00:00Journée nationale de la lutte contre le harcèlement à l'école.
00:04Bonjour Anne-Christelle, merci.
00:07Bonjour Frédérique Brindel.
00:09Vous êtes fondatrice du projet Le Monde de Gabriel et de l'association Stop & Flow.
00:13Vous menez un combat qui touche énormément d'enfants, le harcèlement scolaire.
00:18Expliquez-nous déjà en quoi consiste Le Monde de Gabriel. C'est un spectacle, hein ?
00:23Oui, absolument. C'est un spectacle musical, un opéra pop,
00:26puisqu'il se situe dans un univers de pop culture qui va regrouper une vingtaine d'artistes sur scène
00:33et qui sera donc sur la scène de la salle Pléiel dans moins d'un an à partir du 25
00:37octobre 2027.
00:39Mais Le Monde de Gabriel, c'est surtout au départ inspiré d'une histoire vraie.
00:43Oui, qui concerne votre fils, hein ? C'est ça qui a été victime de violences à l'école.
00:48Exactement. Ça remonte à peu près à il y a 5-6 ans.
00:51Et suite à ce qu'on a vécu aux différentes épreuves qu'on a réussi à transformer en état,
00:56on a compris un certain nombre de choses et tous ces outils et ces clés qu'on a réussi à
01:02mettre en place,
01:03on s'est dit avec tout simplement mon compagnon Serge Benahim
01:07qu'il était indispensable de pouvoir transmettre tout ça au plus grand nombre,
01:12aux jeunes comme aux adultes, pour pouvoir être autonome, on va dire,
01:16et se construire intérieurement.
01:17Et c'est ainsi qu'est né, en fait, Le Monde de Gabriel,
01:19une quête initiatique pour aller retrouver sa force intérieure,
01:22quel que soit le regard des autres.
01:23Un point qui me semble important quand même, Anne Christelle,
01:27vous avez vu finalement,
01:29ce n'est pas votre fils qui est venu vous dire,
01:32maman ou à son père,
01:33papa, j'ai un problème à l'école,
01:35vous avez dû vous en apercevoir
01:37par vous-même, racontez-nous.
01:40Oui, absolument.
01:41Alors, avec recul, je me rends compte
01:43que ça existait bien avant, justement.
01:46Mais, et c'est le point
01:48de la part des parents,
01:49c'est que ce n'est pas facile d'arriver à se positionner
01:51et de se demander si, effectivement,
01:53ce qu'il se passe ou ce qu'on pressent
01:56est une réalité
01:57et comment se confronter aux établissements scolaires.
02:00Donc, c'est pour ça que moi,
02:01j'ai été confrontée à un acte
02:03qui a été tellement violent physiquement
02:05que là, effectivement, je n'ai plus eu le choix.
02:07Il est rentré à la maison
02:08avec la main, en fait, entaillée, pleine de sang.
02:11Et ça a été en lui posant
02:12différentes questions,
02:13comme qu'est-ce qu'il s'est passé ?
02:15Non, mais ça, ce n'est rien.
02:16Non, mais ce n'est pas rien, explique-moi.
02:18Non, mais il n'a pas fait exprès.
02:20Mais écoute, on ne peut pas ne pas faire exprès.
02:22Explique-moi réellement ce qui s'est passé
02:24et en prenant le temps de raconter,
02:25de finir.
02:26Mais maman, qu'est-ce que tu vas faire ?
02:28Et ça a été là le déclic.
02:29J'ai pris du recul
02:31parce que c'est indispensable
02:32dans ce genre de situation.
02:33Et je lui ai dit,
02:35dans l'immédiat, je ne vais rien faire
02:36parce que je suis trop en colère.
02:38Et dans la colère, on ne fait rien de juste.
02:40Donc, je vais prendre le temps de respirer,
02:41de réfléchir.
02:42Mais quoi que je fasse,
02:43je le ferai avec ton accord.
02:45Et ça, c'était le moment déclic
02:47pour qu'il se sente en sécurité
02:49et qu'il mesure que les actions
02:51qui vont être menées derrière
02:52sont des actions qui vont le mettre
02:54justement dans un sentiment
02:56de prise de considération
02:58et non pas dans un sentiment de réaction.
03:00Je tenais absolument
03:01que vous racontiez cette situation
03:03parce qu'elle dit tout finalement
03:05de l'état d'esprit
03:07dans lequel sont les petits à ce moment-là.
03:09Alors donc, du coup,
03:10vous avez, Anne-Christelle Merci,
03:12créé l'association Stop & Flow.
03:14Quelle est sa mission ?
03:15Absolument.
03:16Alors, l'association Stop & Flow
03:18est présente pour pouvoir être proche
03:21justement des jeunes
03:22à travers les établissements scolaires.
03:24L'objectif est de pouvoir être présent
03:27à travers des ateliers, conférences
03:29et petit à petit les amener
03:30vers la prise de conscience
03:32de l'importance du mot.
03:33Le mot qu'on envoie,
03:34le mot qu'on transmet
03:35et le mot qu'on reçoit.
03:36Alors, le mot qu'on transmet,
03:37on envoie une énergie,
03:38on envoie une intention.
03:39Donc, on va forcément créer
03:40un climat de relation.
03:42Et puis, le mot qu'on reçoit,
03:44on peut l'accueillir
03:45s'il est bienveillant,
03:46mais on peut également
03:47le laisser, on va dire,
03:49partir et ne pas le recevoir.
03:51Et l'objectif est de petit à petit
03:53les amener vers des battles musicales
03:55pour qu'ils reprennent possession
03:56de ce sens et de cette force du mot.
03:59Et puis, évidemment,
04:01chose très importante,
04:02l'écoute, toujours,
04:03on le rappelle, notamment...
04:05L'écoute, le respect,
04:07la création du lien,
04:08c'est indispensable
04:09et la place des adultes.
04:11La place des adultes est capitale.
04:13Vous avez un message
04:14à leur faire passer, justement,
04:15en cette journée nationale
04:17de lutte contre le harcèlement.
04:19Oui, alors,
04:21en tant que parent, évidemment,
04:23et tel que vous l'évoquiez,
04:25j'ai osé poser des actes
04:27à partir du moment
04:28où c'est arrivé
04:28sur le corps de mon enfant.
04:30Mais, en fait,
04:31on doit absolument
04:32être à l'écoute
04:33de nos enfants,
04:34que ce soit des silences,
04:36que ce soit des respirations,
04:37que ce soit des non-dits,
04:38et avoir ce lien
04:40qui permette, justement,
04:42d'oser avancer
04:43et de toujours être
04:44dans ce respect
04:45de ce qu'ils sont en train de vivre
04:46et de ce dont ils ont besoin.
04:48On est un cadre,
04:49on est un repère,
04:50on est un socle pour eux.
04:51Et ça, c'est absolument capital.
04:53On a, justement,
04:54casté notre troupe
04:55et le jeune homme
04:58qui tient le rôle
04:58de Gabriel,
05:00ça a été un moment
05:01très délicat
05:02parce que trouver
05:02la personne
05:03qui soit aussi bien sensible,
05:04mais en même temps
05:05forte intérieurement
05:06avec une immense maturité,
05:07c'était très compliqué.
05:08On a un jeune homme
05:09extraordinaire
05:10et qui va, justement,
05:11poster sur nos réseaux
05:13aujourd'hui
05:13un témoignage
05:14très touchant
05:15parce que c'est un jeune
05:16qui s'adresse
05:17avec des mots simples,
05:18mais des mots vrais
05:19et directs,
05:20justement,
05:20aux jeunes de son âge.
05:22Et c'est ça qui est important.
05:23Merci.
05:24En tout cas,
05:24ce qui est important aussi,
05:25c'est votre combat.
05:26Anne-Christelle,
05:27merci,
05:27fondatrice du projet
05:28Le Monde de Gabriel
05:29et de l'association
05:31Stop & Flow.
05:32Vigilance tout le monde
05:33aujourd'hui
05:33en cette journée nationale
05:35de lutte contre le harcèlement
05:36à l'école,
05:36mais tout le temps,
05:38non-stop,
05:3824h sur 24.
05:39Sous-titrage Société Radio-Canada
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