- 1 hour ago
Integrasi nasional bukan sekadar hidup bersama dalam kepelbagaian, tetapi bagaimana kita merentasi perbezaan untuk membentuk identiti bersama sebagai rakyat Malaysia.
Bersama Prof Madya Dr Sara Chinnasamy, Lembaga Pengarah Yayasan Kita Anak Malaysia, dalam mengupas cabaran integrasi nasional dan usaha membina identiti bersama dalam masyarakat berbilang kaum menerusi Dialog Negara Bangsa, Jumaat ini, 30 Oktober, jam 10.30 pagi hanya di Astro AWANI 501, astroawani.com dan aplikasi Astro AWANI.
Bersama Prof Madya Dr Sara Chinnasamy, Lembaga Pengarah Yayasan Kita Anak Malaysia, dalam mengupas cabaran integrasi nasional dan usaha membina identiti bersama dalam masyarakat berbilang kaum menerusi Dialog Negara Bangsa, Jumaat ini, 30 Oktober, jam 10.30 pagi hanya di Astro AWANI 501, astroawani.com dan aplikasi Astro AWANI.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Intro
00:09Malaysia lahir daripada kepelbagaian
00:12Lebih 200 etnik dengan pelbagai bahasa, budaya dan warisan
00:17Berbeza latar, namun berkongsi satu identiti nasional
00:21Berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara
00:258 fokus utama menjadi asas pembinaan negara bangsa
00:29Kita tidak perlu menjadi sama untuk bersama
00:34Bersama membina negara bangsa
00:38Assalamualaikum, salam sejahtera
00:40Anda bersama saya Syaf Syukri
00:41Dan ini Dialog Negara Bangsa yang dibawakan dengan kerjasama Kementerian Perpaduan Negara KPN
00:47Dan untuk pagi ini kita bersiaran dari Galeri 1 Muzium Negara Kuala Lumpur
00:52Baik, untuk minggu ini kita akan memberi fokus kepada topik integrasi nasional
00:57Seperti yang kita tahu, integrasi itu membawa maksud kepada penyatuan dan juga penggabungan dua
01:03Atau beberapa kaum untuk menjadi satu kesatuan ataupun penyatuan
01:08Dan kita tahu juga Malaysia ini sebuah negara yang cukup kaya dan kekal utuh
01:14Dan juga semangat perpaduannya yang begitu besar
01:17Disokong oleh kepelbagaian yang ada di negara kita
01:20Seperti yang saya telah cakap beberapa kali sebelum ini
01:22Kita berdiri sebagai satu negara
01:24Dibentuk hasil daripada penyatuan pelbagai bangsa, agama, budaya dan juga bahasa
01:31Tetapi penting juga untuk kita melihat ya
01:34Bagaimana ada perkara-perkara lain yang boleh menyebabkan berlaku perbezaan
01:39Dalam kita menjadikan misi dan juga visi integrasi nasional ini
01:43Semestinya kita melihat kepada polarisasi kaum
01:46Perbezaan sosioekonomi dan juga perbezaan pandangan
01:49Dan pastinya banyak isu lain yang akan kita bincangkan pada waktu dan saat ini
01:53Dan mungkin sama-sama untuk kita mencari solusi
01:56Ataupun perbincangan ini akan lebih menjurus kepada penyelesaian
02:00Bagaimana untuk memastikan agenda integrasi nasional ini dapat direalisasikan
02:04Saya tak nak bercakap panjang kerana telah bersedia bersama saya pada waktu dan ketika ini
02:08Ialah Prof. Madya Dr. Sarah Chinasami
02:10Yang merupakan lembaga pengarahiasan kita anak Malaysia
02:14Dan juga merupakan pensyarah di Fakulti Komunikasi dan Pengajian Media
02:17Universiti Teknologi Mara UITM
02:19Selamat pagi Dr. Sarah
02:21Selamat pagi Syukri
02:22Baik Dr. apa khabar?
02:23Sihat
02:24Dr. kita bercakap mengenai satu topik yang mempunyai jangkupan yang cukup besar
02:28Integrasi nasional
02:29Mungkin Dr. boleh terangkan dahulu
02:30Berdasarkan pengamatan, pemahaman dan juga kepakaran Dr. sendiri
02:35Bagaimana Dr. menilai agenda integrasi nasional yang ada di negara kita pada waktu dan ketika ini Dr.
02:43Sebenarnya diskusi yang berkaitan dengan integrasi nasional ini sebenarnya lama telah dibicarakan di negara kita
02:51Sejak kita merdeka pada tahun 1957 sehingga sekarang
02:56Persoalan ini adalah satu persoalan yang bukan sahaja diperdebatkan
03:01Tetapi masih kita mencari pendekatan yang begitu sesuai untuk kita menyatu padukan rakyat kita
03:08Apatah lagi dengan adanya ruang digital hari ini dengan kepelbagaian platform media sosial pada hari ini
03:17Yang membuatkan kita teragir dari segi demografi penggunaan platform media sosial di sini
03:25Iaitu di mana kita mempunyai demografi yang berbeza untuk penggunaan Twitter, TikTok dan juga kepada Facebook dan sebagainya
03:35Jadi perbicaraan berkaitan diskusi integrasi sosial ini selalunya akan jadi apabila kita berbicara tentang isu-isu yang berkaitan dengan sensitiviti
03:47kaum dan juga agama
03:49Jadi apabila kita melihat ujahan-ujahan ini dilontarkan iaitu saya dikatakan mohon izin dan scattered around dalam banyak medium
04:01Jadi untuk kita mencari satu resolusi yang begitu sesuai adalah agak susah di sini, agak rumit
04:08Jadi kita kena tahu sebenarnya fakta sejarah kita sebenarnya bagaimana kita mendapatkan kemerdekaan dan kita berbalik kepada ia
04:18Selepas kita mengecapi kemerdekaan kita pada waktu itu, kerajaan pada waktu itu dan juga media pada waktu itu
04:27Dan kita adalah bangsa bekas jajahan British yang mana dasar pecah dan perintah yang membuatkan orang Melayu berada di kawasan
04:37perkampungan
04:37Orang India di estate-estate dan orang Cina pula di kawasan badan
04:43Jadi ini adalah salah satu taktik oleh British pada zaman dahulu supaya untuk mengelakkan kita berlaku penyatu paduan itu
04:52Jadi selepas kita mencapai kemerdekaan itu, kita melihat agak sukar kerajaan, media dan dengan postkolonial, izinkan saya
05:03Kita mengambil langkah simbiotik bagaimana untuk menyatu padukan rakyat kita
05:09Dan pada waktu itulah kita ada dasar perpaduan negara dan sebagainya dan kita membawakan integriti nasional
05:16Jadi banyak persoalan yang dibawa pada hari ini, apa model yang sesuai untuk penyatu paduan rakyat Malaysia
05:24Kita tidak boleh bandingkan Malaysia dengan negara-negara seperti Indonesia, Filipina dan juga negara Singapura dan sebagainya
05:32Kita tidak boleh sebab kita mempunyai konteks sejarah yang berbeza
05:39Cara kita penerimaan pada waktu itu bagaimana kemerdekaan itu, penyusunan kemerdekaan itu dibuat bagaimana
05:48Dengan penerimaan rakyat berbangsa India dan China sebagai warga negara Malaysia dan juga ditawarkan dengan hak-hak kisimewan orang Melayu
06:02pada waktu itu
06:03Jadi perkara ini adalah lebih kepada kita meraihkan ataupun penerimaan kepelbagaian budaya di situ
06:10Jadi saya lebih gemar untuk menyatakan bahawa kita perlu lihat sebenarnya definasi asimilasi kaum, definasi integrasi nasional
06:23Apa maksudnya sebenarnya integrasi nasional?
06:25Banyak pihak yang mengatakan perlunya kita ada asimilasi
06:30Asimilasi bermaksud kita ada identiti sendiri di mana yang minoriti itu akan menerima budaya yang lebih dominant
06:39Tetapi dalam konteks Malaysia ini integrasi nasional lebih sesuai
06:44Jadi dijadikan satu template ataupun framework untuk Malaysia di mana kita masih memegang kepada identiti sendiri
06:54Tetapi pada masa yang sama kebersamaan itu penting
06:58Iaitu syukri kebersamaan itu bermaksud kita setia kepada raja dan negara
07:06Kita menerima agama Islam sebagai agama rasmi
07:11Kita menggunakan bahasa Malaysia sebagai bahasa kebangsaan
07:17Dan kita juga menghormati rukun negara
07:21Jadi perkara-perkara asas yang telah diletakkan sebagai batu asas untuk kita menghubungkan ataupun menyatupadukan kaum pada sejak zaman 1953
07:36Iaitu asas itu perlu kita adakan sebagai kebersamaan di situ
07:42Baik Doktor
07:42Doktor cakap tadi mengulas mengenai integrasi dan juga asimilasi
07:47Tapi saya mungkin nak terus melihat kepada fokus memperkukuhkan integrasi nasional itu di bawah perbincangan kita sendiri pada hari ini
07:53Iaitu merentas perbezaan, membentuk identiti bersama doktor
07:57Kita lihat pusat pendidikan seperti sekolah ini
08:00Kita tahu ini merupakan jambatan integrasi yang membentuk ataupun yang mampu memisahkan perbezaan pendapat
08:08Memisahkan juga menyatupadukan masyarakat
08:11Jadi jika anak-anak Malaysia membesar dalam sistem sekolah yang berbeza
08:15Seperti apa yang ada pada waktu dekat-dekat ini
08:17Adakah mereka benar-benar mempunyai ruang untuk sama-sama mencukupi untuk mengenali, memahami dan juga berkawan dengan rakan daripada latar
08:25yang berbeza
08:25Adakah ini sebenarnya satu idealisasi dalam membentuk integrasi nasional seperti yang kita impikan ini Doktor?
08:32Kita lihat perbincangan sekolah menukular itu pun sudah banyak ditimbulkan agak lama
08:40Jadi sebenarnya kita berbalik kepada setting asal, penyusunan asal yang mana telah kita buat
08:47Iaitu untuk mereka mengadakan sekolah-sekolah menukular pada waktu kita membuat perbincangan kemerdekaan pada ketika itu
08:57Tetapi pada hari ini dengan keadaan yang semasa
09:00Saya melihat sekolah ini menjadi satu platform untuk mewujudkan ruang kewujudan proses integrasi nasional itu berlaku
09:11Kita lihat contoh ya di Singapura
09:14Di mana di Singapura itu kebersamaan dalam pendidikan itu diwujudkan bila meraihkan pelbagai bahasa di sekolah itu
09:23Bagi saya, saya rasa tidak ada rugi kalau anak Melayu bercakap bahasa Tamil
09:29Anak India bercakap bahasa Cina
09:31Jadi kita perlu menjambut kepelbagaian dari segi bahasa itu
09:37Jadi institusi pendidikan, khususnya sekolah ini
09:42Dia bukan juga setakat untuk mewujudkan, menyambut kepelbagaian bahasa di situ
09:47Tetapi pada masa yang sama menjadikan satu ruang menjalankan aktiviti-aktiviti yang boleh membuatkan integrasi
09:55Antara anak-anak pelbagai kaum ini
09:58Termasuk Sabah dan Sarawak untuk mewujudkan integrasi nasional
10:02Jadi perkara ini walaupun kita berada dalam diaspora pada hari ini dengan banyak ujahan di ruang digital dan sebagainya
10:11Tetapi generasi yang akan datang ini perlu kita terapkan dengan elemen-elemen ini
10:18Walaupun kita tahu rukun negara ini ditekankan
10:23Banyak aspek-aspek lain kita tekankan di peringkat sekolah
10:27Tetapi integrasi itu sejauh manakah kita jalankan dari segi aktiviti-aktiviti
10:33Okey dari segi walaupun kita membawa bahasa Cina sebagai kelas tambahan
10:38Bahasa Tamil sebagai kelas tambahan ke dalam kurikulum sekolah dan sebagainya
10:44Tetapi bagaimana adaptasi itu berlaku di situ
10:48Betul
10:49Sebab doktor kalau kita lihat pada ketika ini
10:52Macam saya sendiri dari kecil membesar dengan rakan saya yang rapat berbangsa India
10:58Saya sering ke rumah dia, dia sering ke rumah saya
11:01Dan kita nampak perpaduan itu kalau di lapangan realiti itu berlaku
11:04Tapi situasi itu berbeza di media sosial doktor
11:07Bagaimana doktor melihat situasinya?
11:10Media sosial ini memang agak berbeza
11:12Sebab seperti yang saya katakan tadi
11:15Demografik itu agak berbeza
11:16Berbalik pada saya pada zaman 1980-an
11:19Saya walaupun ibu bapa saya datangnya daripada keluarga yang susah
11:23Tetapi sewaktu mereka bekerja saya dibesarkan oleh seorang nenek Melayu
11:29Jadi sehingga umur tujuh tahun
11:32Saya fasil berbahasa Melayu
11:35Walaupun selepas balik daripada bekerja
11:38Ibu bapa saya datang ambil saya
11:40Saya berkomunikasi dengan bahasa Melayu dengan ibu dan bapa saya
11:45Sehingga tujuh tahun
11:46Jadi selepas itu baru saya belajar bahasa Tamil
11:50Apabila umur saya 8, 9, 10 dan ke atas
11:54Jadi di situ kita melihat pada waktu tu kita tidak ada sosial media dan sebagainya
11:59Kita pelihara di kawasan perkampungan Melayu
12:04Jadi kita adaptkan budaya-budaya Melayu dan sebagainya
12:08Semua ada satu tahap sampai
12:10Nenek itu pernah mengajar saya bagaimana untuk kita berdoa dan sebagainya
12:15Jadi ini yang kita melihat perbezaan zaman dahulu dengan zaman sekarang pada hari ini
12:21Pada hari ini media sosial ini menjadi satu platform yang utama
12:25Tetapi bagaimana kita menggunapakai platform media sosial ini
12:30Untuk menyampaikan mesej-mesej yang berkaitan dengan agenda perpaduan negara
12:37Jadi saya selalu tekankan bahawa ia bukan sekadar media sosial biasa
12:42Jadi kita kena melihat dari segi demografik penggunaan media sosial
12:47Kerana remaja di Malaysia ini lebih bergemar kepada Twitter, Instagram
12:52Dan mereka yang berumur 30 tahun ke atas ini lebih bergemar menggunakan Facebook
12:58Jadi saya selalu mencadangkan kementerian perpaduan
13:02Apabila kita ingin target sesuatu audiens itu
13:05Kita kena target mengikut demografik yang menggunakan platform media sosial yang masing-masing
13:11Contohnya satu yang saya ingin cakap di sini adalah
13:15Perpaduan dalam kepelbagaian
13:17Slogan itu perlu ditekankan
13:20Betul
13:20Bukan setakat di platform media perdana
13:23Tetapi kesemua platform media sosial
13:26Buat secara berulangan
13:28Perpaduan dalam kepelbagaian
13:30Perpaduan dalam kepelbagaian
13:32Jadi ini sekaligus akan memberikan satu prinsip
13:38Sebagai satu slogan yang selalu rakyat kita ingat
13:42Perpaduan dalam kepelbagaian
13:44Jadi kita kena perlu mengikut upacara
13:47Kita boleh pergi program larian bersama
13:51Sukan adalah salah satu aspek yang menyatupadukan masyarakat kita
13:56Kita nak berhenti raksifika doktor kerana perbagaian ini menjadi semakin menarik
13:59Kita berhenti raksifika bertemu semula sepas ini dalam Dialog Negara Bahasa
14:23Bertemu kembali bersama saya Syaf Syukri dan ini Dialog Negara Bangsa dan saya masih bersama dengan Prof. Mada Dr. Sarah
14:29Cinasami
14:30Dr. Sarah perbincangan yang menarik tadi kita mengupas banyak isu-isu utama
14:33Doktor pun memberi fokus pada isu budaya
14:36Bagaimana kita
14:38Kita nak mengukuhkan integrasi nasional itu
14:42Bagaimana perpaduan di peringkat bawah itu harus terutamu sekali dibentuk
14:45Dan integrasi itu lebih daripada sekadar pemakaian baju
14:49Mungkin saya pakai baju berbangsa India
14:51Doktor pakai baju kaum Melayu
14:53Jadi ia lebih daripada itu cakupannya
14:56Jadi doktor
14:57Dalam kita
14:58Apa ni kita menyambuk perbualan ini
15:00Penting juga untuk kita melihat bagaimana
15:02Integrasi nasional ini sebenarnya
15:04Boleh memberi kesan adakah
15:05Kita boleh bergerak daripada sekadar toleransi
15:08Kepada satu bentuk kefahaman
15:10Apakah berlaku insiden berkaitan rumah ibadat
15:12Makanan, pakaian atau sensitiviti agama
15:15Dan mengapa
15:16Sesuatu isu itu
15:18Yang mungkin sama ada kecil atau besar
15:20Boleh menjadi satu pertikaian yang besar di media sosial
15:22Seperti saya sebut tadilah
15:23Realiti di lapangan berbeza
15:25Tapi apa yang digambarkan di media sosial itu
15:27Jauh daripada apa yang kita lihat di lapangan
15:30Doktor
15:30Ya syukri
15:31Sebab faktor virality itu memang penting
15:34Di dalam media sosial
15:36Jadi kita lihat ni semakin banyak ia di viralkan
15:39Jadi isu ni menjadi terlalu panas apabila untuk kita bicarakan
15:46Walaupun perkara itu mungkin
15:48Seperti yang saya nyatakan tadi
15:50Kita mempunyai pelbagai jenis platform media sosial di situ
15:53Dan apabila viral itu berlaku di setiap platform media sosial
16:00Di Facebook, Instagram, TikTok dan sebagainya
16:04Dan ada juga kita lihat yang ingin menjadi hero
16:07Di dalam platform media sosial
16:10Di mana mengeluarkan video sendiri
16:12Dengan perungkapan-perungkapan sendiri
16:15Jadi ini lagi membuatkan sesuatu isu itu menjadi topik yang begitu panas
16:20Jadi apa yang selalu saya sarankan dalam komentar saya adalah
16:24Apabila sesuatu isu itu telah menjadi viral
16:27Pihak yang berkaitan itu perlu mengambil tindakan segera
16:32Secepat mungkin untuk mencantaskan perkara itu
16:35Kerana di dalam setiap platform ini
16:38Mereka mempunyai netizen-netizen
16:40Ataupun pengikut-pengikut
16:41Mengikut platform masing-masing
16:43Jadi ia akan mewujudkan lagi banyak
16:46Pertelingkahan
16:48Di dalam ujahan-ujahan yang diletakkan
16:51Di dalam platform media sosial
16:53Jadi perkara pertama yang perlu diambil oleh rakyat Malaysia
16:59Adalah mungkin boleh mengambil screenshot
17:01Tentang isu yang telah didebatkan di dalam media sosial
17:04Boleh membuat laporan polis
17:07Dan juga laporan pada MCMC
17:09Supaya tindakan segera ini dapat diambil
17:12Dan pihak yang berkaitan
17:14Umpamanya kalau berkaitan dengan agama Islam
17:17Pihak jakim umpamanya
17:18Ataupun berkaitan dengan isu-isu seperti kuil dan sebagainya
17:23Tindakan cepat perlu diambil
17:27Tetapi pada masa yang sama
17:29Berhati-hati dengan cara mengeluarkan penyataan
17:33Betul
17:33Kerana apabila
17:36Kita boleh letakkan juga contoh
17:38Apabila ahli-ahli politik
17:40Ataupun pihak yang berkaitan itu
17:42Salah memberikan kenyataan
17:44Berkaitan dengan insiden yang berlaku itu
17:46Itu akan lagi merumitkan
17:50Merumitkan lagi keadaan perbicaraan
17:52Di dalam platform media sosial itu
17:54Jadi kita perlu berhati-hati
17:57Kalau benda itu tidak tepat
17:59Buat label-labelan berita palsu
18:01Itu perlu
18:03Dan bukan sekadar
18:04Sekali saja kita keluarkan labelan berita palsu itu
18:07Banyak kali perlu berulangan
18:09Berulangan di dalam media perdana
18:12Setiap platform media sosial
18:14Bila kita dah keluarkan kenyataan berita palsu itu pun
18:16Ada setengah individu yang
18:17Tidak bertanggungjawab
18:18Tetap nak mengeluarkan kenyataan asal
18:20Yang belum di-stem dengan kenyataan palsu itu
18:23Pasal itu kita bertekankan pada
18:24Literasi media sosial
18:25Masyarakat kita ini
18:27Konsep kesederhanaan itu penting
18:29Dari segi penggunaan platform media sosial
18:31Kita masih tidak mempunyai
18:34Sikap kesederhanaan
18:36Dalam menggunakan platform media sosial
18:38Apabila wujudnya isu yang berkaitan dengan
18:41Budaya, bangsa, agama dan sebagainya
18:43Kita menjadi lebih sensitif dan cepat
18:46Meluarkan kata-kata yang tidak bersesuaian
18:50Di dalam platform media sosial
18:51Jadi perlu serentak kita
18:54Ada sikap-sikap seperti kesederhanaan
18:57Pada masa yang sama
18:58Kita hormati sensitiviti kaum
19:00Betul
19:01Saya boleh berikan contoh ya Syukri
19:03Yang insiden seorang penjaja menjual jagung
19:07Seorang penjaja menjual jagung
19:10Yang membuatkan satu kenyataan
19:12Hanya menjual jagung ini kepada
19:15Masyarakat Melayu sahaja
19:17Sebenarnya kalau anda sebagai seorang rakyat Malaysia
19:20Di situ
19:21Kalau saya sendiri berada di situ
19:23Saya akan tegur
19:24Penjaja itu
19:26Cik adalah salah
19:27Kalau cik membuat perkara-perkara sedemikian
19:30Tak baik
19:30Sebab dalam keadaan sekarang
19:32Orang boleh ambil screenshot
19:34Dan boleh wawarkan
19:35Terjadi ini
19:35Betul
19:36Tetapi
19:36Kita tidak membuat tindakan seperti itu
19:39Iaitu tindakan berbentuk pendidikan CV
19:41Kita tak
19:42Sebaliknya kita ambil screenshot itu
19:45Dan kita wawarkan
19:46Dan kita mencari populariti
19:48Itu adalah tetap salah
19:49Itu yang berlaku pada ketika ini
19:51Pantang kalau ada media yang besar
19:53Yang boleh dimanakan
19:53Akan dimanakan
19:54Pasal itu Syukri
19:55Saya menyatakan
19:56Kadang-kadang perundangan itu
19:57Memainkan peranan yang penting
20:00Yang mana secara tidak langsung
20:01Mendidik rakyat kita
20:03Untuk beretika
20:05Di dalam post media sosial
20:07Betul
20:08Betul
20:08Tadi Doktor ada menyebut juga
20:09Mengenai politik
20:11Saya suka juga isu ini
20:12Sebab kita tahu
20:15Kita membentuk pemahaman rakyat itu
20:17Daripada kepimpinan sendiri
20:18Jadi bagaimana Doktor melihat
20:20Adakah politik identiti itu
20:22Menjadi tembok yang paling besar
20:24Kepada agenda merealisasikan
20:26Integrasi nasional ini Doktor
20:27Sudah pasti
20:28Kita tidak boleh bezakan
20:30Identiti bangsa rakyat kita
20:33Dengan politik
20:33Sebab itu yang menjadi
20:35Platform utama
20:36Untuk ahli-ahli
20:38Ataupun pemimpin-pemimpin politik
20:40Untuk membicarakan sesuatu
20:41Dan kalau kita lihat
20:43Di dalam setiap pilihan rakyat ini
20:45Aspek etnik ini
20:47Sudah pasti menjadi
20:48Satu tiket jualan
20:49Pantas untuk meraih undi
20:52Di kalangan rakyat kita
20:53Jadi
20:54Kalau boleh
20:55Pemimpin-pemimpin negara kita
20:57Mereka adalah menjadi
20:58Rujukan pertama
20:59Iaitu contoh pertama
21:00Untuk rakyat kita
21:02Mengikuti sikap mereka
21:04Sekiranya mereka mengeluarkan
21:05Kenyataan yang berbentuk
21:07Sensitiviti kaum
21:08Sudah pastinya
21:09Ia akan
21:10Menjadikan satu
21:11Ujahan yang berpanjangan
21:13Yang tidak berhenti
21:15Dan mungkin boleh diulangi
21:16Banyak kali di dalam
21:17Ruang digital di situ
21:19Jadi
21:19Siapa yang perlu
21:21Memperbetulkan mereka ini
21:22Jadi
21:24Perlu satu
21:27SOP yang menetapkan
21:29Bahawa
21:29Ahli-ahli politik
21:31Dan juga
21:31Ketua-ketua jabatan
21:33Umpamanya
21:33Mereka perlu
21:36Membuat
21:37Kenyataan yang
21:38Seimbang
21:39Yang tidak
21:40Menyokong
21:41Mana-mana pihak
21:42Jadi
21:43Dalam konteks Malaysia ini
21:45Kita
21:45Melayu, China, India
21:47Dan Sabah
21:47Dan Sarawak
21:48Kita tidak boleh membuat
21:49Sebarang kenyataan
21:51Yang memihak kepada
21:52Satu kaum di situ
21:53Bagaimana kita
21:55Membawa sesuatu
21:56Penyataan itu
21:57Secara seimbang
21:58Itu adalah pendekatan
21:59Yang terbaik
22:01Untuk kita menyelesaikan
22:02Masalah kerana
22:03Agenda asal kita
22:04Adalah untuk kita
22:05Ingin
22:08Meletakkan
22:09Satu titik nokta
22:10Ataupun
22:11Resolusi
22:12Terhadap isu
22:13Yang berlaku
22:13Tidak kira isu
22:15Kuil
22:15Tidak kira isu
22:17Yang berkaitan
22:17Dengan agama
22:18Tidak kira isu
22:19Yang berkaitan
22:20Dengan laungan azan
22:21Yang juga
22:22Yang dimasukkan
22:22Dalam
22:23Ketua media sosial
22:24Jadi sekali
22:25Bila kita dah ambil
22:26Tindakan pantas
22:27Terhadap
22:28Individu yang
22:29Membuat kenyataan
22:29Berkenaan
22:30Itu
22:30Sudah pastinya
22:31Akan meredakan
22:32Keadaan
22:33Doktor
22:34Satu lagi perkara
22:35Yang menarik
22:36Kalau dilihat
22:36Di Malaysia
22:37Saya punya
22:38Keluarga yang besar
22:38Kalau di sebelah
22:39Sarawak itu
22:40Macam doktor sebut
22:40Tadilah
22:42Ada pakcik saya
22:43Yang berkahwin dengan
22:43Etnik yang berbeza
22:44Melanau
22:45Iban
22:46Cina
22:46Bidayuh
22:47Dan pelbagai
22:47Tapi kita hidup
22:49Dalam satu kesatuan
22:49Yang
22:51Saya kira
22:52Utuh
22:53Dan juga kukuh
22:53Jadi kita
22:55Lihat juga
22:55Fenomena
22:56Perkahwinan campur
22:57Ini sudah menjadi
22:57Satu trend
22:58Di Malaysia
22:58Jadi doktor
23:00Adakah
23:01Perkahwinan campur
23:01Secara semula jadi
23:02Menghasilkan identiti
23:03Nasional yang
23:03Lebih inklusif
23:05Atau
23:05Adakah cabaran
23:07Sebenar bermula
23:08Apabila anak-anak
23:08Perlu menentukan
23:09Bahasa
23:09Agama
23:10Budaya
23:10Dan identiti mereka
23:11Doktor
23:11Saya percaya
23:13Ia akan membawa
23:14Satu keadaan
23:15Keterbukaan
23:16Keterbukaan
23:17Terhadap penerimaan
23:18Budaya
23:19Masing-masing
23:20Jadi saya melihat
23:21Ada jurang
23:23Perbezaan yang
23:24Banyak
23:24Apabila kita melihat
23:26Mereka yang berkahwin
23:27Campur dengan
23:28Mereka yang berkahwin
23:29Dengan sama
23:29Etnik
23:30Tetapi
23:30Kita lihat
23:31Perkahwinan campur
23:32Ini
23:33Masih berada
23:34Di dalam skala
23:35Yang rendah
23:36Di Malaysia
23:36Tetapi
23:37Apabila berlaku
23:38Sesuatu perayaan
23:40Umpamanya
23:40Pada hari raya
23:42Ataupun
23:42Tidak lama lagi
23:43Di Pawali
23:44Dan juga
23:45Christmas
23:45Dan sebagainya
23:46Kita dapat melihat
23:47Keluarga yang mempunyai
23:49Elemen-elemen
23:50Kawin campur ini
23:51Mereka lebih terbuka
23:53Untuk menerima
23:54Identiti
23:55Budaya
23:56Dan juga
23:57Segala aspek
23:59Yang berkaitan
23:59Dengan etnik
24:00Itu berlaku
24:01Jadi itu
24:02Yang sesuatunya
24:03Yang kita lihat
24:04Ada perbezaan
24:06Antara mereka
24:07Yang berkahwin
24:07Campur
24:08Dengan mereka
24:08Yang berkahwin
24:09Dengan etnik
24:10Yang sama
24:11Tetapi
24:11Ia lebih terpulang
24:13Kepada
24:13Mereka yang
24:15Berkahwin
24:16Sesama etnik itu
24:17Sejauh manakah
24:18Terbukaan anda
24:19Untuk menerima
24:20Budaya
24:21Masyarakat lain
24:23Itu lebih
24:24Itu lebih kepada
24:25Persoalan
24:26Ruang interaksi
24:28Ruang interaksi
24:30Ini bermaksud
24:30Di mana berlaku
24:32Ruang interaksi
24:33Sama ada
24:34Di peringkat sekolah
24:35Di peringkat
24:36Politik
24:37Ataupun di peringkat
24:38Mana-mana
24:40Perayaan
24:41Ataupun di peringkat
24:42Aktiviti berbentuk
24:43Sukan
24:44Dan sebagainya
24:45Jadi
24:46Banyak perbezaan
24:47Antara dua
24:48Kategori ini
24:49Kawin campur
24:50Dengan kawin
24:50Sesama etnik
24:51Tetapi yang kawin
24:52Sesama etnik itu
24:53Inisiatif itu
24:54Perlu ada
24:55Untuk menerima
24:56Bahasa
24:57Budaya
24:58Dan sebagainya
24:59Sebabnya
24:59Kalau ada pegangan
25:01Asas itu
25:02Seperti yang saya katakan
25:03Tadi Syukri
25:03Kita menerima
25:05Bahasa Melayu
25:06Kita menghormati
25:07Perlembagaan
25:08Kita masih
25:10Mempraktiskan
25:11Rukun negara
25:12Dan sebagainya
25:13Itu akan membawa
25:14Nilai-nilai
25:15Kebersamaan
25:16Sebenarnya
25:17Jadi
25:17Di sini
25:18Saya lebih
25:19Gemar
25:20Melihat kepada
25:21Ruang interaksi itu
25:24Ruang interaksi itu
25:26Untuk kita menerima
25:27Kepelbagaian itu
25:29Baik
25:30Doktor
25:30Mungkin berbahki
25:31Hanya dua minit lagi
25:32Doktor
25:32Mungkin kata-kata akhir
25:33Dari doktor
25:34Apa harapan doktor
25:35Melihat
25:3610-20 tahun
25:37Harapan
25:38Bagaimana kita
25:38Nak memastikan
25:39Integrasi nasional
25:40Betul-betul
25:40Dapat direalisasikan
25:42Dan masyarakat dunia
25:43Dapat melihat
25:43Masyarakat di Malaysia ini
25:45Dapat kekal
25:46Bersatu padu
25:47Hidup dalam kemajubukan
25:49Di bawah satu payung
25:50Yang sama
25:50Dalam kita
25:51Merealisasikan
25:52Integrasi nasional
25:53Kita boleh melihat
25:54Dari segi
25:56Tiga aspek utama
25:57Di sini
25:57Yang syukri
25:58Pertamanya adalah
25:59Kepada
26:00Kementerian Perpaduan
26:01Negara
26:01Saya ingin
26:02Sarankan
26:02Bahawa
26:03Slogan-slogan
26:04Yang berkaitan
26:05Dengan
26:05Kepelbagian
26:06Perpaduan
26:06Ini
26:07Perlulah
26:07Diwawarkan
26:08Seberapa banyak
26:09Yang boleh di
26:10Kesemua platform
26:11Media sosial
26:12Dan juga
26:13Media perdana
26:14Siaran dan
26:15Cetak dan sebagainya
26:16Yang kedua adalah
26:18Kepelbagian
26:19Aktiviti
26:20Ruang interaksi
26:21Antara
26:22Kaum
26:22Melayu
26:23Melayu
26:51Melayu
27:21Kementerian
27:22Seorang
27:23Seorang
27:47Seorang
27:48Berkomunikasi
28:19Yang melampaui
28:20Facebook
28:21Dan sebagainya
28:22Terima kasih
28:23Profesor Madia
28:24Dr. Sarah
28:24Cenasami
28:25Yang merupakan
28:25Lembaga Pengarah
28:26Yayasan Kita
28:27Anak Malaysia
28:27Merangkap
28:28Pengenalisis
28:29Politik dan
28:29Media Sosial
28:30Indonesia
28:30Dan
28:30UITM
28:32Terima kasih
28:32Doktor
28:32Atas perbincangan
28:33Cukup
28:33Komprehensif
28:34Untuk hari
28:34Doktor
28:35Dan pastinya
28:35Kita akan
28:35Membawa lagi
28:36Perbincangan
28:37Perbincangan
28:37Menarik
28:37Seperti ini
28:38Di masa-masa akan datang
28:39Jadi saya kira
28:40Sekian
28:40Dialog Negara Bangsa
28:42Untuk hari ini
28:42Saya Syaf Syukri
28:43Assalamualaikum
28:43Salam Hormat
28:44Kita jumpa lagi
Comments