00:00Il va falloir suivre aussi cette mobilisation potentielle des forces de l'ordre.
00:04Juste sur les lycées, les tirs de mortier.
00:06Vous, vous êtes maire d'Olnay-sous-Bois.
00:08Olnay-sous-Bois.
00:08Est-ce qu'il y a eu des tirs de mortier ?
00:09Quatre lycées, les deux lycées, un qui fait 2000 élèves, l'autre qui fait plus de 1000 élèves.
00:14Les deux lycées ont été fermés une semaine complète.
00:16Il y en a un, on va essayer de l'ouvrir à partir de lundi.
00:19Tout ça parce qu'à chaque fois, aujourd'hui, il n'y a pas de blocage devant, il n'y
00:22a pas de bordel devant.
00:23C'est, on fait rentrer quelques mortiers, on tire aux mortiers dans une classe
00:26et le proviseur est dans l'obligation d'évacuer le lycée parce qu'il y a de dangerosité.
00:30Donc c'est une infime minorité qui tient en otage la majorité des élèves.
00:34Annonce là-dessus du gouvernement, consignes qui ont été passées au préfet hier,
00:40interpellation systématique des participants, des fauteurs de troubles
00:43et ronde policière très tôt le matin, suffisant ?
00:46Et jusqu'à 11h du matin.
00:49Et judiciarisation systématique de toute forme de dégradation, agression,
00:58sur des élèves à l'intérieur d'établissements, sur des enseignants, sur des personnels.
01:02Le mot est lâché encore dans le télégramme.
01:06Les élèves et les enseignants, c'est-à-dire que le gouvernement insiste
01:10sur cette complicité potentielle des enseignants.
01:13C'est aussi ça, ça c'est terrifiant.
01:14Ça c'est ce qu'a dit le Premier ministre jeudi, effectivement.
01:16Et ça c'est quand même pas anodin.
01:19Il a étayé ça sur la base visiblement d'éléments que lui il avait.
01:24On ne sait pas exactement dans quels établissements il visait.
01:27Non, non, c'est plus grave que ça même.
01:28C'est plus grave que ça parce qu'il y a eu une demande de la secrétaire générale de l
01:33'éducation nationale
01:33de demander au rectorat de faire remonter les noms des enseignants qui soutiennent les mobilisations.
01:40Et ça c'est une dérive antidémocratique hallucinante.
01:44Il ne faut pas tout confondre par ailleurs.
01:47Des actes qui sont très inquiétants, les tirs de mortier à l'intérieur des établissements scolaires.
01:52Mais tout le monde est horrifié par cela.
01:54Quand on a vécu ça dans sa ville, je comprends que pour le coup on prenne le sujet avec ton...
01:59Après par ailleurs, sachez que moi je vais régulièrement devant le lycée Hélène Boucher.
02:04Il est arrivé plusieurs fois cette semaine où le lycée était fermé.
02:08Non pas à cause de ces actes-là, mais parce qu'à un moment donné c'est une stratégie du
02:12ministère
02:13de faire fermer des établissements scolaires pour pouvoir faire remonter des chiffres.
02:17Ils font les cours en distanciel pour montrer qu'il y a moins de blocus.
02:22Ben oui, vous fermez les lycées, vous imposez aux enseignants de faire des cours à distanciel.
02:26Et donc le lycée n'est pas considéré comme blocus.
02:28Alors que vous avez 300 lycéens devant...
02:30Pardon, mais c'est le ministre qui peut décider de fermer un lycée ?
02:33Ah ben bien sûr, il y a des injonctions directement par l'érectorat et l'érectorat qui demandent au chef
02:41d'établissement
02:41de fermer les établissements scolaires.
02:43Ce qu'il faut, c'est une réponse politique.
02:46Le gouvernement, dès le début, a choisi la stratégie de la répression et du pourrissement.
02:51Cette répression a été énorme à un point où le monde entier regarde la France comme un des pays qui
02:56est en train de remettre en cause des tas de droits
02:58et qui, vis-à-vis de la jeunesse ou notamment vis-à-vis des mineurs, quand on voit le nombre
03:02de gardes à vue,
03:03simplement pour l'exemple qui n'aboutissaient strictement à rien, est effroyable.
03:07Mais vous pensez, Mme Simonnet, que si demain, Parcoursup est supprimé, il n'y aura plus de tir de mortier
03:11dans les lycées ?
03:12En fait, ça dépend ce qu'ils mettent à la place.
03:13Parce que le problème de Parcoursup, c'est quoi ? C'est un tri social parce qu'à un moment
03:18donné, en 10 ans de Macronie,
03:20vous avez des capacités dans l'enseignement supérieur qui sont totalement en deçà de l'augmentation de la massification de
03:25l'accès au bac.
03:26Donc vous n'avez pas assez de place parce que les budgets ont été totalement squeezés pour l'enseignement supérieur.
03:32Donc ils organisent un tri social et ce qui leur permet par ailleurs de faire développer l'enseignement supérieur privé.
03:38Il n'y a pas de tri social dans Parcoursup, ce sont l'ensemble des établissements qui trient selon leurs
03:45critères à eux.
03:45Relisez du Bourdieu et vous verrez que c'est comme ça que ça se termine.
03:48Le débat sur Parcoursup, on l'a eu à maintes reprises et c'est très intéressant.
03:54Mais là, ce qui est plus nouveau, c'est quand même la violence qui accompagne cette contestation.
03:58Tout titulaire du baccalauréat doit pouvoir s'inscrire dans l'affaire de son choix à l'université.
04:02Monsieur Péricard, vous pensez que la fin de cette violence, la clé pour mettre fin à cette violence, c'est
04:10vraiment que la réponse politique ?
04:13Je crois qu'aujourd'hui, on assiste à une radicalité un peu plus forte et un peu plus soutenue d
04:19'une plus forte minorité sur un certain nombre d'établissements.
04:23Il en reste encore quelques-uns.
04:24Donc là, ce n'est pas une réponse politique qui permettra de résoudre cette dernière difficulté.
04:29C'est malheureusement une réponse parfois policière, parfois pédagogique avec des sanctions internes dans les conseils de discipline
04:37parce qu'on sent bien qu'il y a une petite minorité qui empêche la plus grande majorité de vouloir
04:42apprendre.
04:43Les examens vont arriver. Les bacs blancs, c'est dès le mois de l'essence.
04:48On commence déjà à rentrer Parcoursup et à réfléchir.
04:51Donc moi, je vois beaucoup d'élèves qui sont très anxieux.
04:53Il n'y a pas que les mamans, il y a aussi les élèves.
04:55Il faut d'abord penser avant tout parce que l'éducation nationale, c'est fait pour les élèves.
04:59Il y a même des parents qui pensent à faire redoubler leurs enfants.
05:02Vous vous rendez compte au point où on en est ?
05:04Donc moi, la réponse politique, moi je suis désolé, mais dans cinq mois, on a un temps démocratique essentiel pour
05:09notre pays,
05:10qu'est l'élection ?
05:11Donc la jeunesse ?
05:11Avec des vraies propositions sur l'éducation nationale, nous on en fait notre priorité.
05:19Donc on peut quand même avoir ce débat-là.
05:20La plupart des propositions, certainement, ont été quand même prises en compte.
05:25Alors on est contre.
05:27Mais enfin, il y en a quand même une majorité qui ne seront pas mises en place d'ici la
05:32présidentielle
05:33et d'ici la fin de l'année scolaire.
05:35Mais dans le budget, il n'y a rien qui est pris en compte.
05:37On débat du budget de l'Assemblée nationale, il n'y a rien qui est pris en compte.
05:40Ils se foutent de notre gueule.
05:41Il n'y a pas un centime de plus sur la table dans le budget.
05:45Le nombre de profs qui étaient supprimés, qui étaient prévus dans le budget initial,
05:49a été reconsidéré.
05:52C'est quand même 1 400 postes.
05:54Vous venez de dire qu'il n'y avait rien.
05:56Je vous démontre en quelques secondes qu'il y a quand même quelque chose.
05:58M. Béchisa, vous ne pouvez pas dégrader plus encore.
06:01En tous les cas, cette ligne est supprimée.
06:02Est-ce que vous pensez que la réponse doit être sécuritaire à court terme, politique ?
06:08Et ces accusations visant les enseignants, vous qui avez vécu cela dans deux lycées de votre ville,
06:13est-ce que ça vous semble plausible, franchement ?
06:15Deux sujets.
06:16D'une part, il y a quand même des pompiers pyromaines qui ont mis dans la tête des plus jeunes
06:19que lancer un cocktail monotov dans un établissement, sur un proviseur ou sur des policiers,
06:25c'est normal, cette violence, elle est légitime pour obtenir quelque chose.
06:28Ça, il faut qu'on réussisse à tous marteler, si on se dit républicain,
06:32qu'on doit sortir ça de la tête de nos gosses.
06:34C'est qui ces pompiers pyromaines ?
06:35Mais ça, en particulier l'ultra-gauche.
06:38Quand vous avez des gosses qui ne me disent pas grave.
06:39Mais c'est quoi ?
06:40Certains de chez vous l'ont fait.
06:42Vous avez réinventé LFI certaines fois, vous avez réinventé en même temps macroniste.
06:48La violence est légitime, comptez le nombre d'élus LFI qui l'ont tenu sur l'aise.
06:52C'est pas vrai, c'est pas vrai, mais c'est pas vrai.
06:54Ça a été dit par plusieurs élus LFI.
06:57Et en même temps, vous avez les phrases, vous déformez.
07:01Non, non, non, je n'ai pas doucement.
07:03Mettez-vous à la place d'adolescents, à partir du moment où vous avez des grands élus représentants de la
07:08République légitime,
07:09qui leur disent, brûle une poubelle, c'est pas grave.
07:12Mais personne n'a dit brûle ça.
07:14C'est grave de dire ça.
07:14Mais personne n'en a dit ça.
07:16Mais ça a été dit sur la photo.
07:17Vous faites un article 40.
07:30La violence est légitime, tenu par le maire de Saint-Denis, qui a ensuite contextualisé ses propos.
07:37Ça, vous dites, c'est une connerie.
07:38Vous dites, c'est une connerie.
07:40Et de là à dire cela, et à dire envoyer des tirs de mortier dans des lycées, assortez-vous, monsieur
07:45Béx ?
07:46Vous adressez à des adultes en devenir, 15-16 ans.
07:54Vous avez des grandes personnalités qui leur disent, finalement, vous pouvez faire tout ça, c'est pas grave.
08:00Au contraire, vous allez l'obtenir.
08:01Ça devient un mantra pour eux.
08:03Il y a effectivement une banalisation de la violence.
08:05Il y a des mensonges pour diaboliser.
08:09Non, mais attendez, on n'a pas entendu Victor Hérault.
08:11Il est très patient et il écoute beaucoup.
08:14J'écoute, j'écoute.
08:15Mais il est vrai, il est clair et net, et effectivement, il y a eu rétro-pédalage,
08:18que Balibagayoko, maire de Saint-Denis, la France insoumise, a dit...
08:23Je n'ai plus la phrase entière parce qu'on a beaucoup glosé autour de cette phrase.
08:27Mais cette phrase commence par...
08:28La violence est parfois légitime, peut-être légitime.
08:31Et puis ensuite, il relativise en disant, mais en gros, il ne faut pas être violent.
08:34Bon, la première moitié de phrase est quand même assez contradictoire avec la seconde.
08:38Il n'y a pas de violence sympathique.
08:39Maintenant, effectivement, de là à dire que la France insoumise a dit qu'il fallait brûler des poubelles.
08:43Non, ce n'est pas ce qui a été dit.
08:45Il y a quand même un argument que j'entendais tout à l'heure et sur lequel j'aimerais réagir
08:48lorsqu'on dit, bon, il y a des blocus, il y a des blocages,
08:50ou il y a des lycées qui ferment d'eux-mêmes, il y a des violences.
08:54Donc, on ferme, on fait tomber le rideau.
08:57Et puis, ce n'est pas grave, il y a le télétravail.
08:59Les enfants en cours en télétravail.
09:02Premièrement, c'est une catastrophe.
09:03Je l'ai vécu moi-même à la faculté de ne pas avoir le lien physique, humain,
09:07avec le professeur, être chez soi toute la journée.
09:09Ce n'est quand même pas drôle.
09:09Et puis deux, si le télétravail est une solution, à ce moment-là,
09:12ne rénovez pas les lycées, on s'en fiche du bâtiment,
09:14chacun reste chez soi et fait cours à distance.
09:16Donc, il ne faut pas négliger le blocage en tant que tel
09:18et la perte de lien que peut avoir l'élève avec son professeur.
09:21C'est essentiel de comprendre que le lien dans une classe...
09:26Pour une bonne partie d'entre eux, ce sacrifice leur est imposé
09:29par une minorité qui bloque le lycée.
09:31Mais la vérité, c'est que maintenant, c'est une minorité.
09:36Permettez des vraies assemblées générales dans les établissements scolaires.
09:39Permettez des vrais débats.
09:42Le mot de la fin pour Bruno Géli.
09:45Il y a des endroits, ça fait 3-4 semaines que c'est fermé.
09:47Il n'y a pas le droit.
09:48Il n'y a pas le droit.
09:50Si vous voulez, vous exagérez.
09:52On n'a pas parlé des violences policières.
09:54On n'a pas parlé du tout.
09:56Non, de la centaine de jeunes qui sont mutilés et bornés,
09:59ça ne va pas.
10:00Mais si, mais attendez.
10:01Non, ça, ce n'est pas grave.
10:02Ce n'est pas grave.
10:03Des plus de 10 000 interpellations,
10:06des mineurs en garde à vue qui sont dans des conditions dégueulasses.
10:10On a blessé des dizaines de professeurs.
10:13On a blessé des dizaines de professeurs.
10:15Finalement, il y a moins de monde dans les manifestations.
10:18On peut y demander des mineurs.
10:21Mais il y a des jeunes qui sont mutilés et bornés.
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