el plástico como tal, ¿no?
18:19Entonces el hongo no tiene otra opción,
18:21no tiene otras fuentes de carbono para poder crecer
18:24y poder desarrollarse más que la que le pusimos de PET.
18:27Y evidentemente, como empieza a crecer el hongo
18:30y la única fuente de carbono que tiene el PET,
18:32eso a nosotros nos indica que el hongo está utilizando el PET
18:36como fuente de carbono, como fuente de crecimiento.
18:39Para comprobarlo, los investigadores cultivan los hongos
18:42en condiciones controladas.
18:44En lugar de proporcionarles azúcares como fuente de carbono,
18:47utilizan plástico.
18:48El carbono es un elemento esencial para el crecimiento de los seres vivos
18:52y si un hongo logra desarrollarse en esas condiciones,
18:56es una señal de que podría estar aprovechado ese material.
18:59El equipo también utiliza técnicas de laboratorio
19:02para identificar cambios en la estructura química del plástico
19:05y estudiar cómo ocurre su degradación.
19:07Entre los materiales que investigan,
19:09se encuentran dos que conocemos muy bien.
19:12El PET, utilizado en numerosas botellas,
19:14y el poliestireno, presente en productos como el unicel.
19:17Básicamente, los que más nos llamaron la atención
19:20es el poliestireno, que es el unicel que normalmente conocemos,
19:24o hay en otras zonas que le dicen hielo seco,
19:27es el que normalmente se utiliza,
19:29que muchos lo hemos utilizado en fiestas
19:31o cuando te tomas un atol en la mañana,
19:33normalmente te dan en este tipo de recipientes,
19:38o normalmente lo utilizamos como artículos desechables,
19:41vasos desechables, platos desechables.
19:43Y el otro es el PET,
19:45porque también es uno de los plásticos que más se utiliza,
19:47sobre todo en botellas de agua,
19:49botellas de refresco,
19:52en utensilios también,
19:53en bolsas para el mandado.
19:54Lo interesante es que estos hongos producen enzimas,
19:58proteínas que facilitan determinadas reacciones químicas.
20:01Algunas de ellas pueden contribuir a romper los enlaces
20:04que mantienen unidas las moléculas de los plásticos.
20:07Es como comenzar a desarmar una estructura
20:10formada por muchas piezas conectadas entre sí.
20:13Sin embargo, que un microorganismo pueda degradar un material
20:16en el laboratorio,
20:17no significa que pueda eliminar rápidamente
20:20toda la contaminación plástica.
20:21Los investigadores todavía necesitan comprender mejor estos mecanismos,
20:26identificar las condiciones que favorecen el proceso
20:29y evaluar su posible aplicación a mayor escala.
20:32Y aquí aparece otra posibilidad.
20:34¿Qué pasaría si los componentes obtenidos de la degradación
20:37pudieran utilizarse para fabricar nuevos productos?
20:40Las miras a futuro que tenemos con respecto a la parte de encontrar el mecanismo
20:45es que nosotros ahora también proponemos varias cosas.
20:50Entre una de ellas es no solamente ver al PET
20:53o a los plásticos como una fuente de desecho.
20:57Entonces, el que nosotros conozcamos la vía de degradación
21:01nos puede permitir en un futuro el plástico,
21:05no solo degradarlo como tal, sino redirigir la parte de producir
21:12alguno de estos compuestos generados por el metabolismo del PET
21:15y reutilizarlos como fuente de carbono o como materia prima.
21:19Esta propuesta se relaciona con la valorización de los residuos.
21:23La idea es que algunos materiales, que hoy consideramos basura,
21:27puedan convertirse en materia prima para desarrollar otros productos.
21:30Para lograrlo, el equipo necesita seguir estudiando las enzimas
21:34y las rutas químicas que intervienen en el proceso.
21:37Aunque todavía se encuentra en una etapa de investigación,
21:40este trabajo abre posibilidades para el desarrollo
21:43de nuevas herramientas biotecnológicas.
21:46Pero hay algo importante.
21:48Descubrir organismos capaces de degradar plásticos
21:51no significa que podamos seguir consumiéndolos sin medida.
21:54La investigación científica debe acompañarse de mejores hábitos de consumo,
21:58reducción de residuos y sistemas adecuados de reciclaje.
22:02Aún así, creo que no va a ser suficiente.
22:06Al final de cuentas, tendrían que sumar todos los esfuerzos
22:10de la parte tecnológica a la parte biotecnológica
22:13que llevan varios laboratorios, tanto a nivel nacional como a nivel internacional.
22:17Y la otra parte es la parte que se gestiona.
22:23El reciclar, el reusar, el no tirar, el tener un manejo adecuado,
22:27al menos en nuestras casas, como para también disminuir esa problemática que tenemos.
22:33Digo, creo que sumando todos esos esfuerzos con la parte científica
22:37como la parte de buenos hábitos que podemos tener desde casa,
22:40creo que eso pudiese ayudar a mejorar, contender con el problema.
22:45La investigación continúa y todavía existen desafíos
22:49antes de que estos procesos puedan utilizarse de manera amplia.
22:53Sin embargo, estudiar estos microorganismos
22:55nos ayuda a comprender mejor las capacidades de la naturaleza
22:59y cómo podríamos aprovecharlas para enfrentar problemas ambientales.
23:03Una buena nueva que nos recuerda que incluso los organismos más pequeños
23:07pueden inspirar grandes avances científicos.
23:10Agradecemos al Dr. Edgar Balcázar López y a su equipo de la Universidad de Guadalajara
23:15por compartirnos su investigación.
23:17Te vamos a mandar un saludo a Buenas Nuevas de la Ciencia,
23:24porque mientras haya ciencia siempre va Buenas Nuevas que compartir.
23:27Desde Guadalajara, su servidor, Edgar Balcázar López.
23:31Hoy conocimos cómo la luz puede convertirse en una herramienta para estudiar nuestras neuronas,
23:37una investigación de la UAEH que busca alternativas naturales
23:41para proteger la salud del ganado
23:43y el trabajo de científicos mexicanos
23:45que exploran el potencial de los hongos para degradar plásticos.
23:49Tres historias que nos muestran que la ciencia avanza gracias a la curiosidad,
23:53la observación y la búsqueda constante de nuevas respuestas.
23:56Agradecemos a la Universidad de Guadalajara,
23:59al Instituto de Ciencias Agropecuarias de la UAEH
24:02y al Hospital Veterinario del ICAP por su colaboración.
24:06Gracias también a nuestro corresponsal José María Olvera
24:09y a los investigadores que nos acompañaron en esta edición.
24:13¿Cuál de estas investigaciones te sorprendió más?
24:16Escríbenos en nuestras redes sociales y comparte las Buenas Nuevas.
24:20Soy Sofía y esto fue Buenas Nuevas de la Ciencia por Suma TV 13.1.
24:25Porque mientras haya ciencia, siempre habrá Buenas Nuevas para compartir.
24:29¡Hasta la próxima!
24:57¡Gracias!