- il y a 2 mois
Policier
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00:10La rare brutalité et la nature sadique de ce qui s'est passé ce matin-là dans cette maison,
00:18c'est quelque chose qui nous marque pour la vie.
00:23Un meurtre barbare.
00:27Elle avait reçu plus de 80 coups de couteau.
00:30En général, une telle rage nous indique que l'agresseur était un proche de la victime.
00:35Un sombre mystère avec de nombreux suspects.
00:39Elles m'ont dit que leur mère avait deux petits amis.
00:43Il était une sorte de bienfaiteur pour elle.
00:48Elle criait « Non, ne viens pas chez moi ».
00:51La vérité sera révélée.
00:55Mon intuition me disait que ce n'était pas normal.
00:59Que ce n'était pas terminé.
01:03Tous les jours, en Amérique du Nord, des dizaines de personnes sont assassinées.
01:08La clé des homicides les plus complexes se cache dans les 24 dernières heures précédant la mort de la victime.
01:14Pour les élucider, les enquêteurs doivent reconstituer la ligne du temps.
01:196 minutes et 16 heures qui recèlent des preuves pouvant aider à percer le mystère et à épingler le coupable.
01:35À 32 kilomètres à l'ouest d'Atlanta, se trouve la paisible ville de Conyers, en Georgie.
01:42C'est à quelques minutes du cœur de la ville.
01:48Mais de bien des façons, on s'y sent comme dans un petit village, une communauté.
01:58C'est un endroit sécuritaire où il y a peu de violence.
02:02Il doit y avoir un ou deux homicides par année.
02:07Même que certaines années, il n'y en a pas du tout.
02:12Mais par un calme après-midi de janvier, un bruit strident retentit dans le quartier.
02:19On m'a appelé pour me convoquer au bureau du chef.
02:23Il devait être 15 ou 16 heures.
02:26Le chef m'a annoncé qu'il y avait eu un homicide et que le shérif du comté de Rockdale
02:32était sur les lieux.
02:34Les jumelles, Jasmia et Tasmia Whitehead, ont fait une horrible découverte.
02:40Par hasard, un député passait par là en voiture.
02:45Elles lui ont fait signe.
02:49Les jumelles ont couru jusqu'à la voiture et se sont mises à frapper dessus.
02:54Elles criaient qu'elles venaient de trouver leur mère morte.
02:58Pour le commandant Jackie Dunn et l'enquêteur en chef Ken Swift, c'est le premier meurtre de l'année.
03:07Quand on est arrivé, plusieurs agents étaient déjà en train de boucler le secteur.
03:13Deux jeunes filles étaient assises dans la fourgonnette et pleuraient à chaudes larmes.
03:20Ces deux jeunes filles, qui paraissaient très gentilles, étaient traumatisées.
03:25L'une des jumelles se mordait l'intérieur de l'avant-bras.
03:29Elle nous a dit qu'elle le faisait machinalement lorsqu'elle était nerveuse.
03:34C'était très triste à voir.
03:38Il fallait tenir compte de leur état émotif.
03:47Alors, on faisait très attention.
03:53On devait procéder avec une grande délicatesse.
03:58Les jumelles indiquent à la police l'emplacement du corps de leur mère, Nikki Whitehead, 34 ans.
04:10Dans la maison de Nikki, c'était le chaos.
04:16Il y avait des objets par terre.
04:20Des chaises renversées.
04:24Des vases brisés sur le plancher.
04:28Et on voyait et sentait beaucoup de sang.
04:34On sentait le sang comme de la rouille sur une pièce de monnaie.
04:39C'était vraiment très fort.
04:43Nikki était là où ses filles affirmaient l'avoir découverte.
04:48Tout près de la chambre principale.
04:51Dans une baignoire à remous.
04:54Remplie d'eau.
04:57Elle était partiellement submergée.
05:01Avec la tête hors de l'eau.
05:06Le fait qu'on ait trouvé son corps nu, sans vie, dans une baignoire pleine d'eau,
05:11nous a indiqué qu'il devait y avoir eu une lutte violente.
05:19La rare brutalité
05:22et la nature sadique de ce qui s'était passé dans cette maison,
05:27c'est quelque chose qui nous marque pour la vie.
05:32On n'est jamais prêt pour ça.
05:35Par contre, on a un travail important à faire
05:38et c'est ce qui doit passer en premier.
05:46L'extrême violence du crime donne aux enquêteurs un indice sur le tueur.
05:52Nicky avait reçu plus de 80 coups de couteau.
05:55Le tueur était enragé.
05:59Statistiquement, un aussi grand nombre de coups de couteau dénote une rage
06:02qui nous indique que l'agresseur était un proche de la victime.
06:11Ils doivent maintenant reconstituer les 24 dernières heures de vie de Nicky.
06:19La reconstitution des dernières heures de la vie d'une personne
06:23avant la découverte de son corps est cruciale.
06:27Ça nous permet d'inscrire sur une frise chronologique
06:30le nom des dernières personnes qui l'ont vue vivante.
06:34De là, on peut ensuite éliminer des suspects
06:40ou déterminer qui a joué un rôle dans l'histoire.
06:44Comme c'était les jumelles qui avaient découvert leur mère,
06:47on a voulu les interroger en premier pour savoir ce qu'elles avaient vues
06:52et donner le coup d'envoi à notre enquête.
06:59Quand on les a fait asseoir dans la salle,
07:02Jasmia et Tasmia étaient très tristes.
07:06Elles pleuraient
07:11Et elles étaient inconsolables.
07:15Ce qui est normal pour deux adolescentes
07:17qui viennent de trouver leur mère morte.
07:20Je ne voulais pas les laisser seules.
07:22Personne ne l'aurait voulu.
07:25Tout en douceur,
07:27les policiers tentent d'en apprendre plus sur leur mère.
07:34On a appris que Nicky était coiffeuse.
07:38Et qu'elle étudiait également
07:39au Collège Baylor,
07:41une école de mode.
07:44Elle aspirait donc
07:45à faire progresser sa carrière.
07:49Elle adorait les jumelles.
07:50Et Nicky leur faisait faire
07:52du cheerleading et de la danse.
07:54Elles avaient des hauts partout.
07:56C'était des élèves modèles.
08:01On leur parle ensuite
08:03de la dernière fois
08:04qu'ils ont vu leur mère.
08:09Elles m'ont dit
08:10que la nuit avant le meurtre,
08:12Nicky était allée
08:14pour reprendre leur mot
08:15faire la fête.
08:19Elles se sont levées
08:20le lendemain matin.
08:22Elles se sont préparées
08:23pour l'école.
08:24Et lorsqu'elles ont frappé
08:26à la porte de la chambre
08:27de leur mère,
08:28elle n'a pas répondu.
08:30Donc, elles sont parties
08:32comme à l'habitude.
08:35Elles ont dit
08:36qu'elles n'avaient pas vu
08:37leur mère du tout
08:37ce matin-là.
08:42On sait qu'elle était morte
08:43vers 16 heures
08:44quand les filles sont rentrées
08:45de l'école.
08:52Ce qui laisse un laps de temps
08:53de 8 à 9 heures
08:54pour l'attaque.
08:57Pendant que les interrogatoires
08:58se poursuivent,
08:59on passe la scène de crime
09:01au peigne fin.
09:04C'était presque impossible
09:06de traverser le salon
09:08sans marcher sur quelque chose.
09:13Partout où notre regard
09:14se posait,
09:15il y avait des signes
09:16de lutte.
09:17Il fallait tout photographier,
09:19tout noter
09:20et tout répertorier.
09:22On devait donc faire
09:24très attention
09:25et avancer méthodiquement
09:27sur la scène de crime.
09:31C'est très important
09:32de recueillir
09:34le plus de preuves possible,
09:36même celles qui semblent
09:37insignifiantes.
09:40On ne connaîtra leur importance
09:41que plus tard dans l'enquête,
09:44quand on aura plus d'informations.
09:49On voyait qu'elle avait appuyé
09:51son dos contre le mur,
09:52qu'elle s'était déplacée
09:53sur toute sa surface
09:54et qu'elle se débattait.
09:57On voyait qu'elle avait atteint
09:58la porte arrière.
10:00Il y avait une empreinte
10:02ensanglantée sur la poignée.
10:03Elle avait tenté de s'échapper,
10:05mais c'était verrouillé.
10:10Finalement,
10:11on pouvait voir
10:12dans la brasure
10:12de sa porte de chambre
10:14qu'elle s'était agrippée
10:16au mur
10:16et elle avait laissé
10:19des traces de sang
10:19glissant jusqu'au sol.
10:23C'est là qu'il y avait
10:24le plus de sang
10:27et c'est là
10:28qu'elle a été tuée,
10:29selon nous.
10:32Sur le tapis,
10:34des traces de sang
10:35montraient
10:35qu'on avait traîné
10:36dans la chambre.
10:42Dans la maison,
10:46il n'y avait aucun
10:48des indicateurs
10:49qu'on retrouve habituellement
10:51dans un cas d'entrée
10:52par effraction,
10:53comme une serrure brisée,
10:55une porte défoncée
10:56ou une fenêtre cassée.
11:00On savait donc
11:01qu'elle avait laissé
11:03entrer son agresseur
11:04dans la maison.
11:07Les jumelles apprennent
11:08ensuite à la police
11:09qu'à leur retour
11:10à la maison,
11:11la porte était verrouillée.
11:18Quand une femme est assassinée,
11:20souvent les policiers
11:21se tournent d'abord
11:22vers son petit ami,
11:23son conjoint
11:23ou son mari
11:24parce que c'est la personne
11:26dont elle est la plus proche
11:27et qui est la plus susceptible
11:28d'avoir des raisons
11:29de la tuer.
11:31On a appris
11:32que le père biologique
11:33des filles
11:33avait disparu
11:35peu après leur naissance.
11:37Elles savaient
11:38qui il était,
11:39mais ils vivaient
11:40au Canada.
11:42On l'a éliminée
11:43de la liste
11:44des personnes d'intérêt
11:46dès le départ.
11:51Mais les filles
11:52disent que Nicky
11:53avait un homme
11:54dans sa vie.
11:56Les filles
11:57nous ont parlé
11:57d'un certain Robert Head
11:59et de la relation
12:00qu'il avait
12:01avec leur mère.
12:03C'était un camionneur
12:04qui s'absentait
12:05pendant de longues
12:06périodes de temps,
12:07mais la maison
12:08était à lui
12:08et il leur permettait
12:09d'y habiter.
12:11Il y avait
12:12une différence d'âge
12:13notable entre les deux.
12:15Une vingtaine d'années,
12:16il me semble.
12:18Il était une sorte
12:19de bienfaiteur
12:20pour Nicky
12:21et les filles
12:22le savaient.
12:25On peut dire
12:26que c'était
12:27une relation particulière.
12:30Puis,
12:30les jumelles
12:31fournissent
12:32un autre détail
12:32important
12:33qui donne à Robert
12:34un mobile potentiel.
12:36Est-ce que vous avez
12:36des amis
12:37ou quelqu'un
12:38qui vient
12:38de vous?
12:39Elle parle
12:40à des hommes
12:41mais l'un seul
12:43qui peut entendre
12:43elle parler
12:44à elle
12:44c'est Joe.
12:47Quand la police
12:48enquête sur une affaire
12:50impliquant un lien
12:50sexuel
12:51entre deux personnes
12:52et qu'elle découvre
12:54qu'il existe
12:55un triangle amoureux
12:57elle la considérera
12:58sous cet angle
12:59et suivra cette piste
13:00pour vérifier
13:01si la personne
13:02trompée
13:02n'aurait pas préféré
13:04voir son partenaire
13:05mort
13:05plutôt qu'avec
13:06quelqu'un d'autre.
13:09Robert Head
13:10était évidemment
13:11une personne d'intérêt
13:13en raison
13:14de sa relation
13:15avec Nicky
13:16étant donné
13:17qu'il y avait
13:18un autre petit ami
13:19dans le portrait.
13:21c'était extrêmement
13:22important
13:23qu'on le trouve
13:23pour lui parler.
13:32La découverte
13:33d'une possible liaison
13:34entre Nicky Whitehead
13:36et un autre homme
13:37font de son petit ami
13:38Robert
13:39le principal suspect
13:40pour son meurtre.
13:44Les jumelles ont dit
13:45que Robert avait entendu
13:47Nicky parler
13:48à un homme au téléphone
13:49le soir avant le meurtre.
13:54On devait vérifier
13:55si la jalousie
13:56était en cause.
13:59Mais d'abord
14:00ils doivent trouver
14:01Robert.
14:05On a communiqué
14:06avec son employeur.
14:10Il conduisait son camion
14:11dans un autre état.
14:21Il le confronte
14:22avec les allégations
14:23des jumelles.
14:25Robert nous a dit
14:26que le soir
14:27avant le meurtre
14:31ils s'étaient disputés
14:33à cause de leur entente
14:34selon laquelle
14:35elle ne devait pas parler
14:36à d'autres hommes
14:37devant lui.
14:40Il lui avait dit
14:41qu'il l'aimait
14:41éperdument
14:43qu'elle était
14:43sa princesse.
14:44mais il était conscient
14:47de leur différence d'âge
14:48et il acceptait
14:50qu'en son absence
14:51elle ait des petits amis.
14:57Mais quand il rentrait
14:58il ne devait y avoir
14:59que lui.
15:04Les relations ouvertes
15:05sont courantes
15:06mais dans ce genre
15:07de relations
15:08il arrive un moment
15:10où la personne
15:10ou l'une des personnes
15:12impliquées
15:12en a eu assez.
15:16Robert minimise
15:17leurs disputes
15:17mais la vérité
15:19se cache
15:19dans la ligne du temps.
15:23Il y avait un GPS
15:25dans le camion
15:25qu'il conduisait.
15:27On a donc pu déterminer
15:28à quel moment
15:29il avait quitté la ville.
15:31Il se trouvait
15:32à l'ouest
15:32et n'aurait évidemment
15:34pas pu commettre
15:35le crime.
15:39Satisfaite
15:39la police se tourne
15:41vers l'autre homme
15:42du triangle amoureux.
15:44Elle avait un conjoint
15:45et un autre petit ami.
15:47On devait certainement
15:49examiner cette relation.
15:52Encore une fois
15:53les filles de Nikki
15:55fournissent
15:56un indice crucial.
15:59Elles ont dit
16:00que leur mère
16:01s'était disputée
16:03avec son petit ami
16:05Joe
16:05au téléphone
16:07le soir
16:08juste avant
16:09dans l'incident.
16:14C'était vers
16:153 heures du matin.
16:17Elle criait à Joe
16:18« Non, ne viens pas
16:19chez moi ».
16:20C'est la deuxième dispute
16:22de Nikki
16:23au cours des 24 dernières
16:25heures de sa vie.
16:38Etait-ce une dispute
16:40qui avait mal tourné ?
16:42C'est un mobile
16:42valable pour un meurtre.
16:44Il fallait explorer
16:46cette avenue.
16:49Puis,
16:50des gens qui ont vu
16:51quelque chose
16:52le jour du meurtre
16:53viennent renforcer
16:54ces soupçons.
16:55Le porte-à-porte
16:56dans le quartier
16:57est toujours utile
16:58quand on enquête
16:59sur un incident
17:00comme celui-ci.
17:03Les voisins
17:03nous ont dit
17:04avoir vu
17:04une voiture noire
17:05garée devant la maison
17:07ou dans l'entrée.
17:11La voiture
17:12a été vue
17:13à 13h30.
17:16On devait
17:17absolument découvrir
17:18à qui elle appartenait.
17:21Très vite,
17:22on a fait une recherche
17:23sur Joe Carter
17:23et il y avait
17:24un véhicule noir
17:25immatriculé
17:26à son nom.
17:30La police
17:31piste Joe
17:32jusqu'à son travail.
17:37Joe est barbier
17:38et comme par hasard,
17:40son salon
17:41est voisin
17:41de celui
17:42où Nikki travaille.
17:47quand on est entré
17:48pour lui parler,
17:52tous les hommes
17:53qui se trouvaient
17:54au salon
17:55étaient très réticents
17:56et méprisants
17:57avec nous.
17:58Mais quand on a dit
18:00« c'est à propos
18:01de Nikki Whitehead
18:03et c'est très important »,
18:05je suppose
18:06qu'il a compris
18:07par le ton
18:08de notre voix
18:08qu'on n'était pas là
18:10pour lui poser
18:11des questions futiles.
18:16Quand on a dit
18:17à Joe
18:17ce qui s'était passé,
18:19il semblait
18:20sous le choc.
18:24Il a tenté
18:25d'allumer
18:25une cigarette,
18:26mais ses mains
18:27tremblaient.
18:32La réaction
18:33d'une personne
18:34en apprenant
18:34une nouvelle
18:35comme celle-là
18:35est toujours importante.
18:40En tant qu'enquêteur,
18:42on doit examiner
18:43les réactions.
18:44Sont-elles sincères
18:46ou sont-elles feintes ?
18:48On observe la personne
18:49et on se dit
18:50« c'est intéressant,
18:51qu'est-ce qu'elle nous cache ? »
18:57Joe Carter
18:58admet s'être disputé
18:59avec Nikki Whitehead
19:00le soir avant sa mort
19:02et pour cette raison,
19:03la police
19:04le convoque au poste.
19:12On lui a dit
19:13« notre but
19:14est de déterminer
19:15si vous êtes un suspect
19:16ou si on doit
19:17vous écarter. »
19:19Joe décrit
19:20leur relation
19:20comme étant
19:21plutôt houleuse.
19:24Dans une enquête,
19:26on se doit
19:27de découvrir
19:28la source
19:29de la dispute.
19:30qu'est-ce qui causait
19:32des tensions.
19:36Ils s'étaient disputés
19:38à propos
19:38de sa consommation
19:39d'alcool
19:39et de la nature
19:41de leur relation.
19:44Joe soutient
19:45que le jour
19:45où Nikki
19:46a été tué,
19:47il a passé
19:48toute la journée
19:49à son salon de coiffure
19:50à plus de 25 kilomètres
19:52de là.
19:56On lui a demandé
19:57de faire un test
19:57polygraphique.
19:59« Un test polygraphique
20:02permet uniquement
20:03d'obtenir
20:04de l'information,
20:05pas nécessairement
20:06des preuves,
20:07pour corroborer
20:08une intuition
20:10ou un renseignement
20:11qu'on a.
20:13Si vous avez
20:14des doutes
20:15sur la sincérité
20:16d'un témoin,
20:16un test polygraphique
20:18peut vous aider
20:19à prouver
20:20qu'il vous cache
20:20quelque chose.
20:25mais il a réussi
20:28et il ne semblait
20:29pas vouloir
20:30nous duper.
20:34On a questionné
20:35ses collègues
20:35qui ont tous
20:36confirmé son alibi.
20:39Sa réaction
20:41nous indiquait
20:41qu'il se souciait
20:42sincèrement
20:43de Nikki,
20:44qu'elle était
20:45importante pour lui.
20:53Le seul point
20:54qui reste en suspens,
20:55c'est la voiture noire.
20:59Le bureau de poste
20:59avait noté
21:00la plaque
21:00de cette voiture
21:01parce qu'elle était
21:02garée devant
21:02une boîte aux lettres
21:04et lorsqu'une voiture
21:05y reste plusieurs jours,
21:07ils doivent avertir
21:07les propriétaires.
21:10Or,
21:10ceux-ci étaient en visite
21:11chez des gens
21:11un peu plus hauts
21:12dans la rue
21:12et s'étaient garés
21:14là innocemment.
21:17Dans les enquêtes
21:18criminelles,
21:19on suit parfois
21:20des pistes prometteuses
21:21qui ne mènent à rien.
21:24Mais la tournée
21:25du quartier
21:25révèle une autre piste.
21:29On interrogeait
21:30tous les gens
21:30qu'on croisait
21:31pour savoir
21:31ce qu'ils avaient vu.
21:35On a appris
21:36que quelqu'un
21:36avait remarqué
21:37une voiture rouge
21:38garée dans l'entrée
21:39de Nikki
21:39ce jour-là.
21:48La voiture rouge
21:49est repérée
21:49à 15 heures,
21:51soit durant
21:51la plage horaire
21:52où les policiers
21:53croient que l'assaillant
21:54s'est introduit
21:54dans la maison.
21:58La voiture rouge
21:59était importante.
22:01Il nous fallait
22:02découvrir
22:02à qui elle appartenait.
22:08On a appris
22:09que Nikki
22:09avait une amie
22:10qui conduisait
22:10une voiture rouge.
22:11alors évidemment
22:12on l'a contactée.
22:14On lui a demandé
22:14si elle était allée
22:15chez Nikki
22:16ce jour-là.
22:18Et elle nous a
22:19tout de suite répondu
22:19oui.
22:24J'avais rendez-vous
22:25avec Nikki
22:25pour une coupe
22:26de cheveux.
22:29Nikki
22:29était maquilleuse
22:30et esthéticienne
22:31à ses heures.
22:34Elle recevait
22:35parfois des clients
22:36chez elle.
22:38son amie
22:39s'était présentée
22:39et l'avait frappée
22:41à la porte
22:41plusieurs fois
22:43sans succès.
22:46Elle s'était dit
22:46que Nikki
22:47faisait peut-être
22:47la sieste
22:48ou qu'elle avait dû
22:49s'absenter
22:50pour une autre raison.
22:53Après un moment,
22:55comme personne
22:55ne lui ouvrait,
22:56elle est partie.
22:58Le registre
22:59du téléphone mobile
23:00de la femme
23:01confirme qu'elle
23:02n'est restée
23:02devant la maison
23:03que quelques minutes.
23:07La scène de crime
23:08nous indique
23:08que Nikki
23:09s'était débattue
23:10pendant une vingtaine
23:11de minutes.
23:16Son amie
23:17n'était donc pas
23:18impliquée
23:19dans l'incident.
23:21Elle devait être
23:22soulagée
23:22de ne pas être entrée.
23:25C'est leur dernière
23:26piste
23:27dans la recherche
23:28du tueur de Nikki.
23:31Nikki avait
23:32une carte professionnelle
23:34et sur cette carte,
23:36il y avait
23:37une photo
23:37de ses yeux.
23:40Je l'avais gardée
23:41et je l'avais
23:42mise sur mon bureau
23:44pour ne pas oublier
23:45que je devais
23:45la défendre.
23:48C'était spécial.
23:52Je voyais une femme
23:53au pas si difficile,
23:55mais elle voulait
23:56une vie meilleure,
23:58non seulement pour elle,
24:00mais également
24:01pour ses enfants.
24:03Je m'inquiétais
24:04pour le sort
24:05de six filles.
24:06J'espérais
24:07qu'un membre
24:08de leur famille
24:08pourrait en prendre soin.
24:15La femme
24:16que les jumelles
24:17appellent grand-maman
24:18est en fait
24:19leur arrière-grand-mère
24:20de 75 ans,
24:22Della Fraser.
24:23La police apprend
24:24que,
24:24jusqu'à tout récemment,
24:26Della avait
24:27la garde légale
24:27des deux filles.
24:30On a appris
24:30que Nikki
24:31avait grandi
24:32dans la rue.
24:33Elle avait été
24:34élevée par Della,
24:35sa grand-mère,
24:36et était tombée
24:36enceinte
24:37des jumelles
24:37à 17 ans.
24:39Nikki était présente
24:41dans leurs vies,
24:43mais c'est Della
24:44qui assumait
24:44la responsabilité
24:46d'élever ses filles.
24:48Quand Nikki
24:49a rencontré Robert,
24:51elle s'est stabilisée.
24:53Elle voulait offrir
24:54à ses filles
24:54un environnement stable,
24:55et elle croyait
24:57pouvoir le faire
24:57avec l'aide de Robert.
24:59Nikki croyait
25:00qu'en raison
25:01de son âge,
25:02Della ne pouvait
25:03pas fournir
25:04aux deux adolescentes
25:05l'encadrement strict
25:07dont elles avaient
25:08besoin à ce stade.
25:13Selon le tribunal
25:14de la jeunesse
25:15du comté de Rockdale,
25:17c'était important
25:18que les filles
25:18établissent
25:19une relation
25:20avec leur mère.
25:22Et pour ce faire,
25:25elles devaient vivre
25:26avec elle.
25:28Les deux filles
25:29avaient réintégré
25:31la vie de leur mère
25:35à peine quelques semaines
25:37avant le meurtre.
25:39Les enquêteurs
25:40apprennent que la famille
25:41a un passé fracturé.
25:45Della Fraser,
25:47qui se trouvait
25:48être l'arrière-grand-mère
25:50des jumelles,
25:51était un couteau tiré
25:53avec Nikki.
25:58Elle adorait
25:59les jumelles
25:59et selon elle,
26:01c'était préférable
26:02qu'elle les élève.
26:04Sa relation
26:05avec Nikki
26:05était tendue.
26:08Ainsi,
26:09de grand-mère dévouée,
26:10Della devient
26:11une personne d'intérêt.
26:13Les meurtres familiaux
26:14sont plus courants
26:15qu'on ne pense.
26:16Ils peuvent être planifiés
26:17ou commis
26:17dans un accès de rage.
26:19Ça peut nous sembler
26:21épouvantable,
26:22mais hélas,
26:23les meurtres familiaux
26:24ne sont pas si rares.
26:26Quand on enquête
26:27sur un drame
26:28de cette nature,
26:29on ne peut éliminer
26:30personne sans avoir
26:32d'abord examiné
26:32chaque scénario possible
26:34et déterminer
26:35où étaient les suspects,
26:37ce qu'ils faisaient
26:38et quel genre de relation
26:40ils entretenaient
26:41avec la victime.
26:43La police apprend
26:44également
26:45l'existence
26:45d'autres enjeux.
26:48Comme elle avait
26:49deux mineurs
26:49à sa charge,
26:51Della recevait
26:51une aide financière
26:52de l'État.
26:54Quand elles sont parties
26:55vivre avec Nikki,
26:57elle a dû renoncer
26:58à une partie
26:59de ses revenus,
27:00ce qui pouvait être
27:01une motivation.
27:05Le mobile
27:06de meurtre familial
27:07peut être l'argent,
27:09la perte d'argent.
27:13C'est un motif
27:14très puissant.
27:23Un désaccord
27:24quant à la garde
27:25des enfants
27:26fait de Della Frazier
27:27la nouvelle personne
27:28d'intérêt
27:28dans le meurtre
27:29de sa petite-fille,
27:30Nikki Whitehead.
27:31L'une des grandes qualités
27:33d'un enquêteur spécialisé
27:34dans les homicides
27:35est de savoir séparer
27:36les émotions
27:37des faits.
27:38Pour y arriver,
27:39il faut se concentrer
27:40sur la base,
27:41c'est-à-dire le mobile,
27:42les moyens
27:43et les circonstances.
27:44Dans certains cas,
27:45ce n'est pas si évident.
27:49Della est convoquée
27:50au poste
27:51pour un interrogatoire,
27:52mais se présente
27:54six heures plus tard.
27:56La première fois
27:57qu'on a interrogé,
27:58je n'ai fait
27:58que discuter avec elle.
28:00Je lui ai dit,
28:01« Qu'en pensez-vous?
28:02Est-ce que Robert
28:03ou Joe
28:04auraient pu faire ça?
28:05Ou est-ce qu'un autre nom
28:06vous vient à l'esprit? »
28:10Interroger les membres
28:11de la famille,
28:12c'est très difficile.
28:13« On doit protéger
28:14notre enquête
28:16et on doit être conscient
28:17qu'on a affaire
28:18à des victimes potentielles.
28:20Mais comme ces victimes
28:22ont survécu,
28:23l'une d'elles
28:24peut être le tueur. »
28:26Les enquêteurs
28:27doivent non seulement
28:28déterminer
28:28où Della se trouvait
28:29au moment du meurtre,
28:30mais également
28:32si elle avait pu
28:32le commettre.
28:34« C'est un meurtre
28:35de rage.
28:36On le voit
28:36par la cruauté
28:37de l'attaque
28:38et le nombre
28:39de coups de couteau
28:40reçus par la victime.
28:44Le corps de Nicky
28:46faisait état
28:48de la rage immense
28:51et du sadisme
28:52de la personne
28:53qui avait
28:54prémédité
28:55ce crime.
28:58C'était une bagarre.
29:00Les capacités physiques
29:02de Della
29:02étant limitées,
29:04ils examinent
29:04son alibi.
29:05« Notre enquête
29:07sur Della
29:07nous a permis
29:08de déterminer
29:09qu'elle était ailleurs
29:10au moment où l'on
29:11croyait que l'incidence
29:12était produite. »
29:17« Nous avons donc
29:19rayé Della
29:19des suspects potentiels. »
29:23Mais en examinant
29:24la dynamique
29:25de la famille,
29:26il découvre
29:27une nouvelle piste.
29:29« On a appris
29:31que d'autres incidents
29:32étaient déjà
29:32produits à sa maison.
29:37on avait reçu
29:38un appel
29:39de chez elle.
29:40En arrivant,
29:42j'ai vu Nicky
29:43sortir du garage
29:43en criant.
29:46Elle avait
29:47des marques
29:47sur le cou
29:48et des éraflures
29:49sur les bras.
29:50On aurait dit
29:52qu'elle s'était battue. »
29:56L'agente
29:56Myra Scroggs
29:57tente de calmer Nicky.
29:59« Quand on intervient
30:00dans une situation
30:01familiale
30:02où il y a eu
30:02une altercation
30:03physique quelconque,
30:04les gens sont
30:05dans un état
30:06d'agitation extrême.
30:08Ils sont bouleversés,
30:10ils pleurent,
30:10ils crient,
30:11ils tentent
30:11de nous dire
30:12ce qui s'est passé.
30:13Et c'est ce qui est
30:14arrivé avec Nicky. »
30:17En larmes,
30:17elle révèle
30:18qui l'a attaqué.
30:19« Les filles
30:20lui avaient sauté dessus.
30:23Quand je leur ai parlé,
30:25elles n'avaient
30:26aucune émotion.
30:28Leur visage
30:29était impassible.
30:30Elles étaient
30:31en colère.
30:32Il n'y avait
30:33aucune marque
30:34sur leur corps.
30:37C'était alarmant
30:38de les voir
30:39aussi stoïques.
30:41Je fais ce métier
30:42depuis assez longtemps
30:43pour savoir
30:44qu'on ne peut pas
30:45être aussi calme.
30:47Surtout pas
30:48à 14 ans
30:49après une dispute
30:50avec notre mère.
30:53Après leur comparution
30:54pour l'agression
30:55contre leur mère,
30:58les filles
30:58sont retournées
30:59vivre avec
31:00leur arrière-grand-mère.
31:01Mon intuition
31:02me disait
31:03que ce n'était
31:04pas normal,
31:05que ce n'était
31:05pas terminé.
31:11L'attaque
31:12contre leur mère
31:12deux ans
31:13avant sa mort
31:14les positionne
31:15comme de nouvelles
31:16suspectes.
31:20Au départ,
31:21on avait
31:22une chronologie
31:23très claire
31:23qui avait été
31:25établie
31:25par les jumelles.
31:28Elles étaient
31:29parties
31:30à l'heure habituelle,
31:31étaient allées
31:32à l'école
31:32et à leur retour,
31:36elles avaient trouvé
31:38le corps
31:38de leur mère.
31:42La découverte
31:43des antécédents
31:44violents
31:44des jumelles
31:45pousse
31:46les enquêteurs
31:46à examiner
31:47leur récit
31:48de la journée
31:48plus attentivement.
31:55On cherche
31:55des anomalies.
31:58Qu'est-ce qui ne s'est
31:58pas passé
31:59comme d'habitude
31:59ce jour-là?
32:02Initialement,
32:03les jumelles
32:03nous avaient dit
32:04qu'elles avaient
32:04raté l'autobus,
32:05qu'elles avaient
32:06marché
32:07et avaient eu
32:08un retard
32:08de seulement
32:0815 minutes.
32:13j'ai donc
32:14déployé
32:14mon équipe
32:15d'opérations
32:16spéciales.
32:17La maison
32:18est à environ
32:194 km
32:20de l'école
32:20secondaire.
32:23Mes agents
32:23ont fait
32:24le trajet
32:24à pied
32:24en recherchant
32:26les caméras
32:26de surveillance
32:27entre la maison
32:28et l'école.
32:30J'ai demandé
32:31à notre agent
32:32au milieu scolaire
32:33de nous fournir
32:34la vidéo
32:34de l'école.
32:41La caméra
32:42de surveillance
32:42de l'école
32:43montre
32:43qu'elles sont
32:44arrivées
32:44à 10h15.
32:47C'est près
32:48de 2h30
32:48plus tard
32:49que ce qu'elle
32:49nous avait dit.
32:52C'était
32:53notre première
32:53anomalie.
33:03Les seuls
33:04récits
33:06qui comportaient
33:07des trous
33:09et des mensonges
33:11c'était
33:12celui
33:12des jumelles.
33:14Leur version
33:15des faits
33:16étant maintenant
33:17remise en question,
33:18la police
33:19se penche
33:19de nouveau
33:20sur le compte
33:20rendu
33:21des 24 dernières
33:22heures
33:22de la vie
33:23de leur mère.
33:26Notre premier
33:27soupçon
33:28envers Joe
33:29nous avait été
33:30donné
33:30par les jumelles.
33:34Elle nous avait
33:35dit
33:35que Nikki
33:36s'était disputée
33:37avec lui
33:37le soir
33:38avant le meurtre.
33:41Nous avons
33:41obtenu un mandat
33:42pour consulter
33:43les registres
33:44téléphoniques
33:45et nous avons
33:46appris
33:47que ce n'était
33:48pas à Joe
33:48qu'elle parlait
33:51mais à un ami
33:52proche
33:53considéré
33:54comme un membre
33:54de la famille.
33:58Nous avons
33:59joint cet ami
33:59et il nous a
34:00dit qu'il avait
34:01parlé non seulement
34:02à Nikki
34:03mais aux deux jumelles
34:04et il croyait
34:05que tout allait bien
34:07et ne se serait
34:08jamais douté
34:08que quelques heures
34:09plus tard
34:09Nikki serait morte.
34:13ils s'aperçoivent
34:14que depuis le début
34:15de l'enquête
34:16les jumelles
34:17sont aux commandes.
34:18Elles tenaient
34:19tant à quitter
34:19cette maison
34:20et à reprendre
34:21leur style de vie
34:22d'avant
34:22qu'elles auraient
34:23fait n'importe quoi.
34:24Elles étaient prêtes
34:25à mentir
34:26pour qu'on les prenne
34:27pour des victimes.
34:34Mais est-ce
34:35un motif
34:36suffisant
34:36pour tuer ?
34:37Elles pouvaient
34:39faire absolument
34:40tout ce qu'elles voulaient
34:41à la maison
34:41de Della.
34:44À l'inverse,
34:46leur mère
34:47leur imposait
34:47des règles,
34:49un couvre-feu
34:50et des limites
34:52quant à ce qu'elles
34:53pouvaient faire.
34:55Nikki était stricte
34:56avec elle.
34:58Nikki voyait bien
34:59que c'était
35:00deux belles jeunes filles
35:01qui commençaient
35:01à s'intéresser
35:02aux garçons
35:03et aimaient
35:04un peu trop
35:04faire la fête.
35:06Elle était consciente
35:07de la situation
35:08et de ce qui se préparait,
35:10comme pour tous
35:10les jeunes de cet âge.
35:15Elles sont très
35:16manipulatrices.
35:17Elles savent
35:17ce qu'elles font
35:18et ça les a bien servis
35:19dans leur enfance.
35:20Mais en vieillissant,
35:22elles sont entrées
35:23dans le monde des grands
35:23et ça a tout changé.
35:26Maintenant que les projecteurs
35:28sont braqués
35:28sur les jumelles,
35:29les enquêteurs
35:30découvrent un élément
35:31clé caché parmi
35:32les preuves recueillies
35:33sur la scène de crime.
35:34On a trouvé un journal.
35:37Celui-ci décrivait
35:38en détail
35:39les sentiments
35:40de Jasmia
35:40et de Tasmia
35:42à l'égard
35:43de leur mère.
35:46Elles étaient
35:47malheureuses,
35:49furieuses
35:50contre elles.
35:54Et dans leur journal,
35:57elles avaient noté
35:58de façon détaillée
35:59ce qu'elles avaient
36:00l'intention de faire.
36:03Une des jumelles
36:04avait écrit
36:05« Si on veut retourner
36:08chez Della,
36:09il faut que ce soit
36:10bientôt. »
36:13Et l'autre avait répondu
36:15« Oui,
36:15elle doit disparaître. »
36:23La police détient maintenant
36:24une preuve écrite
36:25impliquant les filles jumelles
36:27dans le meurtre
36:28de Nikki Whitehead.
36:29Les filles avaient compris
36:30que c'était définitif,
36:31qu'elles allaient devoir
36:32vivre avec leur mère.
36:36Alors,
36:36elles ont pris
36:36leur décision
36:38qui était
36:39de tuer leur mère.
36:44Pour le moment,
36:45ce n'est qu'une théorie
36:47qui reste à prouver.
36:49À l'autopsie,
36:51on a découvert
36:52un poêle.
36:54Il était coincé
36:57entre les dents
36:58de Nikki.
37:00Et une analyse
37:01a révélé
37:01que ce poêle
37:03appartenait
37:04à l'une de ses filles.
37:07Ce qui était intéressant,
37:09c'était que le poêle
37:10se trouvait
37:11entre les dents
37:11de Nikki.
37:13Ce n'est pas un endroit
37:14où on s'attendrait
37:15à trouver de l'ADN
37:16appartenant
37:17à un proche
37:18ou à quelqu'un
37:19avec qui la victime
37:20cohabitait.
37:22Trouver de l'ADN,
37:23c'est important,
37:25mais il faut savoir
37:25interpréter
37:26ce que ça signifie
37:27vraiment.
37:31Ce fait rappelle
37:32aux enquêteurs
37:33un détail
37:33qu'ils avaient remarqué
37:34à leur première rencontre
37:36avec les jumelles.
37:37On a remarqué
37:38que l'une d'elles
37:38se mordait le bras.
37:41Et bien sûr,
37:42on lui a demandé
37:43pourquoi.
37:44Elle a répondu
37:45qu'elle se mordait
37:46toujours
37:46quand elle était nerveuse.
37:51On a examiné
37:52la morsure
37:53et on a constaté
37:54qu'il y avait
37:55un espace
37:56entre les deux traces
37:56de dents du devant.
37:58Nikki avait justement
37:59un petit espace
38:00entre les incisées.
38:04On a fait faire
38:04un moule
38:05de la dentition de Nikki
38:07pour le comparer
38:08à la morsure.
38:10Et l'odontologiste
38:12a dit
38:12qu'il était probable
38:13que Nikki
38:14ait mordu sa fille
38:15pour se défendre
38:17pendant qu'elle
38:17la tenait par derrière
38:19dans l'espoir
38:20de se libérer.
38:22La morsure
38:23a été déterminante.
38:26Je crois que Nikki
38:27l'avait laissée
38:28pour nous.
38:32Le 21 mai 2010,
38:35les jumelles
38:35sont arrêtées
38:36juste avant
38:38la fin
38:38de leurs études
38:39secondaires.
38:41Confrontées aux preuves,
38:43elles finissent
38:43par faire
38:44de troublants aveux
38:45devant la caméra
38:45et révèlent
38:47ce qui s'est réellement passé.
38:49Au début de la journée,
38:52les filles
38:52se sont levées,
38:54se sont préparées
38:55pour l'école
38:57et se sont disputées
38:59avec leur mère
38:59pour une raison banale.
39:05Les garçons,
39:06le couvre-feu,
39:07quelque chose
39:08dans le genre.
39:11Elles lui en voulaient
39:12peut-être d'avoir
39:13dû renoncer
39:13à leur vie
39:14chez leur grand-mère
39:16où il n'y avait
39:17ni règles
39:17ni restrictions
39:18et d'être obligés
39:19de vivre
39:20avec leur mère
39:21qui leur imposait
39:21un tas de choses.
39:23En tout cas,
39:25le climat
39:26était hostile
39:27dans la maison
39:28et leur relation
39:29allait de mal en pied.
39:35Ce matin-là,
39:36une bagarre a éclaté.
39:53Les filles
39:54à 16 ans
39:56avaient à peu près
39:57la même carrure
39:58que leur mère
39:58qui était
39:59plutôt petite.
40:03Nikki
40:04s'est battue
40:04pour sa vie.
40:06Sa fille
40:06l'a étranglée
40:07par derrière
40:08et elle s'est défendue
40:09comme elle le pouvait.
40:10Comme elle était seule
40:11contre les jumelles
40:12et qu'elle n'avait pas d'armes,
40:14elle a essayé
40:15de s'en sortir.
40:16Elle a mordu sa fille
40:17pour tenter
40:17de lui échapper.
40:23Elles se sont mises
40:24à poignarder
40:24leur mère
40:25à répétition.
40:34dans la tête
40:37dans le cou
40:40dans la poitrine
40:41dans le dos.
40:57puis, comme si
40:59de rien n'était,
41:00les jumelles
41:01vont à l'école.
41:03Dans le corridor,
41:05une des filles
41:05s'est approchée
41:06de la poubelle.
41:09on ignore
41:10si c'était
41:10le couteau.
41:11Quand on a vu
41:12la vidéo,
41:13les poubelles
41:14de l'école
41:14avaient déjà été
41:15vidées.
41:16On ne le saura
41:17jamais.
41:20À un moment,
41:21elles ont tenté
41:22de plaider
41:22la légitime défense,
41:24mais c'était
41:26complètement ridicule.
41:30personne n'aurait cru
41:31à une histoire
41:31de légitime défense
41:34vu l'état
41:35dans lequel
41:36se trouvait
41:36la maison.
41:39C'est à ce moment
41:40que j'ai compris
41:41que les filles
41:42étaient des sociopathes.
41:44Comment peut-on
41:45tuer sa mère,
41:46aller à l'école,
41:48poursuivre sa journée
41:49comme si rien
41:49ne s'était passé,
41:51puis rentrer
41:52et prétendre
41:52l'avoir trouvé
41:53comme ça ?
41:55C'est dur
41:56d'imaginer
41:57que ses propres
41:58enfants ont pu
41:59lui faire ça.
42:01Ça fond le cœur,
42:03vraiment.
42:05En échange
42:06d'un aveu
42:06de culpabilité,
42:07le tribunal
42:08offre aux filles
42:09une peine
42:09plus clémente,
42:1030 ans chacune
42:11pour homicide
42:12volontaire.
42:14Les filles
42:15seront dans la quarantaine
42:16avancée
42:16à leur sortie
42:17de prison
42:17et je crois
42:18que c'est juste.
42:21Selon moi,
42:22ces deux jeunes femmes
42:23étaient
42:24malfaisantes.
42:27La plupart des gens
42:28ne veulent pas croire
42:29qu'on puisse trouver
42:30une telle violence
42:31chez des filles
42:32de 16 ans.
42:34Mais maintenant
42:35qu'elles ont plaidé
42:36coupable,
42:37qu'elles sont
42:38derrière les barreaux
42:39et que justice
42:40a été rendue
42:41pour Nikki,
42:42c'est plus facile
42:43de tourner la page.
42:47Elles sont là
42:48où elles doivent être.
42:50ça me fend le cœur
42:53parce que Nikki
42:53m'avait parlé
42:54de ces filles,
42:55de leur potentiel,
42:56de leur intelligence
42:58et de leur beauté.
43:00Je suis désolée
43:01que Nikki
43:02ait échoué.
43:03Elle faisait
43:04de son mieux.
43:06C'est injuste.
43:07Son amour
43:08pour ces filles
43:08n'aurait pas dû
43:09lui coûter la vie.
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