00:00C'est ce rapport au réel qui est trop beau quand t'es prof, quoi.
00:02C'est genre un élève qui te regarde quand il a compris,
00:04et c'est un rendez-vous qui se passe bien avec les parents,
00:06et tu sens que t'as servi à quelque chose, tu leur as apporté un truc.
00:09C'est ça qui est ouf.
00:11On peut dire ouf quand on est prof du français, ouais.
00:13Mais on peut pas l'écrire dans une copie.
00:19Bonjour.
00:23Il est meilleur dans celle des profs ou pas, le café ?
00:25Ouais, il est un peu meilleur, c'est pour ça que j'en prends un premier,
00:27mais il y en aura après, de toute façon.
00:30Je m'appelle Sylvain, je suis prof de français depuis plus de dix ans maintenant.
00:34J'enseigne au lycée Les Souriaux, c'est aux Ulysse en lycée.
00:37Aujourd'hui, donc c'est la pré-rentrée des profs.
00:40J'ai fait un petit déj de rentrée,
00:41mais c'est parce qu'il va y avoir un deuxième petit déj d'accueil des profs.
00:44Le proviseur, la proviseure adjointe vont présenter un petit peu les enjeux de l'année.
00:48Ça va faire maintenant plus de dix ans que je suis prof.
00:50Et le lycée Les Souriaux, qui est le lycée où je travaille,
00:52c'est en fait mon tout premier poste.
00:54Je me suis vraiment beaucoup beaucoup attaché à ce lycée tout de suite.
00:56C'est un lycée qui accueille vraiment tout le monde et c'est pour ça que j'aime bien.
01:00Je pense que ce matin, ça va être aussi la mise en place du pacte.
01:03Le pacte, c'est un contracte que tu établis avec le chef d'établissement.
01:07En gros, tu es payé un peu, un peu plus, et tu acceptes différentes missions.
01:11C'est-à-dire que si tu as un collègue qui n'est pas là pendant peu de temps,
01:15jusque-là l'éducation nationale ne la remplaçait pas,
01:18tu dois dire sur tel jour, s'il faut remplacer un collègue, je suis dispo.
01:20Si, mettons, le prof de maths n'est pas là, il y a un remplacement qui va se faire,
01:24mais qui n'est pas forcément en maths, parce qu'après tout,
01:26il n'y a peut-être pas de collègue de maths qui est disponible sur ces créneaux-là.
01:29Donc ça va être en fait un collègue d'une autre matière.
01:31Donc en fait, l'heure de maths perdue, elle reste perdue.
01:34Et ils auront français avec Tartampion ou anglais avec machin, mais voilà.
01:38On manque d'effectifs et ce qu'ils font, c'est simplement du bricolage,
01:41ça ne règle aucun problème.
01:46C'est vraiment travailler plus pour gagner plus.
01:48C'est comme si le problème de l'éducation nationale,
01:50c'est que les profs, ils ne travaillaient pas assez
01:51et qu'il faudrait les inciter par de la thune à les faire plus travailler.
01:55Mais les profs, en fait, ils bossent, ils ne peuvent pas se dire comme ça,
01:58en fait, je vais me rajouter une heure de cours
01:59ou je vais me rajouter tel projet.
02:01Alors que gérer 35 gamins toute la journée,
02:03c'est déjà un boulot à plein temps.
02:04Tu ne peux pas rajouter un truc, en fait.
02:06Je pense que j'ai des collègues qui vont signer le pacte
02:07pour des raisons financières.
02:08Très peu par vrai choix, en fait.
02:10Je ne vais pas vous dire combien accepteront
02:11et combien signeront le pacte.
02:14Moi, ce que je sais, c'est que les enseignants, les professeurs,
02:18ils ont envie que les élèves réussissent.
02:19Je ne signerai pas le pacte.
02:21C'est l'étui région Île-de-France,
02:22mais ce n'est pas le portable de l'île-de-France
02:24puisque le portable donné par la région,
02:26évidemment, il ne fonctionne pas.
02:27Ah, il a fonctionné une petite année, ouais, quand même.
02:30Juste pour nous montrer la tête de Pécresse
02:32qui disait à quel point c'était super
02:34quand on nous donne des ordinateurs.
02:35Chères lycéennes, chers lycéens, bonjour à tous.
02:38Ça, il a fonctionné autant de Pécresse, ouais.
02:41Ah non, franchement, le chargeur fonctionne super bien.
02:43Allez, c'est parti.
02:59C'est un métier que j'aime énormément.
03:02C'est les élèves, de toute façon.
03:04Enfin, c'est l'humain, quoi.
03:05Les élèves et les collègues.
03:06Il y a beaucoup de collègues qui lâchent, en fait.
03:09Et ça, ça fait partie des trucs un peu durs.
03:12C'est qu'on se rend compte que c'est dur.
03:14Typiquement, l'orientation, tu peux te sentir super impuissant
03:17parce que ce n'est pas toi qui as choisi Parcoursup.
03:19Ce n'est pas toi qui as choisi que l'école puisse faire du tri social
03:22et des choses comme ça.
03:24Tu n'en es pas responsable directement.
03:26Par contre, toi, tu es prof, donc il faut que tu gères ça.
03:27Et ça peut être un peu lourd, des fois,
03:29de gérer ces deux trucs-là, quoi.
03:30À la fois l'élève qui te regarde et la grosse machine, quoi.
03:34Et en même temps, c'est ce rapport au réel qui est trop beau quand tu es prof, quoi.
03:37C'est genre un élève qui te regarde quand il a compris.
03:39C'est un rendez-vous qui se passe bien avec les parents
03:41et tu sens que tu as servi à quelque chose.
03:42Tu leur as apporté un truc.
03:43C'est ça qui est ouf.
03:45On peut dire ouf quand on est prof de français, ouais.
03:47Mais on ne peut pas l'écrire dans une copie.
03:58J'ai fait plusieurs années sans être syndiqué
04:00et j'y suis venu progressivement, en fait,
04:02en voyant comment fonctionnait mon métier.
04:04Des profs fatigués, des effectifs plus nombreux,
04:07des salles qui sont à les fêtes.
04:09Tout ça, en fait, ça impacte directement les élèves, quoi.
04:12Globalement, c'est une trentaine dans toutes les classes.
04:15Dans toutes les classes, ouais.
04:16Et là, on est arrivés.
04:18Exactement.
04:19Donc, le lycée de l'Essorio,
04:21il a été tout refait, tout beau.
04:23Donc, aujourd'hui, c'est tranquille.
04:25Il n'y a que des profs.
04:25C'est presque pire que les élèves, les profs.
04:28Il faut savoir.
04:28Ça va ?
04:28Oui, on n'est pas encore des camps.
04:30Allez, c'est parti.
04:46Et bien, la pré-rentrée, c'est fini.
04:48On va faire la petite routine,
04:50acheter l'agenda, deux, trois fournitures.
04:52C'est parti.
04:55Filo rouge, chemise.
04:56Et puis, l'agenda, mais je ne sais pas
04:58s'ils auront ce que je veux.
05:11Ouais, il y en a quand même pour 20 balles.
05:13Et là, j'achète beaucoup moins qu'un élève, en fait.
05:14J'achète même vraiment beaucoup moins.
05:22Bon, bah, à la maison.
05:25Tu peux nous dire quelques sujets dont vous avez parlé ?
05:27Ouais, bah, on a parlé planning des épreuves blanches
05:32avec le report du bac.
05:33Moi, je suis prof principal,
05:34donc accueil des classes dont on a la responsabilité.
05:37Et, bah, après, des questions de calage,
05:39d'emploi du temps,
05:40ce qui pouvait poser problème,
05:42des salles de TP qui ne peuvent pas être utilisées
05:45plusieurs fois.
05:46Voilà, des détails techniques,
05:48mais qui permettent de fonctionner, quoi.
05:49Et les abayas ?
05:51Eh ben, on en a parlé un peu,
05:52mais ce n'était pas l'essentiel de la journée,
05:54clairement.
05:58Tac.
06:00Bon, bah, voilà.
06:01Programme du week-end,
06:02préparation de la vraie rentrée des élèves.
06:04C'est parti.
06:06Bonne rentrée aux collègues, aux élèves.
06:11maintenant, d'ínćel !
06:12Moi, dans une grosse pause.
06:14Ouais, on a l'air d'abord.
06:18parce que là,
06:20À bientôt !
06:21Sous-titrage FR ?
