00:00Quelles sont les difficultés, comment on couvre et on raconte, comme vous l'avez fait, ce type de situation ?
00:06La difficulté c'est qu'on raconte en direct ce qui se passe devant nous, le téléspectateur le découvre en
00:11même temps.
00:12Donc il faut faire très attention aux mots qu'on choisit, il faut rester prudent, il faut essayer de ne
00:16pas surinterpréter
00:17parce que dans ce genre de situation, notamment sur des sujets un peu éruptifs comme les blocages ou les potentielles
00:22violences de la part de la police,
00:23on a conscience que chaque parole utilisée, chaque mot choisi peut avoir des conséquences si jamais justement le mot n
00:30'est pas le bon.
00:31Donc dans un premier direct, on reste extrêmement factuel, on a vu la séquence à l'instant, on décrit ce
00:36qu'on a vu quelques minutes auparavant,
00:37c'est-à-dire qu'il y avait des étudiants réunis depuis tôt le matin, que c'était calme, qu
00:41'il n'y avait pas de violence
00:42et que les policiers sont intervenus dès 7h et ont demandé à ces étudiants de partir.
00:48On décrit ensuite ce qui se passe devant nous, à savoir que les policiers, quelques minutes plus tard, poussent les
00:53étudiants,
00:53utilisent de la lacrymo, des matraques aussi à certains moments.
00:58Il faut rester vraiment factuel quand on décrit ce qui se passe devant nous.
01:02Et après, on a fait d'autres directs par la suite où là, on a pu expliquer les explications qui
01:06avaient été données par la préfecture et la police
01:09parce que c'est vrai que c'est assez inhabituel de voir un blocage débloqué justement aussitôt.
01:13Et là, la police nous avait expliqué dans un deuxième temps que c'était parce qu'il y avait des
01:17risques d'affrontement entre l'ultra-gauche et l'ultra-deux.
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