00:00Oui, tout à fait. Ils sont une cinquantaine réunis ici pour justement exprimer ce ras-le-bol.
00:07Vous l'évoquiez à l'instant, ils ont remis symboliquement les clés de leur établissement sur un trousseau que vous
00:12voyez à l'image actuellement.
00:14On va en parler avec vous, Marc Godmet. Vous êtes proviseur du lycée Pierre-Mendès-France à Rissorangis dans l
00:20'Essonne.
00:20En réalité, c'est un geste symbolique, mais pas tant que ça, puisque depuis quelques jours, votre établissement, par exemple,
00:25est fermé.
00:26Tout à fait. Mon établissement est fermé. Nous vivons d'une période assez inédite, je dois l'avouer, assez sidérante.
00:33Justement, on est passé de cette sidération à l'alerte, puisque les choses deviennent de plus en plus complexes, incontrôlables
00:38et incomprises.
00:39Je vous donne simplement l'exemple de mon établissement. Les élèves faisaient le blocus de façon pacifique.
00:45Les choses se passaient bien, se passaient correctement. On a eu un premier tir de mortier en l'air juste
00:50à côté, voyant que rien ne bougeait.
00:52Il y a eu un tir de mortier directement sur nos élèves. Trois de mes élèves ont été touchés au
00:57niveau des vêtements.
00:58C'est la raison pour laquelle j'ai pris la décision de mettre tout le monde en sécurité et de
01:02mettre tout le monde en distanciel,
01:04ce qui est à l'heure d'aujourd'hui la seule possibilité de mettre en sécurité les uns et les
01:08autres.
01:09C'est quelque chose qui est assez paradoxal, puisque notre envie est de faire réussir les élèves.
01:14J'ai un établissement qui est plutôt défavorisé, des élèves pour qui je crains la réussite au niveau des examens,
01:19notamment pour les plus fragiles. J'en discutais justement avec eux.
01:23Et malheureusement, depuis une semaine, depuis la rentrée, les choses sont de pire en pire.
01:27On tire dans les établissements scolaires directement. Un de mes collègues a été touché au niveau de la poitrine.
01:32Encore une fois, on le disait tout à l'heure, s'il n'avait pas eu le gilet pare-balles,
01:36on ne sait pas dans quel contexte il serait.
01:37On vit dans un monde qui est complètement aberrant maintenant. On est passé de la sidération à l'alerte.
01:44Un gilet pare-balles, vous nous dites ?
01:46Tout à fait. Équipé d'un gilet pare-balles, sous ses propres deniers.
01:50À cause de la situation ?
01:51Mais voilà où en sont venus les chefs d'établissement qui essaient de trouver des solutions pour rester devant leur
01:56établissement scolaire.
01:57Mais moi, je me suis rendu compte, en discutant aussi avec les uns et les autres, c'est que nous
02:01-mêmes, nous voulons ouvrir.
02:02Nous sommes devant, dont TAT, mais nous mettons en danger aussi tous ceux qui sont autour de nous.
02:07Il n'y a plus de sécurité dans les établissements scolaires aujourd'hui. C'est bien la problématique. On n
02:11'y arrive pas.
02:11Je me disais au début du mouvement, à un moment donné, est-ce que nous allons être touchés ?
02:16Là, la problématique, ce n'est plus est-ce que nous allons être touchés, mais qui va être touché et
02:20quand chez nous ?
02:21Si on ouvre, voilà, c'est comme ça notre réflexion d'aujourd'hui.
02:25La preuve, c'est que les établissements qui sont ouverts rencontrent des tirs de mortiers.
02:29J'étais tout à l'heure en visioconférence avec le cabinet du Premier ministre.
02:33Et pendant la visioconférence, des collègues sont partis parce qu'il y avait des tirs de mortiers dans leurs établissements.
02:38Ils sont venus montrer les mortiers dans l'établissement, ce qui prouve que ce n'est pas quelque chose d
02:42'anodin,
02:43ce qui prouve que ce n'est pas quelque chose d'isolé, pas propre non plus à l'Essonne.
02:46C'est vraiment quelque chose qui se retrouve partout, qui est inédit.
02:49Et il n'est pas normal qu'on ne puisse pas permettre aux élèves d'étudier, y compris de manifester
02:55correctement s'ils le souhaitent,
02:57ce qui était le cas devant mon établissement, sans qu'ils soient mis en danger.
02:59On est ici devant la direction des services départementaux de l'éducation nationale.
03:04Qu'est-ce que vous réclamez aujourd'hui à l'État quand on entend, dans ce que vous nous dites,
03:08que certains de vos collègues aujourd'hui en sont rendus à venir avec des gilets pare-balles ?
03:15Nous réclamons tout simplement d'être entendus sur la protection, trouver des solutions.
03:19On se doute bien que le contexte est assez complexe pour les autorités, pour les uns et les autres.
03:25Mais la réalité, c'est que l'ouverture est complexe.
03:27Vous voyez, dans mon établissement, la sécurité est revenue parce que nous avons décidé de passer en distanciel.
03:32Ça aussi, c'est quelque chose qui est problématique et qui est loin d'être évident.
03:36Mais beaucoup de collègues sont en souffrance dans les établissements scolaires,
03:39ne savent pas s'ils peuvent fermer ou pas fermer, dans quel contexte ils peuvent le faire.
03:42Et ça rend la situation très difficile.
03:45On a des prises de décisions, on est parfois seul, on se retrouve parfois seul.
03:48Moi, j'ai l'habitude de travailler avec les services de police aussi de façon assez régulière
03:54et on trouve des solutions ensemble.
03:56Mais dans ce contexte-là, quand on a été attaqué, nous, le 1er octobre, par nos propres élèves,
04:02quand on se retrouve dans ce contexte, c'est compliqué.
04:05Et donc, malgré le dialogue, malgré ce que nous essayons de mettre en place,
04:08malgré le fait que certains puissent manifester de façon pacifique,
04:11on se retrouve en difficulté.
04:13Je voudrais dire que dans mon établissement, on n'est pas le plus touché
04:15et que j'ai beaucoup de collègues qui sont en grande, grande souffrance.
04:19Et comme on le disait tout à l'heure, des établissements qui ont été touchés à l'intérieur des locaux,
04:23c'est-à-dire des tirs de mortier qui ont eu lieu à l'intérieur des locaux,
04:25une obligation de confiner un petit peu tout le monde dans les locaux.
04:28Il faut imaginer le stress des parents, le stress des élèves.
04:31Moi-même, les parents ne savent plus s'ils vont être en sécurité quand on vient devant l'établissement,
04:36raison pour laquelle j'ai dû fermer cet établissement,
04:39tout en ayant cherché au départ à essayer de l'ouvrir.
04:41Mais du coup, on ouvrait, on fermait, on ouvrait, on fermait.
04:43C'est complexe pour tout le monde.
04:44Et on a à tout prix besoin de retrouver de la sérénité,
04:47de façon générale et de façon globale.
04:49Et particulièrement, effectivement, dans les établissements scolaires
04:52où il faut que nous puissions pouvoir étudier correctement.
04:56Merci beaucoup, Marc Gaudemais.
04:58Voilà, retrouver la sérénité, c'est ce que vous demandez aujourd'hui à travers ce rassemblement.
05:05Et une petite délégation de ces proviseurs, une dizaine d'entre eux,
05:09seront reçus dans environ une heure, ici, par la directrice académique de l'Essonne.
