- il y a 2 jours
Policier
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00:02Musique
00:20Police, secours, je vous écoute.
00:23Ma compagne vient de me réveiller et elle me dit qu'elle a trouvé la tête coupée de son fils
00:27au sous-sol.
00:32Je peux lui parler ?
00:35Allô ?
00:35Vous pouvez m'expliquer ?
00:37J'ai vu la tête de mon fils dans un seau au sous-sol.
00:43Comment s'appelle votre fils ?
00:44Chad Tyrion.
00:47Vous l'avez vu quand pour la dernière fois ?
00:48Il était là il y a quelques heures et il est parti avec Taylor.
00:52Qui ça ?
00:53Une fille, Taylor.
01:03Je t'irai à nouveau.
01:05Ils sont morts, je suis vivant.
01:07Je ne pense pas avoir mal agi.
01:09Il y a quelque chose en moi.
01:13Comme un appétit, comme un loup.
01:16Comme une sorte...
01:18de faim.
01:37Police !
01:43Il y a la tête de mon fils.
01:50Quand vous descendez sur la droite, il y a un seau avec une serviette.
02:15Elle est là.
02:21Quand on a affaire à une barbarie de ce genre, ça indique généralement que l'individu qui a commis ce
02:27crime avait des penchants sadiques ou des fantasmes sadiques qu'il a cherché à assouvir.
02:32Ce n'est pas un meurtre classique.
02:35Lorsqu'on est confronté à une vision d'horreur comme une décapitation, c'est une scène hors norme.
02:41On a l'habitude d'entendre aux infos que quelqu'un a été tué, poignardé ou s'est fait renverser
02:47par une voiture.
02:47Mais quand on voit quelque chose d'aussi inattendu, d'aussi choquant, ce qui se passe dans notre cerveau, c
02:53'est qu'il y a une forte libération d'un neurotransmetteur appelé glutamate.
02:58Et cette activité intense provoque ce qu'on appelle une dissociation, qui se traduit par une déformation de notre perception
03:04de la lumière, des sons, des couleurs et même de notre image corporelle.
03:09Et elle s'accompagne généralement d'un état de déréalisation.
03:13C'est ce qu'on entrevoit ici.
03:29Bonjour, Taylor, c'est ça ?
03:33Taylor, vous êtes en état d'arrestation.
03:35Mettez les mains dans le dos.
03:36Vous avez du sang sur les mains.
03:39Vous avez du sang.
03:43Elle est nonchalante.
03:45Elle n'a pas l'air inquiète, angoissée ou étonnée de voir la police.
03:50Elle reste relativement calme.
03:53La plupart des gens seraient affolés s'ils pensaient qu'il s'était passé quelque chose de grave.
04:08Bon, il y a quelques heures, mes collègues sont intervenus dans le quartier de Stony Brook, chez les parents de
04:15Chad Tyrion.
04:20Vous le connaissez ?
04:22Qui est Chad pour vous ?
04:24C'est mon ex.
04:25Votre ex-petite amie ?
04:26Oui.
04:29Ils ont trouvé quelque chose de perturbant au domicile de ses parents.
04:34Ah bon ?
04:35Oui, beaucoup de sang.
04:42Et ils ont trouvé la tête de Chad.
04:50Si vous parlez avec un agent de police et qu'il vous dit « Chez ce garçon que vous connaissez,
04:55on a trouvé quelque chose de perturbant » et que la première chose qu'il ajoute, c'est « Beaucoup
05:00de sang », n'importe qui réagirait instinctivement en disant « C'est pas vrai, est-ce qu'il va
05:06bien ? » ou quelque chose de cet ordre-là.
05:09Et même s'il fait une pause avant d'annoncer l'élément encore plus choquant de la tête tranchée, on
05:14voit que là encore, elle n'a aucune réaction.
05:27Ce que nous savons de Taylor Chabizness, c'est qu'auparavant, elle a déjà été arrêtée à plusieurs reprises pour
05:35différents délits.
05:37Elle a notamment agressé d'autres élèves quand elle était au lycée.
05:41On sait qu'elle consommait de la drogue.
05:43On sait que son casier judiciaire est loin d'être vierge et qu'elle a tendance à avoir un comportement
05:49agressif et violent.
05:52Tous ces éléments entrent dans l'île de compte pour essayer de comprendre comment elle fonctionne et ce qui s
05:58'est passé avec Chad.
06:02Ils ont trouvé la tête de Chad dans la maison de sa mère.
06:10Où est le reste de son corps ?
06:12Il est là-bas, chez lui.
06:16Qu'est-ce qui s'est passé ?
06:18C'est une bonne question parce que j'ai un trou noir.
06:25Où est le corps, d'après vous ?
06:27Il est à côté du lit.
06:30À côté du lit ?
06:33Oui, je lui faisais un câlin dans le lit.
06:37Vous faisiez quoi ?
06:38Je lui faisais un câlin.
06:42D'accord.
06:48Vous commencez à vous rappeler ce qui s'est passé avec Chad ?
06:56Un petit peu.
07:00Qu'est-ce que vous vous rappelez ?
07:03Je sais qu'il y avait une chaîne.
07:07Et puis...
07:09Ouais, j'étais en train de jouer avec.
07:14On l'a mise autour de son cou pendant qu'on s'amusait avec.
07:18Et après, je ne sais pas, je n'en sais rien.
07:21Je tirais dessus et...
07:25Je ne sais plus.
07:27Est-ce que vous souffrez d'un trouble mental ?
07:31Je n'en sais rien.
07:33Je ne sais pas encore.
07:37Bizarrement, quand il lui demande si elle a un trouble mental, elle répond qu'elle ne sait pas encore.
07:44On peut se demander si elle n'essaie pas de préparer le terrain pour tenter de minimiser sa responsabilité dans
07:50ce crime.
07:52C'est très fréquent chez les individus atteints de psychopathie.
07:56Et ils ne veulent pas donner trop de détails à l'avance parce qu'ils sont encore en train de
08:01déterminer comment ils vont tourner leur récit.
08:04On voit ce procédé chez elle.
08:06Elle jauge l'enquêteur et lui dit...
08:08Je ne sais pas, je ne me rappelle plus.
08:11Puis elle commence à donner des détails petit à petit.
08:14Et on voit au fil de l'interrogatoire qu'elle se souvient parfaitement de ce qui s'est passé.
08:19Il faut regarder la nature du crime et le soin qu'elle y a apporté, les efforts qu'elle a
08:24déployés.
08:26A-t-il été tué d'un seul coup ?
08:28Ou est-ce que ça a nécessité concentration et effort ?
08:32Comme nous le verrons, elle a déployé beaucoup d'énergie pour parvenir à ses fins.
08:36Elle l'a tuée, elle l'a démembrée, elle a mis ses organes dans des sacs.
08:40Ce n'est pas le genre de choses qui se produisent quand quelqu'un est désorienté et ne sait pas
08:45ce qui se passe.
08:47Là, il y a une intention, un objectif.
08:49Et il faut des ressources pour accomplir cet objectif.
08:53Il faut quelque chose pour entreposer le corps, pour l'emballer et le conserver.
08:58Tout cela implique d'être parfaitement conscient de la situation.
09:02Il y avait une chaîne ?
09:03Je crois qu'elle est sur la commode.
09:07C'est bizarre, j'ai eu comme une vision.
09:12Quelle vision ?
09:13Je le chevauchais comme si c'était un âne.
09:20Donc, c'était des préliminaires.
09:24Oui, c'était ça.
09:26Et après, je ne me suis pas arrêtée.
09:30Je ne sais pas pourquoi je ne me suis pas arrêtée.
09:33Vous pratiquiez la strangulation manuelle lors de vos rapports ?
09:37Chad a aimé ça ?
09:39La strangulation manuelle, oui.
09:42Oui.
09:43Mais qui de vous deux étranglait l'autre ?
09:48Moi surtout.
09:50J'aime bien le faire.
09:54J'aime bien le faire aux autres.
10:01Elle commence en disant qu'ils avaient tous les deux envie d'essayer la strangulation.
10:06Mais au fil du récit, on comprend que c'est quelque chose qu'elle avait déjà pratiqué avant ce soir
10:11-là,
10:11qu'elle aimait le faire, et qu'elle avait prévu de le faire sur lui.
10:17Et ça n'attirait pas particulièrement Chad.
10:20Il souffrait de dépression.
10:22Il était sans doute vulnérable et pensait qu'elle tenait à lui.
10:25Et elle pouvait facilement le manipuler et se servir de lui pour assouvir ses désirs.
10:32Des études ont montré une corrélation entre la psychopathie et les comportements sadiques.
10:38Elle décrit ça comme si c'était une activité consentie.
10:42Mais on sait qu'au bout du compte, elle l'a non seulement assassinée,
10:46mais elle l'a ensuite démembrée de façon abominable.
10:49Cette femme a sans aucun doute des penchants sadiques.
10:54Il y avait quelqu'un là-bas ? Vous avez croisé quelqu'un ?
10:57C'est la maison de sa mère.
11:00Tara ?
11:00Tara ?
11:02Je ne sais pas. C'est le nom de sa mère ?
11:05Oui.
11:05Merde, la tête.
11:07J'en reviens pas de l'avoir oubliée.
11:12Où est le reste du corps ?
11:14Il est là-bas.
11:17Vous comptiez emmener la tête ?
11:21J'aimais bien sa tête.
11:23Je voulais la garder.
11:29Vous avez démembré le corps aussi ?
11:31Oui.
11:33Et où sont les parties du corps ?
11:35Elles sont au sous-sol.
11:37Vous avez emporté quelque chose ?
11:39Oui, c'est dans le van.
11:42Je crois que c'est un pied.
11:45Elle est presque totalement indifférente au sort de Shad.
11:48Et même au fait que ce soit la mère qui ait trouvé sa tête.
11:53C'était quelqu'un qu'elle fréquentait.
11:55C'était son ex-petite amie.
11:57Et elle décrit ces parties du corps démembrée presque avec fierté.
12:03La façon dont elle en parle fait froid dans le dos.
12:06Et montre qu'elle n'a absolument aucun remords
12:10et aucune considération pour sa vie.
12:17D'accord.
12:19Je vois.
12:20Comment vous avez démembré son corps ?
12:23Avec des couteaux.
12:26Il venait d'où ?
12:27De la cuisine.
12:30Mais ils n'étaient pas assez aiguisés.
12:35Et où sont les couteaux maintenant ?
12:37Ils sont...
12:40Ils sont avec les organes et toutes les parties du corps.
12:44Il y a une pochette noire à côté d'un sac à dos rosé noir que Shad m'a donné.
12:49Je l'ai laissé là-bas.
12:58Elle décrit les objets, leurs couleurs, où ils sont, quel type de couteau.
13:03Donc maintenant, elle va dans le détail.
13:06Et elle fait même des remarques qui ressemblent presque à de l'humour noir.
13:11Elle glisse des petites allusions pour prévenir les enquêteurs de ce qui les attend.
13:17Avant de lui mettre la chaîne autour du cou, est-ce que vous étiez en train de vous embrasser ou
13:21de faire des préliminaires ?
13:25Non, on était posés.
13:29Je voulais le promener comme un chien.
13:31Et il était d'accord ?
13:32J'en sais rien, mais je l'ai fait quand même.
13:36J'ai serré.
13:37Je l'étranglais.
13:39Je m'amusais avec la chaîne.
13:43À quel moment vous vous êtes rendu compte que Shad n'était plus en vie ?
13:51Son visage est devenu violet.
13:55Il toussait du sang.
13:58Et je ne me suis pas arrêtée.
13:59Je ne sais pas pourquoi.
14:00J'ai continué.
14:01Donc vous vouliez qu'il meure ?
14:04Non, je ne voulais pas qu'il meure.
14:09C'est mon pote, mais c'est arrivé comme ça.
14:13Quand du sang sortait de sa bouche, qu'est-ce que vous avez fait ?
14:18Je l'ai un peu nettoyé.
14:22Et après, j'ai joué avec lui.
14:28Je lui ai fait des câlins et je l'ai pris dans mes bras.
14:35Taylor Chabisness semble aimer le contrôle et la domination.
14:39C'est évident quand elle dit qu'elle voulait le promener comme un chien
14:42ou le chevaucher comme un âne.
14:44En l'étranglant jusqu'à ce qu'il meure,
14:47elle en a fait un jouet pour assouvir ses fantasmes.
14:51Sa façon d'en parler nous donne un aperçu de ce qu'elle voulait réellement.
14:56Pour elle, ce que Shad voulait n'avait pas d'importance.
14:59C'était son objectif de le laisser mourir.
15:02Et quand l'enquêteur lui demande si elle voulait qu'il meure,
15:04elle fait marche arrière en disant que non.
15:07Mais ce qui compte plus que tout pour un psychopathe,
15:09c'est d'assouvir son propre désir.
15:11Et ensuite, elle raconte qu'elle a été gentille avec lui,
15:15qu'elle lui a fait des câlins après l'avoir tué,
15:17qu'elle l'a lavé et nettoyé.
15:21Mais à aucun moment, elle ne s'est dit que ça pourrait être dangereux pour lui,
15:25que ce jeu d'étranglement pourrait le blesser.
15:29Elle aimait ça, et c'est ce qu'elle voulait.
15:34Donc, vous saviez qu'en continuant, vous risquez de le tuer ?
15:37Il était... Je vous jure, il me disait de le faire.
15:43Donc je me suis dit, ok, et je l'ai fait.
15:46Ça vous procurait de la joie ? Ça vous excitait ?
15:50En fait, c'est...
15:52Il y a un truc chez moi, ça m'a toujours fait ça.
15:56Vous savez, quand vous aimez un truc tellement fort, que vous le tuez.
16:01D'accord.
16:02C'est ce qui m'arrive, c'est ce que je ressens.
16:05J'aime un truc tellement fort, que je le tue.
16:10Ça vous excitait sexuellement quand vous étrongliez, Chad ?
16:15Oui, oui, beaucoup.
16:20Boum.
16:27On se demande souvent quel est le lien entre l'excitation sexuelle et la violence.
16:31Elle le formule en disant qu'elle aime quelque chose tellement fort qu'elle veut le tuer.
16:37Ce qu'on sait d'un point de vue neurophysiologique, c'est que les états d'excitation extrême et de
16:41colère extrême induisent des effets neurochimiques semblables.
16:46On pense que c'est pour cette raison que chez certaines personnes, les deux sont liées.
16:51Elles peuvent être excitées par des actes violents.
16:53Et quand il y a de la violence, c'est excitant pour elles.
16:57Pourquoi vous n'avez pas essayé d'appeler la police ou les secours ?
17:01J'y ai pensé.
17:03J'y ai pensé.
17:04Et après, j'étais en colère contre moi, très en colère.
17:12J'avais pas les bons outils.
17:16J'étais dégoûtée.
17:19À votre avis, qu'est-ce qui devrait arriver à une personne qui fait ça à quelqu'un d'autre
17:24?
17:24J'en sais rien.
17:26De la prison, forcément.
17:35La femme accusée de l'un des meurtres les plus effroyables du comté de Brown a été déclarée apte à
17:40passer en jugement.
17:41Mais la date du procès n'est pas encore définie.
17:45En effet, le juge a autorisé une autre expertise psychiatrique avant de statuer sur le dossier.
18:19Qu'est-ce qui se passe ?
18:21Vous avez attaqué votre avocat, Taylor.
18:23Vous lui avez sauté dessus.
18:25Vous ne pouvez pas faire ça.
18:30Quand elle est dans la salle d'audience, elle remarque les caméras.
18:34Elle joue avec les caméras, elle fait des sourires en coin, elle interagit.
18:38Elle s'est dit, si je ne peux pas compter sur mon psychiatre, je vais attaquer mon avocat pour leur
18:43montrer que je suis folle.
18:45Je pense que c'est délibéré parce qu'elle finit la confusion.
18:47Mais ce n'est pas comme ça que la maladie psychiatrique se manifesterait.
18:53Dans cette affaire, son avocat a demandé une expertise pour savoir si elle était apte à être jugée.
18:59Mais aussi parce qu'elle prévoyait de plaider non coupable pour cause de maladie mentale.
19:04En d'autres termes, ils avaient décidé d'opter pour la stratégie selon laquelle elle pourrait ne pas être tenue
19:10pénalement responsable de ses actes
19:12en raison d'une maladie mentale qui affectait sa capacité à comprendre ce qu'elle faisait,
19:17à prendre des décisions et à mesurer les conséquences de ses actes.
19:23Mais en l'occurrence, d'après les dossiers que j'ai relus,
19:26les experts ont non seulement estimé qu'elle était apte à passer un jugement,
19:30mais ils ont également conclu qu'elle savait très bien ce qu'elle faisait au moment où elle a assassiné
19:35et démembré Chad,
19:37qu'elle comprenait les conséquences.
19:40Et finalement, le juge a estimé qu'elle était apte à être jugée et qu'elle était pénalement responsable.
20:09Lorsque vous avez examiné son téléphone, ou les données de son téléphone le 2 mars 2022,
20:15avez-vous trouvé des recherches liées à Jeffrey Dahmer ?
20:1824 recherches au total.
20:20Des mots-clés tels que Jeffrey Dahmer, Jeffrey Dahmer sexy au tribunal.
20:26Et avez-vous trouvé des photos de Jeffrey Dahmer ?
20:31Oui. Il y a une photo de Jeffrey Dahmer sur l'écran de son téléphone,
20:35et elle sourit comme s'ils prenaient un selfie ensemble.
20:41Elle éprouve une fascination, une obsession pour Jeffrey Dahmer.
20:45C'est presque un modèle pour elle, comme si elle voulait lui ressembler ou l'imiter.
20:51Quand Dahmer tuait ses victimes, il aimait les démembrer, garder les parties du corps, conserver les têtes.
20:58Elle a copié son mode opératoire.
21:02Quand tu rencontres quelqu'un à l'école, que vous devenez ami, que vous sortez ensemble,
21:08qu'il devient ton petit ami, ton copain,
21:11tu gagnes sa confiance, la confiance d'un garçon innocent et gentil qui ferait tout pour toi.
21:17Je suis persuadé que tu t'es servi de lui,
21:20que tu avais ce plan en tête et que tu l'as mis à exécution.
21:24Pour moi, c'est clair, c'est pas possible autrement.
21:27J'espère que tu subiras le même sort que ton idole, Jeffrey Dahmer.
21:42Le jury déclare l'accusé, Taylor Chavisness, coupable d'homicide volontaire.
22:00Le jury déclare l'accusé, Taylor Chavisness, coupable d'homicide volontaire.
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