- 5 weeks ago
- #dialogtigapenjuru
Apabila pemanasan global melepasi had 1.5°C dalam beberapa tahun akan datang, sejauh mana masyarakat terpaksa menanggung ‘kos’ krisis iklim apabila kesannya mula menjejaskan punca pendapatan, sumber ekonomi serta keperluan asas seperti tenaga, air dan makanan?
#DialogTigaPenjuru malam ini merungkai tindakan yang perlu diambil sekarang bagi mengurangkan kesan krisis iklim terhadap kehidupan dan ekonomi masyarakat.
#DialogTigaPenjuru malam ini merungkai tindakan yang perlu diambil sekarang bagi mengurangkan kesan krisis iklim terhadap kehidupan dan ekonomi masyarakat.
Category
🗞
NewsTranscript
00:26Terima kasih kerana menonton!
00:30Semakin mencabar, banjir yang semakin kerap dan tidak kepastian yang semakin menghimpit kehidupan rakyat.
00:38Ketika dunia semakin hampir melemasi ambang pemanasan global 1.5 darjah Celsius, persoalannya bukan lagi sama ada perubahan iklim ini
00:47akan berlaku tetapi sejauh mana kesannya akan mengubah cara hidup, bekerja dan membesarkan generasi akan datang.
00:55Dan lebih membimbangkan mereka yang paling sedikit menyumbang kepada krisis ini sering menjadi golongan yang paling terkesan.
01:05Dan ini dialog tiga penjuru. Saya bersama dengan tiga panelis hari ini. Saya bersama dengan saudara Amnir Ayat, aktivis alam
01:13sekitar yang juga merupakan presiden Eko Knights di dalam talian ketika ini.
01:18Assalamualaikum Encik Amnir.
01:20Waalaikumsalam.
01:22Ya. Kita juga bersama dengan Dr. Azliana Azhari, Pensyarah Hub Komunikasi Perubahan Iklim Pusat Pengajian Sastra dan Sains Sosial, Monash
01:32University Malaysia.
01:33Assalamualaikum Dr. Azliana.
01:35Apa khabar?
01:36Waalaikumsalam.
01:37khabar baik. Alhamdulillah. Terima kasih.
01:39Baik. Terima kasih. Kita bersama juga Dr. Kamarul Azhari Razak, Fellow Penyelidik Kanan, Disaster Preparedness and Prevention Center, DPPC,
01:51Malaysia, Japan International Institute of Technology atau MJIIT.
01:56Assalamualaikum Dr. Panas ke waktu ini?
01:59Waalaikumsalam.
02:00Waalaikumsalam.
02:00Hujan di sini.
02:01Hujan di sini.
02:02Baik. Selain kita bercakap berkaitan dengan isu panas dan juga hal-hal kita juga nak memanaskan juga dialog tiga penjuru
02:10ini,
02:11kalau boleh saya mulakan dulu dengan Dr. Kamarul, sejauh mana sebenarnya kita berdepan dengan krisis ataupun isu ini?
02:20Adakah sesuatu perkara yang harus kita bimbangkan yang teramat sangat ketika ini?
02:28ataupun sebenarnya kita boleh you turn ataupun kembali untuk merasakan sesuatu yang kita rasakan sebelum ini?
02:38Dr.
02:39Baik. Terima kasih, Hisan. Terima kasih pihak Sarawani atas jemputan.
02:44Pertama kali saya percaya tajuk yang dipilih Hamad kena pada masanya perubahan iklim dan persoalan yang harus dibangkitkan adalah bagaimana
02:56impak kesan dan semestinya dalam memperkatakan tahap kesabsaagaan kita menghadapi impak perubahan iklim ini,
03:05sebenarnya sesuatu yang kita tidak boleh alpah dan elak, Hisan, kerana kesannya telah dirasai oleh segenap latisan masyarakat.
03:17Mereka yang mungkin sebelum ini menganggap bahawa perubahan iklim ini suatu omong-omong kosong, sebenarnya telah mengetuk pintu mereka, telah
03:28memberi impak langsung kepada pendapatan harian.
03:31ada yang kehilangan kerja akibat daripada impak perubahan iklim. Ini kesan dan impak ini lebih dirasai oleh golongan-golongan rentan.
03:42Mereka yang pekerjaannya bergantung kepada iklim dan semestinya sektor-sektor pertanian sebagai contoh antara sektor yang kita telah kenal pasti
03:55dirasai lebih besar berbanding sektor-sektor lain.
04:00dan semestinya, Hisan, dalam kita memperkatakan impak ini bukan hanya Malaysia, tapi juga dirasai di peringkat serantau dan global.
04:09Dan dalam erti kata, kedudukan secara geografiknya, Malaysia ini seharusnya berada dalam iklim katulis setiwa, tropical secara alaminya, kesan dan
04:24impaknya agak pelahan.
04:27nak dibandingkan mereka yang berada di luar daripada garisan karilis setua.
04:31Tetapi, kalau kita amati beberapa kejadian dan tragedi dalam satu dekad yang lalu, ia tidak menunjukkan tren sedemikian.
04:42dan kita rasai sebahagian besar sama ada musim terkujuh ataupun musim kering.
04:49Keduanya mempunyai kesan dan impak yang lebih besar dirasai oleh sebahagian besar masyarakat, khususnya golongan rentan, Hisan.
04:58Ya, ini sangat penting seperti yang Doktor nyatakan tadi, kita kena faham dulu keadaan dan juga kedudukannya.
05:03Tetapi, Doktor Azliana, satu perkara yang mungkin perlu kita faham adalah kalau jumlahnya ataupun nombornya 1.5 darjah Celsius bakal
05:15melepasinya, dunia bakal melepasinya.
05:17Kalau orang biasa seperti saya yang mungkin bukan pakar seperti Doktor, kita rasa dia kecil saja nombor itu, dia tak
05:24sampai tinggi dan sebagainya.
05:26Tetapi, bagaimana untuk kita membaca amaran bahawa dunia bakal melepasi jumlah berkenan?
05:33Apa sebenarnya mesej di sebalik jumlah ini ataupun nombor ini?
05:39Terima kasih, Hisan. Terima kasih juga kepada Astro Awani kerana menjemput kami untuk membincangkan isu permanasan global dan threshold 1
05:53.5 darjah Celsius ini.
05:55Memang betul, Hisan. Bagi kita di Malaysia, perkara ini penting untuk dijelaskan apa sebenarnya maksud 1.5 darjah Celsius itu.
06:05Sebab kita memang biasa dengan suhu harian kita yang berubah dari 24 darjah Celsius ke 34 darjah Celsius.
06:11Jadi, julat suhu kita memang biasanya dari 5 hingga ke 10 darjah Celsius.
06:16So, apalah sangat 1.5 darjah Celsius ini kan?
06:19Ya.
06:20Jadi, apa yang kita perlu faham, 1.5 darjah Celsius ini bukan julat harian kita.
06:27Maksudnya, bukan bermaksud suhu di Malaysia sahaja meningkat contohnya daripada yang kita biasa alami 30 darjah Celsius,
06:34tapi meningkat kepada 31.5 darjah Celsius.
06:36Angka yang nampak kecil ini sebenarnya adalah perubahan besar dalam sistem iklim global kerana dia ialah sebenarnya purata, purata suhu
06:50global.
06:50Maksudnya, purata suhu di seluruh poin, di seluruh dunia yang dipuratakan telah meningkat 1.5 darjah Celsius berbanding ketika era
07:05praindustrial.
07:06Maksudnya, sebelum praindustrial era, suhunya adalah sekian tapi sekarang dia telah meningkat sebanyak 1.5 darjah Celsius.
07:15Dan kenapa peningkatan suhu purata global berbanding tahap praindustrial yang nampak kecil itu sebenarnya menggambarkan perubahan besar dalam sistem iklim
07:27global
07:27dan meningkatkan kebarangkalian berlakunya kejadian-kejadian suarcia ekstrim macam yang Dr. Kamarul sebutkan tadi.
07:36Contohnya, kejadian haba melampau, hujan ekstrim, kemarau dan kesan-kesan lain.
07:41Setiap pecahan darjah pemanasan tambahan yang meningkatkan, maksudnya setiap 0.1 darjah Celsius ini meningkatkan risiko.
07:57Setiap penambahan 0.1 darjah meningkatkan lagi risiko kepada manusia dan alam sekitar.
08:02Jadi sebab itu, kita kena berusaha untuk mengahadkan sejauh mana dan berapa lama suhu global ini menepasi tahap tersebut.
08:12Saya, tak sikit lagi, saya juga suka bawa perbincangan ini keluar daripada angka.
08:18Sebab 1.5, macam yang saya cakap tadi, 1.5 darjah Celsius ini angka.
08:22Sekadar angka dalam modal iklim.
08:25So, kita bawa keluar daripada perbincangan angka ini kepada kehidupan seharian.
08:31Mungkin sukar nak bayangkan apa maksud pertambahan 0.1 darjah Celsius dalam suhu purata global.
08:37Tapi kita boleh fahamkan masyarakat, apa maknanya kepada kesihatan kita.
08:41Apa maksud 0.1 darjah Celsius ini kepada harga makanan kita yang kita perlu setiap hari.
08:47Apa kesan kepada pekerjaan, terutamanya kepada golongan-golongan yang bekerja di luar.
08:52Apa kesan kepada banjir yang lebih besar yang berlaku.
08:57Jadi, kita translate, kita terjemahkan 0.1 darjah Celsius ini kepada kesan kehidupan seharian.
09:04Ini sangat penting.
09:07Nantikan doktor ada pula yang mungkin bertanya kalau peningkatan suhu itu meningkat,
09:13maksudnya cuaca akan jadi panas.
09:15So, takkan ada banjir.
09:16Ini lain pula cerita dia.
09:18Ini kita bukan bercakap dari sudut seorang pakar bercakap berkaitan dengan ini.
09:22Ini secara logiknya apabila kita berfikirkan.
09:24Tetapi, Encik Amli.
09:26Encik Amli ini orang yang sentiasa melihat, memerhati, turun ke padang,
09:32berdepan dengan situasi-situasi disebabkan oleh kerakusan rakyat, masyarakat dan juga penduduk-penduduk dunia.
09:40Bagaimana Encik Amli melihat kepada situasi hari ini?
09:42Adakah kita berdepan dalam satu kegusaran yang kita perlu menuntut perkara yang lebih drastik untuk kita lakukan ketika ini, Encik
09:52Amli?
09:54Terima kasih, Hassan.
09:55Dan juga pihak Asrawan ini kerana menjemput saya untuk berkongsi pendapat dan juga pengalaman.
10:01Saya ini tidaklah sepatar lagi, apa ini, dua orang lagi kawan kita itu.
10:05Tapi, saya cuba sampaikan apa yang saya boleh fahami berdasarkan kepada perbincangan-perbincangan dan juga maklumat-maklumat yang saya dapati.
10:18Kalau kita lihat kepada keadaan di luar sana, orang sana banyak bercakap berkenaan dengan perubahan iklim.
10:24Kita tahu perubahan iklim menyebabkan cuaca panas, kemudian hujan, hari ini hujan pun saya pun tak tahulah ini hujan semul
10:34jadi ataupun hujan yang telah disimulasikan.
10:38Jadi, ini merupakan kesan-kesan kepada perubahan iklim.
10:44Saya tak nak sebut pemanasan bumi kerana ia tidak semestinya merupakan perubahan iklim ini, tidak semestinya merupakan pemanasan bumi.
10:52Tapi juga mungkin ia akan menjadikan bumi ini di beberapa tempat lebih sejuk daripada biasanya.
11:00Jadi, apa yang berlaku sebenarnya ialah ia disebabkan oleh kegiatan-kegiatan manusia.
11:07Tanpa kita sedari kegiatan kita, walaupun kita mungkin tidak melihat perbuatan kita ataupun sikap kita itu sebagai sesuatu yang besar.
11:18Tetapi, pertama, oleh kerana populasi yang semakin tinggi, jumlah penduduk yang semakin tinggi.
11:26Dan kedua, penggunaan setiap orang yang semakin tinggi juga, tahap penggunaan sumber alam.
11:35Dan yang ketiga, kesan daripada penggunaan sumber alam itu.
11:39Apabila kita, contohnya, apabila kita menebang sebatang pokok.
11:46Jadi, mungkin bagi ramai orang, sebatang pokok itu tak besar kesannya.
11:51Tetapi, apa yang berlaku ialah apabila pokok itu ditebang,
11:55maka ia akan mereput dan menyebabkan berlakunya
11:59dia terhenti proses pokok itu untuk menjalankan fotosintesis.
12:05Ini sebatang pokok.
12:07Jadi, bila terhentinya proses melakukan fotosintesis
12:11dan dia menghasilkan pula karbon dioksida,
12:15maka ia akan menambahkan lagi gas.
12:20Apa ni, kita panggil greenhouse gas ataupun gas rumah kaca, rumah hijau.
12:25Yang mana, kesan daripada peremputan tersebut
12:29akan menghasilkan reaksi-reaksi ataupun
12:33apa ni, hasil tindak balas yang lain di tempat lain.
12:39Dia tidak terhenti di situ saja.
12:41Dalam dunia ni, setiap tindakan, setiap perkara itu
12:45akan ada tindakan, akan ada reaction.
12:48Ada impaknya.
12:50Dan impak itu pula akan menghasilkan impak yang lain.
12:54Dan seterusnya begitulah.
12:55Dan satu impak mungkin menyebabkan 10 impak yang lain.
12:59Satu impak daripada setiap 10 itu
13:01akan menghasilkan 10 impak yang lain.
13:03Jadi, sebab itu kita melihat banyak masalah-masalah
13:09alam sekitar yang berlaku.
13:10Saya nak sebut masalah alam sekitar ni pun tidak adil.
13:13Ini bukan masalah alam sekitar lagi.
13:14Ini ialah masalah manusia.
13:17Masalah sosial.
13:18Sebab itu saya tidak suka bila orang kata
13:20oh ni, ini ialah masalah alam sekitar.
13:22No.
13:23Ini bukan masalah alam sekitar.
13:24Ini ialah masalah manusia.
13:26Dan apabila orang membuat sesuatu yang salah dengan alam sekitar
13:30kita tak boleh kata dia ni pesalah alam sekitar.
13:33Dan bukan juga penjenayah alam sekitar.
13:36Dia ialah penjenayah sosial.
13:38kita dapat lihat bagaimana berlakunya
13:41apabila hutan ditebang
13:42bahawa banyak yang mengalami
13:45yang ditimpa banjir.
13:47Orang lain tebang, orang lain yang kena banjir.
13:50Siapa yang susah?
13:51Jadi, berapa dia nak bayar?
13:53Boleh tak kita nilaikan
13:54kesusahan orang itu dengan angka?
13:57Susah tu.
13:58Kalau bapak dia mati lemas,
14:00misalnya, anak dia menanggung.
14:02Dan kita nak bayar satu generasi
14:04hasil daripada
14:06jenayah yang dilakukan.
14:08Jadi, saya rasa
14:08kita tak boleh nak angkakan
14:10seratus ribu, dua ratus ribu.
14:12Tapi macam
14:12dibincangkan tadi,
14:14kalau perkara ini
14:15memang perlu diberi perhatian.
14:17Bagaimana negara nak menghadapi
14:20masalah
14:21alam sekitar
14:22dan juga
14:23mereka yang
14:26melakukan jenayah
14:27alam sekitar.
14:29Jadi, tindakan ini semua ada
14:30ada akibat
14:32ataupun kesannya.
14:33Ya, Zan?
14:34Baik.
14:35Sebab itu,
14:35Encik Amli,
14:36saya jarang
14:38menggunakan kejadian alam
14:40sebab ini kejadian yang
14:41dicipta oleh manusia.
14:42Kejadian alam itu dah cantik.
14:44Dah Tuhan jadikan.
14:44Ini kejadian daripada Tuhan.
14:46Tapi itu
14:47sekadar
14:48bahasa dan juga
14:49perumpamaan kita lah.
14:51Tetapi,
14:52saya nak bawa keluar juga
14:54seperti yang
14:54Dr. Azliana cakapkan tadi.
14:56Daripada apa yang berlaku
14:58dengan angka
14:591.5 darjah Celsius.
15:02Tetapi,
15:02kesannya adalah kepada
15:03rakyat,
15:05masyarakat seluruh dunia.
15:06Kita bawa keluar ini
15:08dan kita mungkin
15:09boleh kupas satu persatu.
15:10Dr. Kamarul,
15:12kita sering cakap tentang
15:14kerugian ekonomi
15:15akibat cuaca ekstrim kan?
15:17Tetapi,
15:17di peringkat rakyat,
15:19apakah sebenarnya
15:20kos tersembunyi
15:21yang boleh kita tafsirkan
15:23yang mungkin kita tidak sedar
15:24daripada harga makanan,
15:26baik elektrik,
15:27kesihatan,
15:27sehingga hilang
15:28pendapatan itu?
15:30Mungkin kita boleh mudahkan
15:32disebabkan cuaca,
15:34disebabkan
15:35kepanasan ekstrim,
15:37tapi terjejas
15:38dalam sektor-sektor ini.
15:40Kenapa?
15:42Baik, Ishan.
15:44Mungkin
15:45saya boleh
15:46memperkata dari
15:48dua
15:48sudut pandang.
15:50Pertama,
15:52pandangan
15:53rakyat.
15:54Dan yang kedua,
15:56pandangan industri.
15:57ini dua konteks
15:59mereka yang terlibat
16:00secara langsung
16:01dan kos tersembunyi ini
16:03memang banyak
16:04diperkatakan
16:05dan sebagian besar
16:06kajian-kajian juga
16:08cuba
16:10menyuntik
16:11ataupun
16:12mencungkil
16:12beberapa data
16:14dan fakta
16:14untuk menyokong
16:17beberapa
16:18kenyataan-kenyataan.
16:19Dan kalau kita lihat
16:20tentang
16:20inflasi makanan
16:22sebagai contoh
16:23harga makanan
16:24yang berasaskan
16:26kepada
16:27tanaman makanan,
16:29pertenakan,
16:30perikanan,
16:32memang
16:32antara
16:34industri
16:36yang
16:36memang
16:37bergantung
16:38kepada
16:38iklim
16:40dan
16:41cuaca yang
16:42ekstrim.
16:43Terlalu sejuk,
16:44terlalu panas,
16:45kadang-kadang
16:46hujan
16:46dan tiba-tiba
16:47hujan
16:48yang ekstrim
16:49sifatnya ini
16:50semestinya
16:51mempunyai kesan
16:52langsung kepada
16:52hasil tanaman.
16:54Jadi tanaman-tanaman
16:55sayur,
16:57padi
16:57yang mungkin
16:58kalau kita lihat
16:59dalam konteks
17:01yang lebih luas
17:02kerajaan Malaysia
17:03kita mengimport
17:05makanan,
17:06tanaman makanan
17:07mencecah
17:0880 bilion
17:09setiap tahun.
17:11Jadi kalau kita lihat
17:13pengeluaran
17:13yang ditanam
17:15tanaman itu
17:15yang ditanam
17:16di Malaysia
17:17berkurangan
17:18sedikit sebanyak
17:19akan meningkatkan
17:20kos import
17:21dan apabila
17:22kosnya import
17:23meningkat
17:24semestinya
17:25kos ini akan
17:26di
17:27harus diserapkan
17:28oleh
17:29pembeli
17:30rakyat
17:30masyarakat
17:31mereka yang berada
17:32di kampung
17:33mereka yang berada
17:34di bandar
17:34yang mungkin
17:35kos ini
17:37secara tidak
17:37langsung
17:38tersembunyi
17:39dalam erti kata
17:40menyerang
17:41pendapatan
17:42isi rumah
17:43dan
17:44kalau kita ambil
17:45konteks
17:46implikasi
17:47kesihatan
17:48pula
17:48ini perkara
17:50yang mudah
17:51kalau dalam
17:51konteks
17:52cuaca panas
17:53ataupun
17:54musim kering
17:55kita lihat juga
17:56bilangan mereka
17:57yang terlibat dengan
17:58stroke haba
17:59juga meningkat
18:00bukan lagi
18:01golongan-golongan
18:02yang berusia
18:03mereka yang
18:04warga emas
18:05tapi kita lihat juga
18:06ada yang berlaku
18:07di kalangan
18:08kanak-kanak
18:08kalangan belia
18:10yang mempunyai
18:11tahap
18:11keterdedahan
18:12so kos
18:12kesihatan
18:13komplikasi
18:15kesihatan ini
18:16semestinya juga
18:17meningkat
18:18pembelanjaan
18:19meningkatkan
18:20kos-kos
18:21perubatan
18:22dan
18:23kalau kita ambil
18:24contoh mudah
18:25mungkin
18:26perkara ini
18:27dirasai oleh
18:28segenap
18:29kes
18:29denggi
18:30sebagai contoh
18:31ini antara
18:31contoh mudah
18:32bagaimana
18:33peningkatan
18:34kes denggi ini
18:35penyakit
18:36bawaan air
18:37sebagai contoh
18:37juga
18:38vektor dan air
18:39juga berkait
18:40langsung dengan impak
18:41perubahan nikling
18:42semestinya
18:43susut nilai
18:44aset-aset
18:45mereka-mereka yang terlibat
18:47dari konteks
18:48pihak industri
18:49juga mempunyai
18:50kesan langsung
18:51khususnya
18:52melihat
18:53bagaimana mereka harus
18:54menyerap
18:55kos-kos
18:56import
18:56dengan
18:57kos-kos
18:58penyelenggaraan
18:59apabila
19:00menghadapi
19:02kesan
19:02impak
19:03daripada
19:03banjir
19:04sebagai contoh
19:04ini suatu
19:05yang harus
19:07diangkat
19:07dan saya percaya
19:08kos tersembunyi ini
19:10seharusnya
19:10dikuantitatifkan
19:12diukur
19:13secara jelas
19:14dan melihat
19:15bagaimana
19:15intervensi
19:16segera
19:17harus dibuat
19:18secara berkala
19:18mengikut musim-musim
19:20bagaimana
19:21impak ini
19:21dirasai
19:22Isan
19:24ini sangat menarik
19:26seperti yang
19:26Dr. sebut tadi
19:27antara sudut-sudut
19:28yang perlu kita
19:29lihat
19:29terutamanya
19:30apa yang perlu
19:30dilaksanakan
19:31dan yang
19:32dikesani oleh
19:33rakyat dan sebagainya
19:34tapi
19:35Dr. Azliana
19:36satu perkara penting
19:37adalah untuk
19:38kita
19:39sedar bahawa
19:42isu
19:43pemanasan global
19:44ataupun
19:45perubahan iklim ini
19:46adalah bukan
19:47isu yang popular
19:48dalam kalangan rakyat
19:49dan ia bukannya
19:51dibincangkan
19:52secara
19:53konkret
19:54dalam kalangan
19:55mereka yang mungkin
19:56berada di kedai kopi
19:57yang mungkin
19:58bersiar-siar
19:59di taman permainan
20:00dan sebagainya
20:01tetapi
20:02kerajaan
20:02di setiap negara
20:04seluruh dunia
20:05mengambil ini
20:06sebagai satu
20:06inisiatif
20:07dan juga
20:07peranan besar
20:08untuk memastikan
20:10bahawa
20:10seluruh rakyatnya
20:12dapat memastikan
20:14hal ini
20:14dapat ditangani
20:15dengan baik
20:16tetapi bagaimana
20:17untuk kita bercakap
20:18berkaitan dengan
20:19hal tujuh komunikasi
20:20yang baik
20:21kerajaan nak macam ni
20:22tetapi
20:22kena sampai kepada
20:23rakyat
20:24supaya
20:25bebanan kepada
20:25rakyat itu
20:26tidak
20:26dirasai
20:28ataupun
20:28tidak terkesan
20:29supaya rakyat faham
20:30apa yang kita buat ni
20:31bukan semata-mata
20:33untuk
20:33kerajaan
20:35tetapi adalah
20:36untuk dunia
20:37ya
20:39terima kasih
20:40Isan
20:40jadi
20:42maksudnya
20:43untuk
20:44mengkomunikasikan
20:46isu
20:47perubahan iklim
20:48dan dasar-dasar
20:49kerajaan
20:50ini adalah
20:52sesuatu yang
20:53sangat
20:53luas
20:54nuansanya
20:55sebab
20:56dia bukan sahaja
20:57persoalan
20:57dalam sekitar
20:58dan macam
20:59yang kita dah
21:00jelaskan
21:01awal tadi
21:03kita bercakap
21:03tentang perubahan
21:04yang memberi kesan
21:05secara langsung
21:06kepada kehidupan
21:07seharian
21:08harga
21:11tenaga
21:12petrol
21:12makanan
21:13jadi
21:14kita
21:15tidak boleh
21:16sekadar
21:18menyatakan
21:18ini perlu
21:19dilakukan
21:20demi perubahan
21:21iklim
21:21maksudnya
21:23bila
21:24seseorang
21:25sedang berhadapan
21:26dengan kos
21:27hari hidup
21:29ketidak terjaminan
21:30makanan
21:32kesusahan
21:33untuk keluar
21:34bekerja
21:35bila kita
21:36sampaikan
21:38mesej
21:38dalam
21:42mesej
21:43dalam bentuk
21:43ini perlu
21:44dilakukan
21:44demi perubahan
21:45iklim
21:46perubahan iklim
21:47mungkin adalah
21:47sesuatu yang
21:48berada jauh
21:49di belakang
21:50fikiran mereka
21:51kerana pada mereka
21:52mungkin manfaat
21:53ini akan
21:54dirasai oleh
21:5510 hingga
21:5620 tahun
21:56akan datang
21:57bukan
21:58akan
22:00membantu
22:01mengatasi
22:02beban
22:02keuangan
22:02yang mereka
22:03sedang hadapi
22:04realiti yang
22:05mereka sedang
22:06hadapi
22:06jadi
22:07komunikasi
22:08berkenaan
22:10perubahan
22:11iklim
22:11perlu berasaskan
22:13keadilan
22:13ketelusan
22:14dan manfaat
22:15kepada rakyat
22:16jadi sebagai
22:17kerajaan
22:18sebagai pembuat
22:19dasar
22:19perlu menjawab
22:21perkara yang
22:22sangat praktikal
22:22siapa yang akan
22:23menanggung kos
22:24siapa yang akan
22:25dilindungi
22:26apakah bantuan
22:27apakah insentif
22:28yang disediakan
22:29sekiranya
22:31rakyat
22:33mengambil
22:34polisi
22:35polisi-polisi
22:36yang diketengahkan
22:37dan apakah
22:38manfaat yang akan
22:39rakyat terima
22:40saya suka
22:41ambil contoh
22:43budi 95
22:44yang diperkenalkan
22:46awal tahun ini
22:47sebagai
22:47satu contoh
22:48walaupun
22:49ini bukan
22:49dasar iklim
22:50secara langsung
22:51tapi dia menunjukkan
22:53satu perubahan
22:54dasar
22:54berkaitan
22:56harga petrol
22:56yang juga
22:57sebagai salah satu
22:58punca
22:59perubahan iklim
23:01dia menjadi
23:02sangat sensitif
23:03kepada rakyat
23:03sebab dia
23:04menyebabkan
23:05kos kepada rakyat
23:06jadi dalam
23:07konteks ini
23:08komunikasi
23:09tak boleh
23:09hanya menerangkan
23:11kerajaan
23:11nak jimat duit
23:12dengan mengurangkan
23:13subsidi
23:13rakyat juga
23:15kena faham
23:16diberikan
23:17kefahaman
23:18maksudnya
23:18perkara ini perlu
23:19dikomunikasikan
23:20kepada rakyat
23:20kenapa perubahan
23:21ini dibuat
23:22apa mekanismanya
23:23apa kesan
23:24jangka panjang
23:25terhadap
23:26bukan terhad
23:26sekadar subsidi
23:27juga kepada
23:29akses kepada
23:30tenaga
23:31kekurangan
23:32karbon
23:32yang
23:33akan
23:34membantu
23:35isu perubahan
23:36iklim
23:36dan macam mana
23:38kerajaan
23:39akan pastikan
23:40rakyat
23:41dilindungi
23:42dan golongan
23:44yang sepatutnya
23:45dilindungi
23:45tidak terkesan
23:46dan tidak terbeban
23:47dan ini
23:49sangat
23:50jelas
23:51jelas
23:51bila kita
23:52ada komunikasi
23:52yang baik
23:53kita punya
23:54matlamat
23:55yang jelas
23:56dan akhirnya
23:57kerjasama diantara
23:58rakyat dan juga
23:59kerajaan itu dapat
24:00dilaksanakan dengan
24:01baik
24:01tetapi
24:02inilah yang
24:03kita depanikan
24:04Cik Amli
24:05selagi kita
24:06tidak dibadai
24:07ombak
24:07kita tak rasa
24:08berkaitan dengan
24:09hakisan
24:10selagi kita
24:11tidak ditimpa
24:12hujan
24:12kita tidak fikir
24:13pasal banjir
24:14begitulah
24:15seterusnya
24:16selagi kita
24:17tidak terbakar
24:17kerana panas
24:18dan kita
24:19tidak memikirkan
24:20apa isu
24:21yang melanda
24:21negara
24:22dan juga
24:23dunia
24:23ketika ini
24:24apa yang perlu
24:24kita buat
24:25sebagai rakyat
24:26sebenarnya
24:26Cik Amli
24:29ini satu soalan
24:30yang kompleks
24:31sebab kita
24:33menghadapi
24:34masalah
24:35nilai manusia
24:36ini
24:37lebih kurang sama
24:38yang
24:38Dr. Azliana
24:40sebut tadi
24:40sebab orang melihat
24:41ini suatu
24:42perkara yang jauh
24:43orang tahu
24:43gotong royong
24:44itu bagus
24:45buang sampah
24:46ke dalam
24:46tong sampah
24:47itu bagus
24:48tetapi
24:48kenapa
24:49orang masih
24:50buang sampah
24:50di tepi
24:51tong sampah
24:52tong sampah
24:52itu ada
24:53tapi dia buang
24:54tepi
24:54tong sampah
24:54di tempat lain
24:56daripada tong sampah
24:57lebih banyak
24:58sampah daripada
24:58dalam tong sampah
25:00dan pernah
25:01seorang
25:01aktivis alam sekitar
25:02beritahu saya
25:03dia kata
25:04kita patut
25:05tak letakkan
25:06tong sampah
25:06macam Jepun
25:07jangan letak
25:08tong sampah
25:08jalan
25:09saya kata
25:10ada tong sampah
25:11pun orang
25:11tak buang sampah
25:12dalam tong sampah
25:13kalau tak ada
25:13tong sampah
25:14lagi orang buang
25:14dekat sampah
25:15Jepun itu lain
25:16dia dah
25:16tingkatan 6
25:17dia punya
25:19pemikiran dia
25:19kita masih
25:21jajah 5
25:21nak sampai
25:22ke tingkatan 6
25:23itu
25:24kita tak boleh terus
25:26oh no way
25:26buat macam ni
25:27buat demo
25:28eh dia dah bertahun-tahun
25:29dia proses pendidikan
25:32itu
25:32jadi kita perlu
25:33nak kata
25:34bagaimana kita boleh
25:35bagaimana rakyat
25:37boleh mengubah
25:38itu
25:39rakyat boleh
25:40mengubah
25:40tetapi melihat
25:41kepada keadaan
25:43keadaan di Malaysia
25:44seperti yang
25:44Ehsan sebut tadi
25:45kita masih
25:47ada jalan
25:47yang jauh
25:49saya tak nak
25:50sound
25:50tidak
25:51tidak mau
25:52berbunyi
25:53sangat
25:53bernada
25:55pesimis
25:55tetapi
25:57kita
25:57masih
25:58menghadapi
26:00jalan yang jauh
26:01untuk
26:01mendidik
26:03ataupun
26:03membentuk
26:04suatu masyarakat
26:05yang meletakkan
26:07nilai yang tinggi
26:08kepada alam sekitar
26:09bukan
26:09kerana
26:10alam sekitar itu
26:11tetapi
26:12kerana
26:12mereka tahu
26:13di sekolah dulu
26:14kalau tak jaga
26:15alam
26:15maka kita akan
26:16menghadapi
26:17masalahnya
26:17macam
26:18Saudara Essan
26:18sebut tadi
26:19apa ni
26:20pencemaran
26:21sungai
26:22dan sebagainya
26:23ini semua
26:23adalah
26:24tindakan manusia
26:25tetapi
26:26ia akan
26:26berbalik
26:27kepada manusia
26:28di
26:29pingkat sekolah
26:30kita ambil
26:30dua tiga
26:31apa ni
26:32kaedah lah
26:32satu jangka panjang
26:34dan satu jangka pendek
26:35saya lebih suka
26:36pada jangka panjang
26:36tetapi melihatkan
26:38kepada
26:38situasi di
26:39Malaysia
26:40kita perlu juga
26:41mengkabungkannya
26:42dengan
26:42jangka
26:43kaedah
26:44ataupun strategi
26:45jangka pendek
26:46jangka panjang
26:48ni di
26:48peringkat
26:48sekolah
26:49kita mungkin
26:50biasa dengar
26:51mengenai
26:52masyarakat
26:53Jeput
26:53bagaimana
26:54mereka ni
26:54rajin
26:55kutip
26:55sampah
26:56orang lain
26:56yang punya
26:56sampah pun
26:57dia kutip
26:58kenapa
26:59begitu
26:59kerana
27:00dia sistem
27:01pendidikannya
27:03bermula
27:04daripada
27:04sekolah
27:05sikap
27:07untuk menjaga
27:08alam sekitar
27:08ini bukan
27:09sesuatu
27:09yang
27:10diajal
27:10tapi
27:11dibudayakan
27:12di sekolah
27:13lepas makan
27:14cuci
27:14pinggan
27:15ataupun
27:15cuci
27:16dulang
27:16basuh
27:17sendiri
27:18tandas
27:18cuci
27:19sendiri
27:19daripada
27:20kecil
27:21daripada
27:21sekolah
27:22tadika
27:22daripada
27:23tadika
27:23sistem yang
27:24dipanggil
27:25tuak
27:25katsu
27:26jadi apabila
27:27ini
27:27dibudayakan
27:28dia jadi
27:29semacam
27:29habit
27:30saya tidak
27:31begitu
27:31cenderung
27:32untuk
27:33melihat
27:34penyertaan
27:35ataupun
27:36penglibatan
27:37masyarakat
27:37di dalam
27:38pemuliharaan
27:39ini sebagai
27:40suatu
27:41tabiat
27:41ataupun
27:42habit
27:42sebagai
27:43satu
27:43adat
27:44saya
27:45mahu
27:45kalau boleh
27:46kita nakkan
27:47setiap
27:47individu
27:48rakyat
27:49di Malaysia
27:49ini dia
27:50buat
27:50sesuatu
27:50itu
27:51kerana
27:51dia tahu
27:51ini
27:52baik
27:52untuk
27:52manusia
27:53bukan
27:53kerana
27:54tabiat
27:54dia
27:54tapi tak
27:55apalah
27:55kita
27:56mulakan
27:56dengan
27:57itu
27:57jadi
27:58di sekolah
27:58itu
27:59patut
27:59ditunjuk
27:59kalau
28:00kita
28:01buat
28:01macam
28:01ini
28:01apa
28:02kesannya
28:02kepada
28:03manusia
28:03mesti
28:04berbalik
28:05kepada
28:05manusia
28:06dan
28:06inilah
28:07filosof
28:09atau
28:10konsep
28:11pembangunan
28:12mampan
28:12ataupun
28:13kemampanan
28:13untuk
28:14kebaikan
28:15manusia
28:15kita guna
28:16sumber
28:16alam
28:17untuk
28:17kebaikan
28:18manusia
28:18kita akan
28:19guna
28:20sumber
28:20alam
28:20kecil
28:21atau besar
28:21tidak ada
28:22istilah
28:22mesra
28:24alam
28:24environmentally
28:25friendly
28:26ataupun
28:27green
28:27hijau
28:28mesra
28:29ekologi
28:30ataupun
28:31ekologically
28:31friendly
28:32sebab
28:33kita semua
28:34tak
28:34ekologically
28:35friendly
28:35kita
28:36tak menggunakan
28:37sumber
28:37alam
28:38kita naik
28:38kereta
28:39banyak orang
28:40naik kereta
28:40tapi bagi dia
28:41ini keperluan
28:42cuma
28:42apa yang kita
28:42mahu
28:43ialah
28:44menggunakan
28:45kebijaksanaan
28:46kita
28:46berdasarkan
28:47kepada
28:48maklumat
28:48yang ada
28:49untuk
28:50meminimalkan
28:51penggunaan
28:52kita
28:52jadi di
28:53sekolah
28:54ini kita
28:54patut
28:54beritahu
28:55kita patut
28:56beritahu
28:56kepada
28:57para pelajar
28:58ok
28:58kalau kita
28:59buat
28:59macam ni
29:00akan
29:00jadi
29:01macam ni
29:02jadi
29:03budak
29:03tengok
29:04kita
29:05bagi dia
29:05maklumat
29:05jadi
29:06kalau dia
29:07kata
29:07benda tu
29:07tak
29:07bagus
29:08jangan
29:08buat
29:08jangan
29:09buat
29:09tahu pun
29:10aku tak
29:11payah
29:11cakap
29:12dengan
29:12kau
29:12kau
29:12tak
29:12tahu
29:12dah
29:13benda
29:13dia
29:13jangan
29:13buat
29:14kita
29:14tunjuk pada
29:15budak
29:16tadika
29:17gambar
29:18sungai
29:18yang
29:18kotor
29:19gambar
29:19sungai
29:19yang
29:20bersih
29:20tunjuk
29:20mana
29:21sungai
29:21yang
29:22bersih
29:22mana
29:22sungai
29:22kotor
29:23dia tunjuk
29:23sungai
29:23kotor
29:24sebab apa
29:24kotor
29:25sebab ada
29:25itu
29:26ada
29:26ini
29:26dan sebagainya
29:27jadi
29:28boleh
29:28buang tak
29:29tak boleh
29:29dia tahu
29:30sendiri
29:31jadi
29:31bagi saya
29:32bila fahaman
29:33itu ada
29:33maka
29:34insyaAllah
29:35kita akan dapat
29:36wujudkan
29:37nilai
29:37nilai ni
29:38maknanya
29:39value
29:39seseorang
29:40itu
29:40kalau dia
29:41nilai tu
29:41tinggi
29:41menilaikan
29:43sesuatu tu
29:43tinggi
29:43maka
29:44dia lihat
29:44sampah ni
29:45kita kena
29:46buang pada
29:46tun sampah
29:47dalam tun
29:47sampah
29:48walaupun
29:49dia masih
29:49tak nampak
29:50akibatnya
29:51kepada dia
29:51tapi dia tahu
29:52lambat
29:53laun
29:54akibatnya
29:54akan sampai
29:55kepada kita
29:55jadi
29:56asas
29:57ekologi
29:57ni
29:57jangan sebutlah
29:58ekologi
29:59kat
29:59berat
29:59tadika
29:59tapi
30:01sebut
30:01kalau kita
30:02buang sampah
30:02ke sini
30:03maka
30:04dia akan
30:04mengakibatkan
30:05jadi
30:05apabila
30:06nilai
30:06ini ada
30:07jadi
30:07orang akan
30:08sentiasa
30:08prihatin
30:09dia kata
30:09kalau aku
30:09buat
30:09macam ni
30:10akan jadi
30:11masalah
30:11macam ni
30:12jadi
30:12lama-lama
30:13dia akan
30:13sedar bahawa
30:15pemuliharaan
30:16itu adalah
30:16suatu yang
30:17baik dan
30:18dia meletakkan
30:19nilai itu
30:20tinggi
30:20kerana
30:21kalau tak buat
30:21hidup apa
30:22akan jadi
30:23susah
30:23akan jadi
30:24pemanasan
30:25bumi
30:25habis
30:26bumi ni
30:27dan sebagainya
30:42nilai itu
30:43bermula
30:44dengan pendidikan
30:44seperti yang
30:45Encik Amli Ayat
30:46nyatakan tadi
30:47tapi
30:47Encik Amli sebut tadi
30:48ada yang buang sampah
30:49ni tong sampah besar
30:50tapi buang
30:51tapi buang dekat tepi
30:51kadang-kadang
30:52yang buang itu
30:52bukan yang
30:53yang darjah 6
30:54yang darjah 35
30:55darjah 36
30:57yang buat
30:58pembuangan
30:59seperti itu
30:59ini
31:00ini sebenarnya
31:01walaupun dia ada
31:01pendidikan
31:02pendidikan
31:03dan pemahaman
31:04tetapi
31:04akhirnya
31:06nilai
31:07dan juga
31:08akhlak itu
31:08yang
31:09membentuk
31:10tapi
31:10penting
31:11untuk kita belajar
31:12dan juga kita faham
31:13didikan itu
31:14daripada sekolah
31:15dan kita tak nak
31:16nafikan ada orang
31:17seperti itu
31:17baik
31:18Dr. Kamarul
31:20kita nak melihat
31:21kepada antara aspek
31:22yang
31:23lebih besar
31:24kita nak memberi contoh
31:26seperti negara maju
31:27di Amerika Syarikat
31:28dan juga
31:28negara-negara
31:29Eropah
31:30yang
31:31dilihat ini
31:32negara maju
31:32yang memikul
31:33tanggungjawab
31:34lebih besar
31:35terhadap
31:36perubahan iklim
31:36sedangkan
31:37negara membangun
31:39ini contoh saja
31:40seperti India
31:40dan juga Indonesia
31:42antara penyumbang
31:43kepada peningkatan
31:44pelepasan karbon
31:45tetapi dalam masa yang sama
31:47bagaimana untuk kita
31:48memerhatikan bahawa
31:49walau sejauh mana
31:50taraf ekonomi
31:51sesebuah negara
31:52berkaitan dengan
31:54negara maju
31:54negara membangun
31:55dan sebagainya
31:56tetapi
31:56nilai dan juga
31:57pemahaman berkaitan dengan
31:59perubahan iklim ini
32:00secara dasarnya
32:01haruslah datang
32:03daripada
32:03semua lapisan
32:07baik
32:08Ishan
32:09terima kasih
32:10saya percaya
32:12perkara ini juga
32:13baru-baru ini
32:14diperkatakan
32:15berluas
32:16di media masa
32:17antarabangsa
32:18kejadian
32:19bencana berganda
32:21yang berlaku
32:21di Nepal
32:22kita pun memahami
32:23Nepal ini
32:24antara negara
32:25yang
32:25aktif
32:27menyokong
32:28kepada
32:31aktiviti
32:32dan program
32:32untuk mengurangkan
32:33dan
32:34impact
32:35sumbangan
32:37negara
32:38Nepal
32:39kepada
32:39karbon juga
32:40kalau kita ketahui
32:41nak dibandingkan
32:42dengan negara-negara
32:43yang
32:44dinyatakan oleh
32:45Encik Ishan
32:46amat jauh
32:46bezanya
32:47tetapi kesan
32:48dan impact
32:48dirasai
32:49oleh
32:50negara
32:51Nepal
32:52sebagai contoh
32:53dan dalam konteks ini
32:54ataupun
32:55topik
32:56keadilan
32:57iklim ini
32:59banyak
33:00dikupas
33:02dan semestinya
33:03negara-negara
33:04maju ini
33:06seharusnya
33:06memikul
33:07sebahagian besar
33:08tanggungjawab
33:09dan
33:09acap kali
33:11dalam
33:12banyak
33:13platform-platform
33:14yang
33:17dimainkan
33:18termasuk
33:18oleh
33:19UNFCC
33:20kalau kita amati
33:21diangkat juga
33:23apa yang
33:24wujud sebagai
33:26satu konsep
33:27yang saya percaya
33:28selain daripada
33:29keadilan iklim ini
33:30kita harus
33:31teliti
33:32bagaimana
33:33pendekatan-pendekatan
33:35baru ini
33:36juga boleh
33:37diterap
33:38dalam konteks
33:39dasar
33:39semasa
33:40negara
33:40dan semestinya
33:42dalam
33:44ruang konteks
33:45impak
33:47langsung
33:48kepada
33:49negara-negara
33:51yang
33:52mempunyai
33:53zero carbon
33:54sebagai contoh
33:55seharusnya
33:57diberi
33:58insentif-insentif
34:00untuk mereka
34:01menyerap
34:01tekanan
34:02ataupun
34:03kos
34:03apa yang kita
34:04wujud sebagai
34:05adaptas
34:06kos yang
34:07menyentuh
34:08kepada program-program
34:09adaptasi
34:10sebagai contoh
34:11ini
34:11antara ruang
34:12yang saya percaya
34:13banyak
34:15dibincangkan
34:16bagaimana
34:17peranan
34:17negara-negara
34:18maju
34:19khususnya
34:20mereka yang
34:21menyumbang
34:22kepada
34:24jumlah
34:25carbon yang
34:25lebih besar
34:26dan
34:27semestinya
34:27ini juga
34:29agak menarik
34:29untuk dikepas
34:30climax
34:31appetite
34:32bagaimana
34:33golongan-golongan
34:34kaya ini
34:35mereka-mereka
34:36yang boleh
34:37membeli
34:37mempunyai kuasa
34:38beli
34:39mudah
34:40untuk
34:40menyerang
34:41kerana mereka
34:42mempunyai kuasa
34:42membeli
34:43mereka boleh
34:44menyerap
34:44tekanan
34:45dengan
34:45pembelian
34:46beberapa
34:47peralatan-peralatan
34:48kos-kos
34:49untuk menyerang
34:50pastikan
34:50impaknya
34:51minimal
34:51berbanding
34:52golongan-golongan
34:53miskin
34:53mereka
34:54terperangkap
34:55dalam konteks
34:56bagaimana
34:57tindakan-tindakan
34:58harian mereka
34:59untuk menyerang
35:00tekanan ini
35:01ini
35:01ruang konteks
35:02yang
35:04saya percaya
35:05harus dikupas
35:06dan
35:07jika kita pergi
35:08kepada peringkat
35:09kampung
35:11atau peringkat
35:12komuniti
35:13setempat
35:13perkara ini
35:14amat
35:15amat
35:15luas
35:16gaps
35:18dan
35:19dan
35:19ketidaksesamaan
35:21sosial ini
35:22begitu besar
35:24dalam konteks
35:25impak perubahan iklim
35:26dan semestinya
35:27jurang-jurang
35:28ketidaksamaan ini
35:29seharusnya
35:30diukur
35:31diisi
35:32dan dilengkapkan
35:33dikecilkan
35:34menerusi
35:35dasar-dasar
35:36dan saya percaya
35:37sebahagian besar
35:38ruang dan
35:38konteks
35:39dasar-dasar
35:40khususnya
35:41melibatkan
35:42perubahan iklim
35:43mengambil kira
35:45kesan
35:47jangka masa
35:47panjang
35:48juga
35:49dan
35:50semestinya
35:51laporan
35:52World Bank
35:54pada tahun ini
35:55amat
35:56menggerunkan
35:57melihat bagaimana
35:59kesan dan
36:00impak ini
36:01jika
36:01tiada
36:02sebarang
36:04adaptasi
36:04ataupun
36:05pelaburan awal
36:06yang dibuat
36:06kesan dan
36:08impak ini
36:09lebih besar
36:09Isan
36:10ini kita
36:12faham
36:12bagaimana
36:13dunia itu
36:14bersinergi
36:15dalam
36:16perubahan
36:18iklim
36:18dan juga
36:19perubahan
36:20cuaca
36:20yang kita
36:21depani
36:21seperti yang
36:22Dr. Kamarul
36:24nyatakan tadi
36:24tetapi
36:25Dr. Azliana
36:26kesannya adalah
36:27ini
36:28kita faham
36:29bagaimana
36:30golongan rentan itu
36:31berdepan dengan
36:32situasi dan juga
36:33perubahan iklim
36:34yang berlaku
36:36tetapi
36:36adakah
36:40kerajaan
36:41mempunyai pelbagai
36:42dasar dan juga
36:43perubahan iklim
36:43perlindungan sosial
36:44adakah
36:45dasar kita hari ini
36:46benar-benar
36:47sampai kepada
36:48golongan
36:48paling
36:50yang mahukan
36:52ataupun kita
36:53masih lagi
36:53banyak bertindak
36:54selepas
36:54bencana berlaku
36:55ini
36:55lebih kepada
36:56bila
36:57dah banjir
36:58baru kita
36:59fikir
37:00terbatan
37:00bila
37:01dah
37:02panas
37:03baru kita
37:04fikir
37:05pembenihan
37:06awan
37:06itu sebagai
37:07contoh
37:07Dr.
37:09Maksudnya
37:10Isan
37:11kita tak
37:12sediakan payung
37:12sebelum hujan
37:13ok
37:15dasar-dasar
37:17yang
37:18dasar-dasar
37:20kerajaan
37:21yang
37:21telah
37:22diperkenalkan
37:23kita
37:25sedar
37:26yang
37:27memang
37:28kerajaan
37:29telah
37:30mewujudkan
37:32banyak
37:33dasar-dasar
37:34sedia ada
37:37untuk
37:39membantu
37:40masyarakat kita
37:42menangani
37:43masalah
37:45isu perubahan
37:45iklim
37:46apa yang
37:47kita
37:48perlu
37:50diberikan
37:51perhatian
37:51di sini
37:52bukan
37:52semata-mata
37:53kita perlukan
37:54lebih banyak
37:55dasar
37:55tetapi
37:56kita
37:56kena
37:57lihat
37:57semula
37:58jurang
37:59di antara
38:00dasar-dasar
38:00yang wujud
38:01kuasa
38:02di sebalik
38:03dasar-dasar
38:04yang
38:04wujud
38:05pelaksanaan
38:07dan komunikasi
38:08di antara
38:09dasar-dasar
38:09ini
38:09Malaysia
38:11memang
38:11kita
38:11seperti yang
38:12mana yang kita tahu
38:13ada mempunyai
38:14beberapa dasar
38:15dan ada tujuh
38:15yang penting
38:16berkaitan
38:17perubahan iklim
38:18dan peralian tenaga
38:19jadi
38:19persoalannya
38:21bukan
38:22hanya
38:23adakah kita
38:24mempunyai
38:24dasar
38:24tapi
38:25adakah
38:25dasar-dasar
38:26ini cukup
38:26jelas
38:27dan adakah
38:28dasar-dasar
38:28ini
38:29dilaksanakan
38:29dengan konsisten
38:30dan dapat
38:31diterjemahkan
38:32kepada
38:33perubahan
38:34yang dapat
38:34dirasai oleh
38:35rakyat
38:36dan kita
38:38juga
38:38perlu berhati-hati
38:39sebab
38:40dalam tinjauan
38:41yang kami
38:42lakukan
38:43di
38:44MCCH
38:45di
38:46Monash University
38:47kita
38:48dapati
38:488 daripada
38:4910
38:50responden
38:50kita
38:51dalam
38:52survei
38:53nasional
38:54tinjauan
38:55nasional
38:55kami dapati
38:568 daripada
38:5710
38:57responden
38:58berada
39:00dalam
39:00kategori
39:01cemas
39:01dan
39:02alarm
39:04dan concern
39:05terhadap
39:06perubahan iklim
39:07tapi
39:07apa yang
39:09ke
39:10ke
39:11ke
39:13cemasan
39:14dan
39:16keprihatinan
39:17terhadap
39:18penjelaman iklim
39:18ini
39:19tidak
39:19diterjemahkan
39:20kita tak lihat
39:21melalui tingkah laku
39:23terutamanya
39:24tingkah laku
39:25yang memerlukan
39:26kos tambahan
39:27atau perubahan
39:28yang lebih besar
39:29dalam kajian kami
39:30kami dapati
39:31aktiviti
39:33ataupun
39:34behavior
39:34mesra alam
39:35sekitar
39:36yang mudah
39:37contohnya
39:38penggunaan
39:39penggunaan
39:39bag plastik
39:40mengasingkan
39:41sisa
39:41dan
39:42menjimatkan
39:42elektrik di rumah
39:43mendapat apa-apa
39:44jadi mereka
39:45lakukan
39:45aktiviti
39:46aktiviti-aktiviti
39:47ini
39:47kerana
39:48mereka dapat
39:49mengurangkan
39:50kos
39:50dia menunjukkan
39:52sebenarnya
39:53rakyat bersedia
39:54untuk melakukan
39:54perubahan
39:55dan jika
39:56perubahan
39:56tersebut
39:57mudah
39:57difahami
39:58dan perubahan
39:59tersebut
40:00memberi
40:01hasil
40:01kepada diri
40:02mereka
40:03cuma bila
40:05aktiviti-aktiviti
40:06ataupun
40:07perubahan-perubahan
40:08yang membutuhkan
40:08kos yang tinggi
40:09contohnya
40:10seperti
40:10menggunakan
40:11kenderaan
40:13elektrik
40:13memasang
40:14solar panel
40:15di rumah
40:15yang
40:16memberikan
40:18kos tambahan
40:18dia menjadikan
40:21dia menjadikan
40:22kesedaran
40:22sahaja
40:23tidak mencukupi
40:24sebab dia
40:24menambah
40:25kos kepada
40:25kehidupan
40:26dan kita
40:27sedia maklum
40:28yang kita
40:28sekarang
40:29adalah
40:29sudah
40:30berada
40:31dalam keadaan
40:32dalam situasi
40:33yang
40:34kos hari hidup
40:35meningkat
40:36jadi
40:37untuk menambah
40:38kos tambahan
40:40untuk alam sita
40:41adalah sesuatu
40:42yang
40:43bukan sekadar
40:44cukup
40:45dengan
40:46kesedaran
40:46tetapi
40:48menghadapi
40:48kegangan
40:49walaupun
40:50sebab
40:51infrastruktur
40:52dan pilihan
40:53kurang
40:55itu
40:56sangat
40:57jelas
40:58kita bercakap
40:58berkaitan dengan
40:59dasar
40:59pertindakan yang
41:00nak buat
41:00kalau ia
41:01hanya
41:01sekadar
41:02berada
41:04di atas
41:05kertas putih
41:06yang perlu
41:07dibaca
41:08tanpa
41:08pertindakan
41:08dan sebagainya
41:09ia tidak
41:10membawa ke
41:11mana-mana
41:11dan ini
41:12yang saya nak
41:12tanya kepada
41:13Encik Amli
41:14bila nak bercakap
41:15berkaitan dengan
41:16tindakan ini
41:16kita buat
41:17nak buat
41:17macam buang sampah
41:18tadilah
41:18kalau di Jepun
41:19itu adalah
41:22budayanya
41:23kita
41:23Encik Amli kata
41:24kita tak nak
41:25samakan
41:25seperti
41:26budak sekolah
41:28rendah
41:29dan juga
41:29budak sekolah
41:30mendengar
41:30tetapi
41:31sampai bila
41:31kita nak
41:32berada
41:32jadi pelajar
41:34sekolah rendah
41:34ini Encik Amli
41:38ini soalan
41:39mencabar
41:39ini
41:41kita perlu
41:42ada dua
41:43cara
41:44sama ada
41:44kita lalui
41:45jalan tersebut
41:46ataupun
41:47kita cari
41:48jalan paling
41:49cekap
41:49paling efisien
41:50untuk sampai
41:51ke tujuan tersebut
41:53proses itu
41:54penting
41:54dan dalam
41:55proses ini
41:56kita akan
41:57menghadapi
41:57banyak perubahan
41:59sebab manusia
42:00ini hidupnya
42:01sangat organik
42:02dan dinamik
42:02dia berubah-ubah
42:04kita buat
42:04satu perancangan
42:05hari ini
42:06tengok-tengok
42:06tahun depan
42:07kita kena ubahlah
42:07rancangan
42:08sebab
42:09tak boleh pakai
42:10lah
42:10manusia ini
42:11cepat sangat
42:11ada Gen Z lah
42:12Alpha lah
42:13Beta lah
42:14pening
42:14dia tak pernah
42:15terfikir pun
42:15ada generasi-generasi
42:17ini
42:17jadi saya pun
42:18sekarang
42:19kalau di ofis
42:19kalau nak buat
42:20di pejabat
42:20kalau nak buat
42:21kerja
42:21saya bagi pada
42:22budak-budak
42:23dalam ofis
42:23sebab apa
42:24dia lebih kreatif
42:25Gen Z ini
42:26tapi saya nak
42:27sebut
42:27perkenaan
42:27dengan
42:28perubahan
42:29perubahan itu
42:30mungkin akan
42:31mengambil masa
42:32yang lama
42:32di Malaysia
42:33saya
42:34pernah tengok
42:35ini saya
42:35saya tengok
42:36dengan mata
42:37dengan mata
42:38saya sendiri
42:39ada orang
42:41naik
42:41BMW
42:42berhenti
42:44tepi sungai
42:45dia keluar
42:46pakai
42:46bush jacket
42:47pakai
42:48necktie
42:48dia bawa
42:49satu
42:49bag plastik
42:51sampah
42:51dia buang
42:52sampah
42:53dalam sungai
42:54pakai
42:54blazer
42:55pakai
42:56necktie
42:56apa maknanya
42:57maknanya
42:58pendidikan
43:00akademik
43:01orang yang ada
43:01pendidikan akademik
43:02yang tinggi
43:03ataupun
43:04kaya
43:04jangan samakan
43:05dengan
43:06etika
43:06ataupun
43:07akhlak
43:09doktor-doktor
43:10dalam ni
43:10yang ada
43:11PhD
43:11saya minta maaf
43:12tapi
43:13ada orang
43:14pernah
43:14beritahu saya
43:14walaupun
43:15anda ada
43:1610
43:16PhD
43:17tidak semestinya
43:18anda seorang
43:19yang berakhlak
43:19dan orang
43:20yang berakhlak
43:21ni tak semestinya
43:22pergi sekolah
43:23tapi insyaAllah
43:24doktor-doktor
43:24dalam ni
43:25berakhlak
43:26semuanya
43:26insyaAllah
43:26jadi saya
43:28nak terangkan
43:28sini bahawa
43:29ia merupakan
43:30satu proses
43:30yang besar
43:31kalau orang
43:32yang berpendidikan
43:33tinggi
43:33menyantu
43:34saya tak nak
43:35kata berpendidikan
43:35tinggi
43:36saya nak sebut
43:37berakademik
43:38tinggi
43:38pun boleh
43:40buat sikap
43:41sebegitu
43:41bagaimanakah
43:42pula orang lain
43:43tapi ada orang lain
43:44yang saya tengok
43:45taklah nampak
43:46kaya
43:47ataupun
43:48berpelajaran tinggi
43:49tetapi
43:49akhlaknya baik
43:50jadi apa
43:51bezanya di sini
43:52bezanya di sini
43:53mungkin
43:53semasa
43:54proses dia
43:55di sekolah
43:57ada murid-murid
43:58ada pelajar-pelajar
43:59yang diajar
44:00untuk berakhlak
44:01dan diceritakan
44:02kalau buat macam ni
44:03ini jadi macam ni
44:04kalau buat macam ni
44:05kita akan mendapat akibat
44:07macam ni
44:07dia lebih pentingkan
44:09etika
44:10akhlak
44:10ada orang yang pentingkan
44:12RM
44:12ada orang yang pentingkan
44:14wang
44:15macam yang
44:16Saudara Hassan dan juga
44:17Dr. Azlena sebut tadi
44:19iaitu
44:19dia ada nilai dia
44:21takpelah
44:22aku tak kaya pun tak apa
44:23asalkan
44:24aku punya duit ni
44:26duit yang halal
44:27ada orang
44:28kalau dia
44:29kapitalis
44:30dia
44:30dia memandang
44:33tinggi wang tu
44:34yang penting
44:35wang
44:35jadi ada setengah orang
44:36dia
44:37tak kisahlah
44:39buang sampah ke mana pun
44:40jangan di kawasan rumah aku
44:41sudah
44:42dia kata
44:43not in my backyard
44:44sindrom
44:45NIMBY sindrom
44:45ini sindrom yang sangat bahaya
44:47oh dia buang sampah
44:48merata-rata
44:49tapi rumah dia
44:50jaga
44:52pokok
44:53pokok bunga dia pun
44:54dia jaga
44:55masa air kena catu
44:57pun dia siram
44:58pokok bunga dia
44:59orang lain nak tengok
45:00kenapa
45:01kau siram pokok bunga ni
45:02bukan boleh makan
45:03pokok bunga ni
45:03dia kata
45:04pokok bunga ni
45:05jangan jaga
45:05aku kena jaga
45:06itu nilai dia
45:07sebab dia beli
45:08pokok bunga ni
45:09harga 200 ringgit
45:10sebab apa
45:12orang tidak
45:13buang sampah
45:14terdalam tuan sampah
45:15contohnya
45:16kerana dia
45:17bagi dia jauh
45:19nilai dia
45:20aku nak
45:20jimat
45:21tenaga aku
45:22ya
45:23sampai macam tu
45:24jadi bagi dia
45:26kalau pergi sana
45:26buat apa lah
45:27sampah kecil
45:28sejuta orang fikir macam tu
45:30sejuta sampah lah keluar
45:31setiap orang di Malaysia ini
45:33menghasilkan kira-kira
45:342 kilogram
45:35sampah
45:36organik
45:37organik saja tu
45:38belum
45:39yang non-organik
45:40yang bukan organik ni
45:41makanan dan sebagainya
45:43pembaziran ni tu
45:43yang banyak berlaku
45:44dan bagaimana kita nak
45:46melakukan ini
45:46supaya nilai itu
45:49dibetulkan
45:49orang kata apa
45:50social reform
45:51ni
45:52ajaran yang tahu lah ni
45:53social reform ni
45:54jadi social reform ni
45:56perubahan
45:57minda ni
45:58perlu dimulakan
46:00daripada
46:01peringkat sekolah
46:02dan inilah yang berlaku
46:03di negara barat
46:04dan juga
46:05again
46:06sekali lagi
46:06Jeput
46:07kalau kita boleh
46:08didik
46:09insyaAllah
46:09ya
46:10kita boleh
46:11kita boleh mengubah
46:12masyarakat kita
46:12dan untuk kita
46:14melakukan suatu
46:15perubahan dari sudut
46:17mental
46:18ataupun kita nak buat
46:19maaf
46:21bukan perubahan dari sudut mental
46:23kita nak buat
46:24satu dasar
46:25contohnya
46:25siapa yang buang
46:27sampah
46:27denda sekian-sekian
46:28siapa yang
46:29tidak mengasingkan
46:31sampah
46:31akan
46:32sekian-sekian
46:33dia punya hukumannya
46:34kita tak boleh
46:35terus buat
46:36sebab
46:37masyarakat kita
46:38belum bersedia
46:40untuk menghadapi
46:41perubahan
46:42seperti itu
46:42saya nak sebut
46:44rujukan ni
46:45beberapa tahun dahulu
46:46berlaku di
46:47Putrajaya
46:48di mana
46:49Putrajaya
46:49melaksanakan
46:51pengasingan
46:52sampah
46:52dalam masa yang
46:54singkat
46:55terus nak buat
46:56pengasingan
46:56sampah
46:56tak berjaya
46:58sebab apa
46:59sebab orang
47:00itu bukan budaya
47:01kita
47:02pergi buang sampah
47:03ok ni makanan
47:04ni beg plastik
47:05ni kaca
47:06eh macam-macam
47:07pula aku nak asing ni
47:08jadi
47:09dia tak bersedia
47:10kita patut
47:11adakan suatu
47:12kampen
47:12warm up
47:14sebelum kita
47:15melaksanakan
47:16undang-undang tersebut
47:17di kurang 3 bulan
47:194 bulan
47:20jadi baru orang boleh tangkap
47:21ok apa yang aku
47:22kena buat
47:23dan beritahu
47:23kepentingannya
47:24berlaku
47:25to be
47:26rasionalnya
47:27kenapa
47:27ia perlu
47:28dilaksanakan
47:29tak apa
47:30dalam sehari
47:30dapat 1 minit
47:322 minit pun jadi
47:32tetapi
47:33selalu
47:34awal kalau kita
47:35cakap dia benda
47:36yang besar
47:37dalam masa sejam
47:38dia pun boring
47:39dengar
47:39dia pun bosan
47:40dengar
47:40dia tak boleh
47:41dan kadang-kadang
47:42kita buat
47:43kampen hari ni
47:44tahun depan
47:45baru kita nak
47:46boleh balik kampen
47:46tak ada
47:47orang nak ingat
47:47macam tu
47:48jadi biar kita
47:50buat benda tu
47:50kecil dan bagi
47:52lama-lama
47:52fikiran kita
47:53akan
47:54akan
47:55dibasuk
47:56berkenaan dengan
47:57budaya
47:59pemakamampanan
47:59yang baik
48:00budaya lesteri yang baik
48:01jadi ini bagi saya
48:02jangka panjang
48:03jangka pendek tu
48:04panjang cerita
48:05ya
48:05sebab tu
48:06ya sebab tu
48:08cik Amli
48:08bila ada
48:10gen Z
48:10generasi alpha
48:11perubahan
48:13mereka
48:13melihat
48:14skrin itu
48:15telah berubah
48:16dulu kalau cik Amli
48:17masa zaman-zaman cik Amli
48:18boleh tengok TV
48:192-3 jam mungkin
48:20tapi sekarang
48:22generasi-generasi sekarang
48:23dia boleh hanya tengok
48:24reels
48:24yang mungkin
48:2530 saat
48:26ataupun 5 saat
48:27sahaja
48:27benda yang diingat
48:29bagaimana
48:30perubahan itu berlaku
48:31dan kita perlu
48:32beradaptasi
48:32baik kita dah
48:33masuk ke pusingan
48:34terakhirlah
48:34kalau di dalam
48:35dialog ini
48:36dan ini mungkin
48:37waktu untuk kita
48:39meletakkan
48:39konklusi kepada
48:40setiap panel
48:41yang ada
48:42mungkin dalam
48:432-3 minit
48:44seorang
48:45saya mulakan dengan
48:47Dr. Kamarul
48:48sebab apa
48:49tadi Dr. Kamarul
48:51menyatakan bahawa
48:52ini ada
48:53perubahan iklim ini
48:54adalah
48:54isu
48:55keadilan
48:56satu perubahan
48:57yang paling penting
48:58yang Malaysia
48:59perlu lakukan
49:00sekarang
49:00supaya kos
49:01perubahan iklim ini
49:02tidak terus
49:03ditanggung
49:03oleh golongan
49:05yang paling
49:06kurang mampu
49:06ini kita melihat
49:07kepada landscape
49:08Malaysia
49:08dunia khususnya
49:10bagaimana
49:10untuk kita
49:11menang
49:13dan juga
49:13adil
49:14dalam setiap
49:15langkah kita
49:15baik
49:17Isan
49:17terima kasih
49:18dan mungkin
49:19kita banyak
49:21memperkatakan
49:22isu ini
49:24dikopas
49:25daripada
49:26puncanya
49:27dan kita ingin
49:29melihat
49:29solusinya
49:30dan semestinya
49:31keadilan
49:32iklim ini
49:33dituntut
49:34khususnya
49:34negara-negara
49:35membangun
49:36dan saya percaya
49:38hampir
49:395 bilion
49:40kerugian
49:41apa yang
49:42berlaku
49:43di Nepal
49:43itu
49:44walhal
49:45negara ini
49:46menyumah hanya
49:46kosong
49:47pukulan 1%
49:48carbon emission
49:49dan dalam
49:51konteks
49:51negara-negara
49:52membangun
49:53juga
49:53kita melihat
49:54ketidakadilan ini
49:56banyak berlaku
49:58dan ini
49:59antara
49:59ruang yang
50:00boleh kita
50:01angkat
50:02khususnya bagaimana
50:03kita boleh menyerap
50:04dan menyemai
50:05menjadikan
50:06masyarakat kita
50:07rendah
50:07carbon
50:08ataupun sifar carbon
50:09dan
50:10macam kali
50:11saya mengangkat
50:12tentang agenda
50:13pengurangan
50:13risiko bincana
50:14dan saya
50:15tertarik tadi
50:17dengan saudara Amir
50:18melihat bahawa
50:19ini menuntut
50:20perubahan
50:21sikap
50:22kerana
50:23impak perubahan
50:24iklim ini
50:25menyata
50:26kesannya
50:27tetapi
50:28kadangkala
50:28disebalik
50:29dasar yang baik
50:30pelaburan yang banyak
50:32tanpa
50:33perubahan
50:34sikap ini
50:35ataupun
50:36budaya ini
50:37suatu yang
50:38mungkin bersifat
50:39jangka masa pendek
50:40dan mungkin
50:4140 saat
50:42yang terakhir
50:43Ehsan
50:44saya melihat
50:45pelaburan
50:46untuk
50:47menyerap
50:47tekanan
50:48adaptasi
50:49iklim ini
50:49harus dipertingkatkan
50:50kerana
50:51banyak kajian
50:52banyak laporan
50:54yang telah
50:55dikeluarkan
50:55jika tidak
50:56berbuat
50:57apa-apa
50:58itu adalah
50:59pilihan
50:59salah satu
51:00pilihan
51:00tanpa
51:01pelaburan
51:02tanpa
51:02peningkatan
51:03dana
51:03tanpa
51:04inisiatif-inisiatif
51:05baru yang
51:06dicungkilkan
51:06kesan dan
51:07impak yang lebih
51:08besar
51:09berkali-kali
51:09ganda
51:10ini
51:10sesuatu yang
51:11harus dipikul
51:12diteliti
51:13dan dicungkil
51:14untuk pastikan
51:15segenap
51:15lapisan masyarakat
51:16mempunyai peranan
51:17khusus
51:18sama ada
51:19dari dekat kampung
51:20sehinggalah
51:20kemeja
51:21perihak
51:22pembuat
51:22dasar
51:23ada ruang
51:24dan peluang
51:25untuk pastikan
51:25impak itu
51:26diminimalkan
51:27ini
51:28ini penting
51:29untuk kita
51:30faham
51:30impak itu
51:31dikurangkan
51:32ataupun
51:32diminimalkan
51:33tetapi
51:34Dr. Azliana
51:35kita bukan
51:37nak menakutkan
51:37tetapi
51:38ia harus
51:39ditakutkan
51:40supaya
51:41kita sedar
51:42apa yang kita
51:43buat ini
51:43kita tak boleh
51:45sembrono
51:46dalam banyak
51:46perkara
51:47kalau kita tak
51:48boleh buang
51:48sampah dengan
51:49betul
51:49kita kena
51:49buat dengan
51:50betul
51:50kalau kita
51:51boleh
51:51menggunakan
51:52ada kemampuan
51:53untuk
51:54menggunakan
51:54contohlah
51:56kereta EV
51:56mengurangkan
51:58pengeluaran
51:59carbon dan sebagainya
52:01kita kena buat
52:01dan sebagainya
52:02perlu kita
52:03takutkan orang
52:04waktunya
52:05saat ini
52:07untuk kita
52:08sedar
52:08akan hakikat
52:09yang kita depani
52:10ok
52:12terima kasih
52:13dari
52:15segi komunikasi
52:16sebagai
52:16pendidik komunikasi
52:18kami
52:20di
52:21MCCH
52:22yakin
52:23bahawa
52:24kita perlu
52:25menyampaikan
52:26mesej ini
52:26as it is
52:27jadi
52:28kita perlu
52:29menyampaikan
52:29mesej ini
52:30dengan memberi
52:31tahu
52:31apa yang
52:32sedang berlaku
52:33tapi
52:34bukan
52:34dalam
52:35keadaan
52:37yang
52:37ia adalah
52:38vitalistik
52:39maksudnya
52:40bukan
52:40ini bukan
52:42akhirnya
52:43jadi
52:43dan kita
52:44juga perlu
52:45mencari
52:47satu
52:47titik
52:49di mana
52:49ia perlu
52:51seimbang
52:51kita tak
52:52nak
52:52terlalu
52:53menakutkan
52:54sehingga
52:55mewujudkan
52:55perasaan
52:56fatal
52:57dah tak
52:58boleh buat
52:58apa-apa lagi
52:59dan kita
52:59juga perlu
53:00bagi
53:01mesej
53:02yang
53:02ia
53:03adalah
53:05urgent
53:05tapi
53:06bukan
53:06fatal
53:07jadi
53:07kena
53:08cari
53:09titik
53:10balance
53:11itu
53:11jadi
53:12sains
53:12memang
53:13dah bagitahu
53:14kita
53:14yang dunia
53:15tengah menuju
53:16ke
53:16pemanasan global
53:17yang semakin
53:18tinggi
53:18dan kita
53:19mungkin
53:19akan
53:20melepasi
53:201.5
53:21darjah
53:22celsius
53:22untuk
53:23satu
53:23tempoh
53:24yang
53:24panjang
53:25ya
53:25ini adalah
53:26sesuatu yang
53:26kita perlu
53:27ambil
53:27serius
53:28tapi
53:29saya
53:30suka
53:30untuk
53:31ulang
53:32semula
53:33apa yang
53:33kita dah
53:34bincangkan
53:34tadi
53:34dan apa
53:34yang
53:35cik Amri
53:35sebut
53:35juga tadi
53:36isu ini
53:36sebenarnya
53:37lebih besar
53:38daripada
53:38angka
53:381.5
53:39darjah
53:39celsius
53:40itu sendiri
53:40kerana
53:41ini bukan
53:42lagi
53:42hanya
53:42satu
53:43isu
53:43saintifik
53:43ini
53:44ialah
53:44bukan
53:45lagi
53:45isu
53:45tentang
53:46suhu
53:46global
53:47yang
53:47kian
53:49manusia
53:50dan
53:50sosial
53:50sebab
53:51bila
53:51kita
53:51bercakap
53:52tentang
53:521.5
53:53darjah
53:53celsius
53:53kita
53:54sebenarnya
53:55bukan
53:56hanya
53:56bercakap
53:56tentang
53:56suhu
53:57bumi
53:57tapi
53:57kita
53:58bercakap
53:59tentang
53:59diri
54:00kita
54:00kehidupan
54:01kita
54:01mata
54:02pencarian
54:02kita
54:03dan
54:03masa
54:04depan
54:04masyarakat
54:05dan
54:05anak-anak
54:05kita
54:06jadi
54:08saya
54:09rasa
54:11bukan
54:12sekadar
54:12tentang
54:13berapa
54:13panas
54:13dunia akan
54:14jadi
54:14tapi
54:15macam
54:15mana
54:16kita
54:16nak
54:17hidup
54:17dalam dunia
54:19yang semakin
54:19panas
54:20kita
54:21ini
54:21mungkinlah
54:21hidup
54:21dalam beberapa
54:22tahun saja
54:23lagi
54:23tetapi
54:24kita
54:24ada
54:24anak
54:24kita
54:25ada
54:25generasi
54:26anak-anak
54:26cucu kita
54:27dan sebagainya
54:28inilah
54:29tanggungjawab
54:30kita
54:30bukan membina
54:31apa yang kita
54:31ada sekarang
54:32tapi untuk
54:32membina
54:33masa depan
54:34generasi
54:34yang akan
54:34datang
54:35Encik Amli
54:352 minit
54:36saya ada waktu
54:37untuk ini
54:37bagaimana
54:38akhirnya
54:39kita perlu
54:39jelas
54:40dan juga
54:41faham
54:41konteks
54:42rakyat
54:42Malaysia
54:43seperti yang
54:44kita mahukan
54:45Encik Amli
54:45saya ingin
54:47tekankan
54:47sekali lagi
54:48pendidikan
54:49itu sangat
54:49penting
54:50manusia ini
54:51bersikap
54:52kerana
54:52nilai
54:52dan nilai
54:54ini
54:54bergantung
54:55kepada
54:56ilmu
54:57yang dia
54:58ada
54:58dan
54:59kepercayaannya
55:00dan juga
55:01persekitarannya
55:02nilai
55:04ini
55:04boleh
55:05dibentuk
55:05ataupun
55:06diselaraskan
55:08dengan keadaan
55:09apabila
55:10manusia itu
55:11berada
55:12di peringkat
55:12persekolahan
55:13ataupun
55:14bila dia
55:14keluar sekolah
55:15banyak
55:16faktor-faktor
55:16luaran
55:17yang akan
55:18memberi kesan
55:19akan
55:19mempengaruhi
55:20sikap dia
55:21jadi saya
55:22harap
55:23untuk kita
55:23membentuk
55:24satu generasi
55:25yang sedar
55:26dan berbudaya
55:27mampan
55:28dan bijaksana
55:29bukan pandai
55:30saja
55:30tapi bijaksana
55:31dan berhikmah
55:32proses itu
55:34perlu bermula
55:35di peringkat
55:36sekolah
55:37supaya bila mereka
55:38besar
55:38mereka tidak akan
55:39tamak
55:40tidak akan
55:41menjadikan
55:42material
55:44lisma itu
55:45sebagai
55:45suatu benda
55:46yang
55:47besar dalam
55:48kehidupan mereka
55:49dan mereka
55:49sentiasa
55:50prihatin
55:51antara satu
55:51semua lain
55:52memikirkan
55:53keadaan manusia
55:54bukan hanya
55:55ingin
55:55mengaut
55:56keuntungan
55:57tak apa
55:57menghiraukan
55:58orang lain
55:59jikalau
55:59sifat ini
56:00boleh ada
56:01dalam diri
56:02dapat
56:037, 60,
56:0550 persen
56:0650%
56:07dalam kalangan
56:08rakyat Malaysia
56:09insya Allah
56:10negara kita
56:10akan lebih
56:11mampan
56:11dan lestari
56:12tidak akan
56:13ada ramai
56:14orang buang
56:14sampah
56:14dan tidak
56:15ada orang
56:16tebang hutan
56:17sewenang-wenangnya
56:18untuk kepentingan
56:19di sini
56:19dia akan fikir
56:20kalau aku tebang
56:21hutan
56:21sungai akan
56:22kotor
56:22siapa yang akan
56:23minum
56:23orang kampung
56:24akan minum
56:25ikan akan
56:26mati
56:26kalau aku
56:27buka lombong
56:28yang banyak
56:28berlaku
56:29sekarang ni
56:29buka lombong
56:30sampai menghasilkan
56:32sungai yang biru
56:33ikan mati
56:34aku nak tanggung
56:35siapa nak tanggung tu
56:36orang yang mati tu
56:37anak 3-4 orang
56:38dia dapat
56:39untung
56:40berjuta-juta
56:40orang tu dah
56:41tak ada duit
56:42bapak ni pula
56:43mati
56:43tak ada duit
56:44jadi
56:45itulah
56:46pendidikan tu
56:47sangat penting
56:47yang balance
56:48pendidikan sifat
56:49kita tak nak
56:50seorang
56:51manusia
56:52seperti
56:53Amli Hayat
56:54kita mungkin
56:54ramai lagi
56:55generasi yang
56:56berfikiran
56:56seperti ini
56:58terima kasih
56:58Encik Amli Hayat
56:59aktivis alam sekitar
57:00dan juga
57:00Presiden Econyx
57:01terima kasih
57:02Dr. Azliana Azhari
57:04Pensyarah Hub
57:07Komunikasi Perubahan Iklim
57:09Pusat Pengajian
57:10Sastra dan Sains Sosial
57:11Monash University
57:12Malaysia
57:13dan terima kasih
57:14Dr. Kamarul Azhari Razak
57:16Fellow Penyelidikanan
57:17Disaster Preparedness
57:19and Prevention Center
57:20DPPC
57:21Malaysia
57:22Japan International
57:23Institute of Technology
57:24MGIIT
57:26UTM
57:27bersama-sama dengan
57:28dialog tiga penjuru
57:30untuk waktu ini
57:32terima kasih sekali lagi
57:33dan apapun
57:34kalau kitalah
57:35sebagai manusia ini
57:36jangan mengharapkan
57:38banjir ketika
57:39lebatnya hujan
57:40jangan mengharap
57:41kukuh tingginya gunung
57:42kalau datangnya ribut
57:44jangan mengharap
57:45jernihnya sungai
57:46kalau berlakunya runtuhan
57:48dan jangan mengharap
57:49nak rasa selamat
57:50kalau kita tidak adil
57:51kepada alam
57:53bertindak hari ini
57:54untuk generasi kita nanti
57:55saya Sanaya
57:56Assalamualaikum
57:57dan jumpa lagi
57:57selamat menikmati